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Educação e Economia Política Aula 8 – A Sociedade do Conhecimento Objetivos da aula: 1. Conceituar e delimitar Sociedade do Conhecimento, problematizando através de referencial crítico, os novos significados da informação e do conhecimento nos dias atuais para determinados setores. 1. Para os defensores da sociedade do conhecimento, no paradigma do conhecimento, a produção se caracteriza por: Quest.: 1 presença de empresas com grandes espaços físicos e grandes estoques economia de escala, com produção de grandes quantidades de mercadorias tangíveis predomínio da produção de mercadorias não tangíveis, como livros virtuais, softwares e patentes. contratação de um número excessivo de trabalhadores desqualificados atuação predominante de trabalhadores com baixa escolaridade 2. Para os defensores da sociedade do conhecimento, a economia baseada em conhecimento desloca o eixo da riqueza e do desenvolvimento de setores industriais tradicionais, para setores cujos produtos, processos e serviços são intensivos em: Quest.: 2 tecnologia e conhecimento juros e renda matéria-prima e mão de obra capital e trabalho máquinas e equipamentos de base metal-mecânica 3. Assinale a opção que NÃO indica uma competência considerada necessária aos trabalhadores da atualidade pelos defensores da sociedade do conhecimento Quest.: 3 capacidade de lidar com as mudanças e incertezas capacidade de aprendizado individual, de aprender a aprender flexibilidade para se adaptar ao novo e transformar as dificuldades em oportunidades capacidade de lidar com diferentes problemas, conflitos e contradições disponibilidade para realizar tarefas repetitivas e padronizadas 4. "O êxito do empresário e do trabalhador no século XXI terá muito que ver com a maximização das suas competências cognitivas. Cada um deles produzirá mais na razão direta de sua maior capacidade de aprender a aprender, na medida em que o que o empresário e o trabalhador conhecem e fazem hoje não é sinônimo de sucesso no futuro. [...] A capacidade de adaptação e de aprender a aprender e a reaprender, tão necessária para milhares de trabalhadores que terão de ser reconvertidos em vez de despedidos, a flexibilidade e modificabilidade para novos postos de trabalho vão surgir cada vez com mais veemência. Com a redução dos trabalhadores agrícolas e dos operários industriais, os postos de emprego que restam, vão ser mais disputados, e tais postos de trabalho terão que ser conquistados pelos trabalhadores preparados e diferenciados em termos cognitivos" (FONSECA, 1998, p. 307) O texto acima chama atenção para duas importantes características, exigidas dos trabalhadores da atualidade pelos defensores da sociedade do conhecimento: Quest.: 4 formação unilateral e formação omnilateral autonomia na construção do conhecimento e formação permanente articulação entre educação e trabalho produtivo educação profissional politécnica e formação polivalente educação transformadora e formação emancipadora 5. Para os defensores da sociedade do conhecimento o importante para o aumento da produtividade é o trabalho intelectual. Acreditam que as diferenças sociais devem ser vistas como fruto da separação entre: Quest.: 5 os donos dos meios de produção e os que vendem a sua força de trabalho os produtores rurais e os produtores urbanos os empregados e os que estão fora do mercado de trabalho os que têm conhecimento e os que não têm. os que têm acesso à informática e os que não têm 6. Para o Banco Mundial, entre os aspectos que devem ser levados em consideração na sociedade do conhecimento, são as oportunidades abertas pela "revolução nas comunicações que abriu um novo meio de difundir amplo conhecimento e a baixo custo, reduzindo a defasagem de conhecimento dentro de cada país". E o meio desenvolvido para viabilizar a difusão o conhecimento é a educação à distância. Nesse sentido, é possível afirmar que uma das características da educação na sociedade do conhecimento é a utilização de: Quest.: 6 muita automação e flexibilidade industrial. recursos tecnológicos para valorização das ações da empresa nas bolsas de valores. uma forte política de marketing, voltada para apontar os diferenciais competitivos da empresa. modelos organizacionais flexíveis e orgânicos, tal como o Google. recursos tecnológicos para a disseminação do conhecimento.
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