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Avaliação: GST0917_AV1_201202069088 » PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL Tipo de Avaliação: AV1 Aluno: Professor: MAGALY VASQUES DE FARIA Turma: 9033/KS Nota da Prova: 8,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 09/10/2014 16:23:12 1a Questão (Ref.: 201202309978) Pontos: 1,0 / 1,0 O Fundo de Financiamento Estudantil (FIES) é um programa do Ministério da Educação (MEC) destinado a: Concessão de financiamento a estudantes pobres que tenham estudado em escolas públicas e com avaliação positiva nos processos conduzidos pelo MEC. Concessão de financiamento a estudantes regularmente matriculados em cursos superiores presenciais não gratuitos e independente do grau de avaliação nos processos conduzidos pelo MEC. Concessão de financiamento a estudantes regularmente matriculados em cursos superiores presenciais não gratuitos e com avaliação positiva nos processos conduzidos pelo MEC. Concessão de financiamento a estudantes regularmente matriculados em cursos superiores presenciais das universidades públicas e com avaliação positiva nos processos conduzidos pelo MEC. Concessão de financiamento a qualquer estudante de nível superior, regularmente matriculado em universidades públicas ou privadas. 2a Questão (Ref.: 201202642582) Pontos: 0,5 / 0,5 A música Tempo Perdido cantada pela banda Legião Urbana sugere que algumas pessoas desperdiçam seu tempo e que esse tempo é impossível de ser recuperado. Em qual das frases abaixo indica que devemos ser rápidos em relação a nossas atitudes? "Não temos tempo a perder". "Sempre em frente". "temos um planejamento do dia". "Temos nosso próprio tempo". "Nosso suor sagrado é bem mais belo que esse sangue amargo". 3a Questão (Ref.: 201202646234) Pontos: 1,0 / 1,0 Durante o ensino acadêmico devemos estabelecer algumas metas, com o objetivo suporte e tranquilidade para desempenho estudantil. Qual meta está relacionada com a perspectiva de conclusão do curso superior dentro do prazo estabelecido? Acadêmica Temporal Financeira Profissional Institucional 4a Questão (Ref.: 201202643220) Pontos: 0,5 / 0,5 São componentes curriculares obrigatórios nos cursos de bacharelado e licenciatura e têm por objetivo enriquecer e complementar o perfil do formando. Essas atividades podem ocorrer fora do ambiente acadêmico e incluem a prática de estudos, pesquisas, atividades independentes, transversais, opcionais, de interdisciplinaridade etc. As __________________ privilegiam a complementação da formação social e profissional, fortalecendo as relações dos acadêmicos com o mercado do trabalho. Assinale a alternativa que preenche adequadamente a lacuna: Monografia de conclusão de curso Atividades complementares Disciplinas eletivas Disciplinas obrigatórias Provas de avaliação de conteúdo 5a Questão (Ref.: 201202642947) Pontos: 0,5 / 0,5 Qual ententidade representa o conceito mais amplo de uma instituição de ensino superior? Centro Integrado. Faculdade; Universidade; Centro Universitário; Centro de Estudos; 6a Questão (Ref.: 201202647111) Pontos: 1,0 / 1,0 Analise as duas afirmações a seguir e assinale a alternativa correta: I- A internet revolucionou a comunicação, trazendo uma grande diversidade de conteúdos e os recursos online de interação em rede permitem compartilhar conteúdos, ideias, imagens, vídeos, textos, músicas etc. Sendo assim, o papel das mídias sociais no aprendizado se mostrou fundamental. PORQUE II- A aprendizagem irá ocorrer por meio da construção coletiva do conhecimento, pela colaboração, compartilhamento e troca de experiências, pois criar grupos, levantar discussões, indicar links e trocar documentos são os meios mais usuais de se usar a rede para estudo. A afirmativa I é falsa e segunda verdadeira. A afirmativa I é verdadeira e a segunda falsa. As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda NÃO justifica a primeira. Ambas as afirmativas são falsas. 7a Questão (Ref.: 201202342075) Pontos: 0,5 / 0,5 A falta de qualidade no ensino é um fator preocupante e que tem sido observado pelo governo como um todo. O ensino médio em especial é responsável pelo ingresso do aluno no ensino superior e apresenta um índice baixo de qualidade o que dificulta o aluno durante sua vida acadêmica. Na busca da qualidade são importantes alguns aspectos, exceto: busca por novas didáticas e incentivo a programas educacionais. atualização dos currículos e melhoria na apresentação dos conteúdos; seleção de alunos por nota refletindo na política de inclusão social; práticas inovadoras e melhoria constante do processo educacional; capacitação dos docentes e valorização deste profissional; 8a Questão (Ref.: 201202309669) Pontos: 1,0 / 1,0 Rita está comentando com sua colega de trabalho em uma empresa do ramo alimentício, que precisa aumentar a sua RECEITA, em virtude de um aumento de desembolsos realizados para atender a doença de sua mãe. Podemos definir RECEITA como: as entradas de recursos financeiros. os desembolsos financeiros. os empréstimos. os descontos nos salários. os financiamentos. 9a Questão (Ref.: 201202311747) Pontos: 1,0 / 1,0 São recurso obtidos em instituições financeiras (bancos, por exemplo) com destino definido, como compra de imóvel ou veículo. Este conceito refere-se a: Financiamento Endividamento Empréstimo Consórcio Gastos 10a Questão (Ref.: 201202316186) Pontos: 1,0 / 1,0 No mercado financeiro uma variável importante é conhecer o tipo de investidor de acordo com as suas caracteristicas dominantes. Para traçar este perfil as instituições financeiras fazem uso de formulários e questionários com perguntas que possam contribuir para determinar o perfil do cliente. Estas questões exploram os seguintes temas: idade do investidor, horizonte de investimento, tolerância a perdas, experiências anteriores com algum tipo de investimento, objetivo do investimento. Avalie as alternativas abaixo e escolha a que NÃO se enquadra na definição: O investidor conservador prima pela segurança em seus investimentos, é avesso a perdas e buscam aportar seus recursos em investimentos de renda fixa. O investidor moderado é aquele que não costuma ousar. Diversifica sua carteira de investimento, criando uma aplicação híbrida que contemple diversos tipos de risco, reduzindo o risco total. A caderneta de poupança é um dos exemplos de aplicação que um investidor conservador faz. O investidor agressivo está disposto a correr riscos para obter mais ganhos, sendo assim, o mercado acionário não está entre os ativos escolhidos para aplicações. O investidor agressivo é adepto ao risco, procurando alavancar suas posições buscando a maior rentabilidade no menor espaço de tempo.
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