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* * * Aula 1 - Sociologia, indivíduo e sociedade Professor Éder Dantas * * * Introdução Nesta aula começaremos a estudar os conceitos elementares da sociedade, que buscam explicar a relação entre indivíduo e sociedade. O objetivo é compreender quais os fatores determinantes da atuação do indivíduo no meio social e a influência deste sobre o primeiro. O entendimento dos conceitos de fato social, ação social e classe social contribuirá para uma melhor apreensão do que é o objeto de estudo da psicossociologia. * * * O homem é produto do meio ou o inverso? A sociologia surgiu para explicar a relação entre os indivíduos e a sociedade. Seu criador foi Augusto Comte, no século XIX, que a denominou de Física Social. Diferentemente do que propagou a economia política clássica o desenvolvimento da sociedade não resulta fundamentalmente da ação de indivíduos isolados que a lideram, mas de processos de interação social. * * * O centro da preocupação dos primeiros sociólogos: a sociedade industrial * * * Como os indivíduos formam sua opinião? Três situações sociais * * * Como os indivíduos formam sua opinião? Três situações sociais * * * Como os indivíduos formam sua opinião? Três situações sociais * * * O que estuda, portanto, a sociologia? As situações cujas causas não são encontradas na natureza ou na vontade individual, mas na sociedade, nos grupos sociais ou nas ações sociais que a condicionam. Ela coloca como básico o relacionamento entre indivíduo e sociedade. Não interessa a ela o homem isolado e, sim, como as relações de cooperação, conflito e interdependência interferem na vida social. * * * Émile Durkheim e os fatos sociais Foi um sociólogo, antropólogo, cientista político, psicólogo social e filósofo francês. Viveu entre 1858-1917. Escreveu obras como “O Suicídio”, “Da divisão do trabalho social”, “As regras do método sociológico” e “As formas elementares da vida religiosa”. * * * O que são fatos sociais Para Durkheim, a sociedade é um conjunto de normas de ação, pensamento e sentimentos que não existem apenas na consciência dos indivíduos, mas são construídos exteriormente, fora das consciências individuais. Eles são regras e normas coletivas que orientam a vida dos indivíduos em sociedade. São coercitivos e exteriores. Exemplos de fatos sociais: as leis; a educação, a linguagem. São transmitidos por instituições. A sociedade, condiciona, organiza e controla as ações individuais. * * * O que são fatos sociais * * * Como estudar os fatos sociais, segundo Durkheim. O pesquisador deve analisar os fatos sociais como se fossem coisas, buscando ser neutro e objetivo. Deve descrever a realidade social, sem deixar suas ideias e opiniões interferirem na observação dos fatos. * * * Marx Weber e a teoria da ação social Foi um intelectual, jurista e economista alemão considerado um dos fundadores da Sociologia. Viveu entre 1864-1920. Escreveu obras como “A ética protestante e o espírito do capitalismo”, “Economia e sociedade”, “Ciência e política: duas vocações”. * * * O que é ação social Para Weber, a sociedade não é algo exterior e superior aos indivíduos. Ela pode ser compreendida a partir do conjunto das ações individuais reciprocamente referidas. O objeto da sociologia é a ação social, ou seja, qualquer ação que o indivíduo pratica orientando-se pela ação de outro. As relações sociais surgem quando indivíduos estabelecem, entre si, uma relação significativa. São quatro os tipos de ação social: tradicional, afetiva, racional com relação a valores, racional com relação a fins. * * * Os quatro tipos de ação social - a tradicional Determinada por um costume ou hábito arraigado. * * * Ação social afetiva Determinada por afetos ou estados emocionais. * * * Ação racional com relação a valores Determinada pela crença consciente num valor considerado importante, independente do êxito desse valor na realidade. * * * Ação racional com relação a fins Determinada pelo cálculo racional que estabelece fins e organiza os meios. * * * O método, segundo Weber Weber enfatiza o pape ativo do pesquisador em face da sociedade. As construções teóricas dos cientistas dependem de escolhas pessoais. Não é possível a neutralidade total do pesquisador e sim ser rigoroso, separando dados objetivos de juízos de valor. Manter uma atitude crítica. Não se chegará a verdades absolutas ou definitivas. * * * Karl Marx e as classes sociais Filósofo, sociólogo, jornalista e revolucionário socialista. Nascido na Alemanha. Viveu muitos anos na França e Inglaterra: 1818-1883. Escreveu, dentre outros livros, “O Capital”, “A ideologia Alemã”, “Manifesto Comunista” e “Manuscritos Econômicos e Filosóficos”. * * * As classes sociais Para Marx, não se pode pensar a relação indivíduo-sociedade separadamente das condições materiais em que estas relações se apoiam. As condições materiais de toda a sociedade influenciam as demais relações sociais (relações sociais de produção). O objetivo maior de Marx não era criar uma ciência e, sim, estudar a sociedade do seu tempo, o capitalismo. Sociedade moderna dividida entre 2 grupos fundamentais: a burguesia (capitalistas) e o proletariado. Relação entre estes grupos marcada por “cooperação” e um permanente conflito. * * * * * * As classes sociais O conceito de classe em Marx estabelece um grupo de indivíduos que ocupam uma mesma posição nas relações de produção, em uma determinada sociedade. A situação de classe influencia a existência do indivíduo. Não cabe ao pesquisador apenas descrever a realidade, cabe transformá-la. * * * Conclusão Durkheim, Marx e Weber, com pontos de vista e métodos diferentes, estavam tentando interpretar a relação entre indivíduo e sociedade no mundo moderno. Chegaram a conclusões diferentes. Estes conceitos elementares deram base à todas as correntes interpretativas da sociedade, atualmente. Sem esta base conceitual, seria mais difícil entender o objeto da psicossociologia. * * * Referência: TOMAZZI, Nelson Dácio. Introdução a sociologia. São Paulo, Atlas, 2000.
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