AV TGA 2º SEM 2014

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Avaliação: GST0562_AV_201402064901 » TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO
	Tipo de Avaliação: AV
	Aluno: 201402064901 - MAGNA VALADARES BORTOLINI
	Professor:
	DENIZE RACHEL VEIGA
	Turma: 9010/AF
	Nota da Prova: 0,5        Nota de Partic.: 2        Data: 22/11/2014 10:07:30
	
	 1a Questão (Ref.: 201402247421)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	A necessidade de documentar e de formalizar todas as comunicações dentro da burocracia, a fim de que tudo possa ser devidamente testemunhado por escrito pode conduzir a qual disfunção da burocracia:
		
	
	Internalização das regras e apego aos regulamentos.
	 
	Resistência às mudanças.
	 
	Excesso de formalismo e de papelório.
	
	Superconformidade às rotinas e aos procedimentos.
	
	Despersonalização do relacionamento.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402090818)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Com relação aos tipos de sociedade descritos por Max Weber, é correto afirmar:
		
	 
	(d) Com relação à sociedade carismática, predominam as características místicas, arbitrárias e personalísticas, como os grupos revolucionários etc.
	
	(c) Com relação à sociedade tradicional, predominam normas impessoais e racionalidade dos meios e dos fins, como nas grandes empresas, exército etc.
	
	(a) Com relação à sociedade burocrática, predominam as características místicas, arbitrárias e personalísticas, como os grupos revolucionários etc.
	 
	(b) Com relação à sociedade burocrática, predominam as características patriarcais e patrimonialistas, como a família, o clã, a sociedade medieval etc.
	
	(e) Com relação à sociedade carismática, predominam normas impessoais e racionalidade dos meios e dos fins, como nas grandes empresas, exército etc.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402309308)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Fayol, em sua obra, identifica seis funções inerentes a operação de uma empresa, independente de seu porte ou complexidade. Dentre essas funções, destacam-se as funções administrativas. Para aclarar o que sejam as funções administrativas, Fayol define o ato de administrar como sendo:
		
	 
	Prever, Organizar, Comandar, Coordenar e Controlar
	
	Organizar, Negociar, Comandar, Coordenar e Avaliar
	 
	Planejar, Comunicar, Liderar, Coordenar e Avaliar
	
	Governar, Remunerar, Coordenar, Controlar e Fiscalizar
	
	Prever, Estruturar, Liderar, Negociar e Fiscalizar
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402099655)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Um dos princípios propostos por Frederick Taylor se refere a um sistema de informação que funciona apenas quando os resultados divergem ou se distanciam dos resultados previstos em um programa. Assinale a opção que se refere a este princípio.
		
	
	Princípio da intensificação.
	 
	Princípio da exceção.
	
	Princípio da igualdade.
	
	Princípio da economicidade.
	 
	Princípio da produtividade.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402308294)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	O estruturalismo ampliou o estudo das interações entre os grupos sociais iniciado pela Teoria das Relações Humanas para o das interações entre as organizações sociais. Da mesma forma como os grupos sociais interagem entre si. No estruturalismo, quatro etapas são observadas, exceto:
		
	 
	Etapa do capital;
	
	Etapa da organização;
	
	Etapa da natureza;
	 
	Etapa do social.
	
	Etapa do trabalho;
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402090816)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	No que se refere à Teoria dos Sistemas é correto afirmar que:
		
	
	Ludwig von Bertalanffy, biólogo alemão, foi o criador de todos os sistemas existentes.
	
	O sistema aberto não realiza intercâmbio com o ambiente externo.
	 
	Todo e qualquer ambiente está contido em um ambiente, com o qual interage permanentemente, influenciando-o de alguma forma e recebendo influência do mesmo.
	
	n.d.a.
	 
	Toda organização é um sistema fechado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201402133099)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Elton Mayo, cientista social da Universidade de Harvard liderou a experiência de Hawthorne, em Chicago. Com a divulgação dos resultados foi elaborada a Teoria das Relações Humanas. Uma das conclusões desta teoria, a partir da experiencia de Hawthorne, foi:
		
	 
	A gerência deve se relacionar com grupos de trabalho, e não com trabalhadores isolados.
	 
	A gerência não deve se relacionar com grupos de trabalho específicos.
	
	A gerência deve exercer sua autoridade sobre os grupos de trabalho.
	
	A gerência deve se relacionar com grupos de trabalho específicos.
	
	A gerência não deve se relacionar com grupos de trabalho, e sim com trabalhadores isolados.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201402647329)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Dentre as pressuposições abaixo indique a que NÃO pode ser considerada na teoria Y:
		
	
	o compromisso com objetivos depende das recompensas associadas à sua consecução;
	 
	o ser humano prefere ser dirigido e busca a necessidade de segurança;
	
	o dispêndio do esforço físico e mental no trabalho é tão natural como o jogo ou o descanso;
	
	ser humano aprende, sob condições adequadas, a aceitar responsabilidades;
	 
	o controle externo e a ameaça de punição não são os únicos meios de estimular o trabalho.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201402123897)
	Pontos: 0,0  / 1,5
	Esta abordagem vê a organização como um todo e como parte do ambiente externo. Qual teoria a que se refere essa definição? Justifique.
		
	
Resposta: Relações Humanas.
	
Gabarito: Sistêmica. Ao invés de lidar separadamente com os vários segmentos de uma organização, a a teoria sistêmica vê a organização como um sistema unificado e propositado, composto de partes interrelacionadas. Com isso, a teoria dos sistemas nos diz que a atividade de qualquer segmento afeta em graus variados a atividade de todos os outros segmentos.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201402085552)
	Pontos: 0,5  / 1,5
	Qual a essência da escola de administração denominada Escola da Administração Científica?
		
	
Resposta: a essência de que o trabalho seria distribuido em tarefas e indivisivél para se obter rendimentos com a produtividade.
	
Gabarito: A Escola da Administração Científica, que se iniciou com o engenheiro americano Frederick Winslow Taylor, tinha como essência a divisão do trabalho em tarefas elementares e praticamente indivisíveis e a especialização das pessoas na execução dessas tarefas visando obter ganhos de produtividade, bem como no pagamento das pessoas baseado na produção efetiva. Baseavam-se no princípio de que os operários, sendo pouco instruídos, deveriam fazer sempre a mesma coisa, de modo a viabilizar seu treinamento na execução de tarefas simples, conseguindo, assim, produzir melhor e mais depressa. Acreditavam também que bastava descobrir a ¿única maneira certa¿ de produzir com alta eficiência, levando a extremos exageros as ideias pioneiras sobre divisão do trabalho que aparecem no livro "A Riqueza das Nações" de Adam Smith, em que ele exemplifica com a produção de um simples alfinete os ganhos de produtividade a serem obtidos. A Escola partia do pressuposto que o objetivo da empresa e do seu pessoal era o mesmo: o máximo de dinheiro para ambos.