Workshop de Curso Tema Folclore: cultura e arte

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Workshop de Curso
Tema: Folclore: cultura e arte (WS3_95)
Folclore é o conjunto de tradições, saberes e identidades de um grupo humano que se manifestam por meio de lendas, mitos, encenações, provérbios, danças, rituais. As manifestações folclóricas brasileiras originam-se da Miscigenação cultural de três raças.
Marque a alternativa que cita as raças que compõe a miscigenação cultural do Folclore Brasileiro:
Escolha uma:
a. indígena, portuguesa e europeia
b. indígena, africana e asiática
c. indígena, africana e europeia
d. indígena, asiática e europeia
e. indígena, africana e italiana
A resposta correta é: indígena, africana e europeia.
Questão 2
Correto
Texto da questão
Folclore é o conjunto de tradições, saberes e identidades de um grupo humano que se manifestam por meio de lendas, mitos, encenações, provérbios, danças, rituais. Todas essas manifestações folclóricas formam e nos informam sobre determinada cultura. Como se originam essas manifestações folclóricas brasileiras? Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Originam-se das crenças, dos costumes e valores da cultura indígena, africana e norte-americana.
b. Originam-se das crenças e dos costumes da cultura indígena, asiática e europeia.
c. Originam-se das tradições, das crenças, dos costumes e valores da cultura indígena, africana e europeia.
d. Originam-se das tradições, dos costumes e valores da cultura indígena, africana e asiática.
e. Originam-se das tradições, das crenças e dos valores da cultura norte-americana, africana e europeia.
A resposta correta é: Originam-se das tradições, das crenças, dos costumes e valores da cultura indígena, africana e europeia..
Questão 3
Correto
Texto da questão
Preencha a lacuna abaixo e marque a alternativa que completa corretamente a afirmação:
O Brasil possui uma imensa diversidade de manifestações folclóricas. As diferenças regionais influenciam as práticas ________________, tornando muitas estórias adaptáveis à realidade de cada comunidade. As lendas da Região Amazônica tem sempre alguma ligação com a água, por ser uma região cortada por muitos _____________, como por exemplo, a lenda do _______________________ e da Iara Mãe d’Água.
Escolha uma:
a. humanas, mares, Curupira.
b. sociais, rios, Saci-Pererê.
c. sociais, mares, Negrinho do Pastoreio.
d. humanas, rios, Boto Cor de Rosa.
e. humanas, lagos, Saci-Pererê.
A resposta correta é: humanas, rios, Boto Cor de Rosa..
Questão 4
Correto
Texto da questão
Preencha a lacuna abaixo e marque a alternativa que completa corretamente a afirmação:
As manifestações __________________ brasileiras originam-se das tradições, das crenças, dos costumes e valores da cultura indígena, africana e _________________. Ao longo do tempo, o relacionamento entre essas três raças gerou mitos, lendas e festividades transmitidas até hoje de geração para geração. Assim, o folclore não representa apenas elementos do passado, ele é ____________ e está presente no nosso cotidiano.
Escolha uma:
a. folclóricas, asiática, estático
b. populares, europeia, vivo
c. folclóricas, europeia, vivo
d. populares, europeia, estático
e. folclóricas, asiática, vivo
A resposta correta é: folclóricas, europeia, vivo.
Questão 5
Incorreto
Texto da questão
Sobre a melhor abordagem didática para ensinar Folclore em sala de aula ,é correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a. explicar folclore a partir de lendas e mitos distantes da cultura de nossos alunos, assim poderão perceber e compreender melhor o seu significado.
b. deixar que os alunos percebam que as experiências de sua própria cultura também fazem parte do folclore, aproveitar a bagagem cultural trazida de casa ; ao se perceber dentro do folclore o aluno pode compreender mais facilmente as lendas e mitos mais distantes de seu contexto.
c. deixar claro que o folclore representa apenas elementos do passado, não é vivo e não está presente no nosso cotidiano.
d. deixar claro aos alunos que a cultura trazida de casa não faz parte do folclore, deve-se iniciar o trabalho com lendas e mitos distantes do contexto do aluno para que não possa relacioná-los com sua realidade.
e. trazer a realidade da cultura das famílias propondo assim um paralelo com os conceitos de folclore, assim o aluno poderá perceber que sua cultura não representa elementos importantes do folclore.
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A resposta correta é: deixar que os alunos percebam que as experiências de sua própria cultura também fazem parte do folclore, aproveitar a bagagem cultural trazida de casa ; ao se perceber dentro do folclore o aluno pode compreender mais facilmente as lendas e mitos mais distantes de seu contexto..