Apol Metodologia do Ensino de Sociologia

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Questão 1/5 - Metodologia do Ensino de Sociologia
Atente para o fragmento de texto a seguir: 
“O professor, ao atuar indiretamente sobre o aluno pela via da influência no meio, estará exercendo seu papel, no sentido de respeitar a possibilidade, necessidade e liberdade de o aluno aprender, porque lhe oferece as melhores condições para assimilar e apropriar-se do conhecimento, tornando-o seu”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente verificar em: AMARAL, M; NAZARÉ DE C.P. Ninguém ensina ninguém: aprende-se. São Paulo: Editora USP/ Fapesp, 2008. p. 51. 
Considerando as informações e os conteúdos do livro-base de Metodologia do ensino em ciências sociais sobre a presença da Sociologia no Ensino Médio, assinale a alternativa sobre a orientação metodológica mais adequada ao ensino da Sociologia:
	
	A
	Repetição de modelos utilizados por longo período, pois já têm eficiência
comprovada.
	
	B
	Oferta de atividades que permitam internalizar o conteúdo proposto, fim último
do conhecimento.
	
	C
	Participação ativa e efetiva na elaboração da aprendizagem, sem necessidade
de explanação de questões teóricas.
	
	D
	Experimentação, já que, com base em pesquisas educacionais, é possível
afirmar que é o laboratório que garante a absorção de conhecimentos.
	
	E
	Ênfase no educando enquanto sujeito pensante no processo de consolidação
de novos conhecimentos.
Questão 2/5 - Metodologia do Ensino de Sociologia
Considere a citação abaixo: 
“Saber colocar questões, passando da intuição, da experiência pessoal, reconhecidas como válidas, para saberes e práticas sociais, para as experiências como ciências e artes. Isso é um processo difícil que demanda paciência, cuja simulação conduz rapidamente ao caricato a ao esvaziamento do significado do conhecimento”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES, Amaury Cesar. Por que sociologia e filosofia no ensino médio?. Repositório UFSC. Florianópolis: UFSC, 2009. p. 7. 
Considerando as informações e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino em ciências sociais, assinale qual o autor que destaca a ruptura com o senso comum e a construção do objeto científico como elementos básicos do fazer sociológico:
	
	A
	Émile Durkheim.
	
	B
	Pierre Bourdieu.
	
	C
	Paulo Freire.
	
	D
	Norbert Elias.
	
	E
	Florestan Fernandes.
Questão 3/5 - Metodologia do Ensino de Sociologia
Atente para trecho de texto a seguir: 
“O senso comum, as maneiras habituais de pensar são, portanto, contrárias ao estudo científico dos fenômenos sociais. À maneira da lógica cartesiana, ele acha necessário desconfiar sempre das primeiras impressões”.
 Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente ele está disponível em: RODRIGUES, Alberto Tosi. Sociologia da educação. Rio de Janeiro: Lamparina, 2007. p. 20.
 Levando em conta o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base de Metodologia do ensino em ciências sociais sobre a presença da Sociologia no Ensino Médio, assinale as seguintes proposições: 
I. O olhar permeado de “teorias de senso comum” pode ser utilizado pelo educador na disciplina de Sociologia para fins de problematização, bem como o empoderamento dos jovens educandos por meio do método científico.
 PORQUE 
II. Proceder desse modo possibilita ao estudante situar, de forma crítica, os discursos e as práticas sociais de grupos diversos e compreender as relações de cooperação e conflito que marcam a sociedade em que vivem.  
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
	
	A
	As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta
da primeira.
	
	B
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da primeira.
	
	C
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	D
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	E
	As asserções I e II são falsas.
Questão 4/5 - Metodologia do Ensino de Sociologia
Atente para a seguinte citação: 
“Uma das grandes preocupações dos professores do Ensino Médio é manter a atenção dos alunos nas aulas, sobretudo nas aulas de Sociologia que aparece para alguns alunos como uma disciplina ‘chata’, sem sentido prático e desfocada de todos os outros conteúdos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RAMOS, Márcio Roberto Vieira. O uso de tecnologias em sala de aula. Anais do V Seminário de Estágio do Curso de Ciências Sociais do Departamento de Ciências Sociais – UEL. Londrina, 2012, v. 11, p. 2. 
De acordo com os conteúdos do livro-base de Metodologia do ensino em ciências sociais sobre o ensino de Sociologia do Ensino Médio, assinale a alternativa que menciona corretamente as condições do educador dessa disciplina:
	
	A
	Deve dominar somente os conteúdos de sua área e repassar para os alunos.
	
	B
	Além de sua formação específica, deve dominar as demais teorias e conceitos
das ciências humanas no geral.
	
	C
	Cumpre a ele ressignificar a relação aprender-ensinar, permitindo maior
autonomia do processo educativo, inspirando-se nos teóricos clássicos.
	
	D
	Tem a sua formação específica e preocupações curriculares, ao mesmo tempo
em que precisa dar conta do aparato pedagógico necessário à formação do
jovem-adolescente.
	
	E
	Deve dominar as novas tecnologias para utilizá-las em sala de aula, não
relacionando seu uso a um conteúdo e uma finalidade pedagógica.
Questão 5/5 - Metodologia do Ensino de Sociologia
Leia o excerto de texto: 
“[...] é evidente a contribuição da sociologia no que tange à ‘compreensão das práticas sociais’, à ‘preparação básica para o trabalho’ e ao ‘exercício da cidadania’ ou, ainda, para o desenvolvimento de uma estética da sensibilidade, uma política da igualdade e uma ética da identidade”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SARANDY, F. Reflexões acerca do sentido da Sociologia no Ensino médio. Espaço Acadêmico – Revista Eletrônica Mensal, v. 1, n. 5. <http://www.espacoacademico.com.br>. Acesso em 16 mar. 2018. 
Considerando os conteúdos do livro-base de Metodologia do ensino em ciências sociais sobre a contribuição da Sociologia para a formação do educando de Ensino Médio, assinale a alternativa correta:
	 
	A
	A Sociologia é uma disciplina que incorpora valores e prerrogativas do meio
social dentro e fora do espaço escolar.
	
	B
	A Sociologia é uma disciplina que interpreta a escola como lócus de conflitos
que pouco interferem na vida do estudante considerando o curso período do
estudante no ambiente escolar.
	
	C
	A Sociologia é uma disciplina que, entre outras coisas, permite que os
educandos percebam que os fenômenos sociais não estão deslocados de seu
contexto histórico.
	
	D
	A Sociologia é uma disciplina que permite o entendimento da centralidade que
as ciências naturais e exatas possuem na vida do sujeito.
	
	E
	A Sociologia é uma disciplina que possibilita ao estudante, primordialmente,
relembrar o período vivido na educação infantil.