Buscar

apol formação de professores

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Questão 1/5 - Formação de Professores
Leia o seguinte excerto de texto:
“A prática pedagógica modifica-se, constantemente, por meio da aquisição contínua de conhecimentos e saberes,por isso ela não pode se promover automaticamente”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CASTRO Francisco. Práticas pedagógicas e saberes docentes: perspectivas e implicações para o trabalho e para a formaçãode professores.EdUECE– Livro I <https://goo.gl/yc3oLr >. Acesso em 20 de jun. 2018.
Considerando o excerto acima e os conteúdos do livro baseFormação e profissionalização docentesobre o enfoque da educação na escola nova, leiaas afirmativas a seguir:
I.   O enfoque da escola nova tem como principal meta contribuir para a mudança da sociedade.
II.  A escola nova busca promover a aprendizagem dos alunos de modo ativo.
III. No enfoque da escola nova o professor é um mediador que promove a aprendizagemativa dos alunos.
IV.  Com enfoque da escola nova o professor é um facilitador da aprendizagem e o aluno é o centro do processo escolar.
Estão corretas apenas as afirmativas:
A-I, III e IV.
B-I, II e III.
C- II, III e IV.
D- I e IV.
E- I e II.
Questão 2/5 - Formação de Professores
Considere a citação:
“ A evolução da sociedade, de certo modo, faz com que a escola se adapte para uma vida moderna, mas de maneira defensiva, tardia, sem garantir a elevação do nível da educação. ”.
Após esta avaliação, casoqueira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Os reflexos da educação na sociedade contemporânea. < https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/3152/3152.PDF >. Acesso em 10 jun. 2018.
Considerando a citação e os conteúdos do livro baseFormação e profissionalização docentesobre as características da sociedade contemporânea, leia as afirmativas a seguir:
I.   Houve ampliação das informações, reestruturação econômica e proposições de alterações nas políticas de bem-estar social.
II.  A geração de maisriquezas não proporciona melhores condições de vida para todos.
III. O avanço científico e tecnológico tem contribuído com a destruição das reservas e dos recursos naturais.
IV.  O Estado fortaleceu-se assim como a democracia expandiu-se pelo mundo todo,ampliando o respeito à diversidade étnica e cultural.
Estão corretas apenas as afirmativas:
A-I, III e IV.
B- I, II e III.
C-II, III e IV.
D -I e IV.
E- I e II.
Questão 3/5 - Formação de Professores
Considere a citação:
“É importante que o docente venhadispor de formação de qualidade, que deverá ser pautada no domínio de conhecimentos científicos articulados”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CASTRO Francisco. Práticas pedagógicas e saberes docentes: perspectivas e implicações para o trabalho e para a formação de professores.EdUECE– Livro I <https://goo.gl/yc3oLr >. Acesso em 20 de jun. 2018.
Considerando a citação e os conteúdos do livro baseFormação e profissionalização docentesobre práticas e saberes docentes, o trabalho do professor abrange:
A- funções pedagógicas, sociais e políticas.
B- funções administrativas, burocráticas e colegiadas.
C-funções reflexivas, reprodutivas e passivas.
D -funções administrativas, conflitivas e colegiadas.
E- funções pedagógicas, passivas e afetivas.
Questão 4/5 - Formação de Professores
Considere a seguinte citação:
“Só a educação de qualidade para todos pode garantir um futuro de prosperidade para nossa sociedade”. 
Após esta avaliação, caso queira ler otexto integralmente, ele está disponível em:Educação e inovação no século XXI.http://www.institutoayrtonsenna.org.br/pt-br/radar/educacao-e-inovacao-no-seculo-XXI.html>. Acesso em 10 de jun. 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do libro baseFormação e profissionalização docentesobre os propósitos da educação para o século XXI, assinale a alternativa correta:
A-Requerem que o professor promova a reprodução do conhecimento por meio de exercícios em sala de aula.
B-Estabelecem que a atitudeessencial na docência é preservar a disciplina para uma educação de sucesso.
C-Exigem do professor uma postura rígida que propicia uma melhor aprendizagem do aluno para que consigam responder aos desafios do seu tempo.
D-Propõem uma escola que busque responder aos desafios de seu tempo, a fim de constituir uma sociedade mais participativa.
E-Propõem que a base do ensino seja pautada na produção do conhecimento do aluno para prepará-lo para o mercado de trabalho.
Questão 5/5 - Formação de Professores
Leiao excerto de texto:
“A perspectiva ora expressa da ação docente pauta-se na compreensão de que o ‘[...] ensino é uma ação deliberada e organizada. Ensinar é a atividade pela qual o professor, através de métodos adequados, orienta a aprendizagem dos alunos’”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CASTRO Francisco. Práticas pedagógicas e saberes docentes: perspectivas e implicações para o trabalho e para a formação de professores.EdUECE– Livro I <https://goo.gl/yc3oLr >. Acesso em 20 de jun. 2018.
Considerando o excerto e os conteúdos do livro baseFormação e profissionalização docentesobre a prática docente do professor tecnicista, leia as afirmativas a seguir:
I.   A valorização da técnica aplicada ao ensino que enfatiza a atividade instrumental do professor é o enfoque da prática docente tecnicista.
II.  No enfoque tecnicista o professor é visto como mediador responsável por promover a aprendizagem ativa.
III. O domínio da disciplina ensinada, o conhecimento de técnicas para direcionar as atividades didáticas, os procedimentos de diagnóstico w a solução de problemas na aprendizagem são os requisitos exigidos pela atuação instrumental.
IV.  No enfoque tecnicista enfatiza-se o desenvolvimento de competênciase atitudes para formar o profissional para atuar no mercado de trabalho.
Estão corretas apenas as afirmativas:
A- I, III e IV.
B-I, II e III.
C-II, III e IV.
D-I, II e IV.
E-I e II.

Continue navegando