Literatura Infanto Juvenil – Atividade 04

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Literatura Infanto Juvenil – Atividade 04 
 
 Pergunta 1 
 
 Para um bom trabalho com a literatura infantojuvenil, o professor pode utilizar estratégias de 
leitura. Assinale a alternativa correta: 
 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
A inferência pode ser trabalhada para captar o que não está dito no texto 
explicitamente. 
Resposta Correta: e. 
A inferência pode ser trabalhada para captar o que não está dito no texto 
explicitamente. 
Feedback da 
resposta: 
A inferência pode ser trabalhada para captar o que não está dito no texto 
explicitamente. 
 
 
Pergunta 2 
 O livro destacado na imagem abaixo constitui o que denominamos como best-seller no setor editorial. 
Para muitos ele é um livro que não constitui uma boa literatura e não tem o mesmo nível literário que os 
chamados clássicos da literatura infantojuvenil. Podemos afirmar que: 
Fonte: http://diariodesantamaria.clicrbs.com.br/rs/cultura-e-lazer/noticia/2015/04/os-5-livros-infanto-
juvenis-mais-vendidos-da-feira-do-livro-de-santa-maria-4749919.html 
 
Resposta a. 
 
Selecionada: O uso de livros populares que atraem o público jovem é uma excelente forma 
motivacional para levar o aluno a desenvolver o gosto e prática pela leitura. 
Resposta 
Correta: 
a. 
O uso de livros populares que atraem o público jovem é uma excelente forma 
motivacional para levar o aluno a desenvolver o gosto e prática pela leitura. 
Feedback da 
resposta: 
O uso de livros populares que atraem o público jovem é uma excelente forma 
motivacional para levar o aluno a desenvolver o gosto e prática pela leitura. 
 
 
Pergunta 3 
 O livro abaixo trata da amizade e da sua importância no universo infantil. Podemos afirmar que: 
 
Fonte: http://colegiomarista.org.br/joaopauloii/biblioteca/dicas-de-leitura-1-abril 
 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
O uso de textos literários com temas ligados ao universo infantil contribui para o 
professor desenvolver o hábito da leitura nas crianças. 
Resposta Correta: e. 
O uso de textos literários com temas ligados ao universo infantil contribui para o 
professor desenvolver o hábito da leitura nas crianças. 
Feedback da 
resposta: 
O uso de textos literários com temas ligados ao universo infantil contribui para o 
professor desenvolver o hábito da leitura nas crianças. 
 
 
 Pergunta 4 
 
 O quadrinho abaixo mostra uma situação cômica e comum em muitas famílias. O responsável lê um 
livro para a criança antes de dormir. Podemos afirmar que: 
 
Fonte: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=19746 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
A leitura de livros por parte dos pais é uma forma incentivar o prazer em ouvir 
histórias, além de reforçar um hábito e contato com a literatura. 
Resposta Correta: c. 
A leitura de livros por parte dos pais é uma forma incentivar o prazer em ouvir 
histórias, além de reforçar um hábito e contato com a literatura. 
Feedback da 
resposta: 
A leitura de livros por parte dos pais é uma forma incentivar o prazer em ouvir 
histórias, além de reforçar um hábito e contato com a literatura. 
 
 
 Pergunta 5 
 
 Analise as proposições a seguir: 
I. As mesmas estratégias podem ser utilizadas para objetivos de leitura diferentes. 
 II. O propósito da leitura sempre precisa ser informado ao estudante, de forma que 
não seja similar a uma atividade imposta e mecânica. 
III. A leitura pode ter várias finalidades: diversão, escrita, estudo, revisão, entre 
outras. 
 
Resposta Selecionada: e. 
F - V - V 
Resposta Correta: e. 
F - V - V 
Feedback da 
resposta: 
Apenas I está incorreta. Para cada objetivo de leitura, estratégias diferentes 
devem ser utilizadas. 
 
 
 Pergunta 6 
 
 Leia um trecho de um texto escrito por Cynthia Costa e que aborda a “Estabilidade Emociona” na 
criança: 
“Na escola, os ganhos são muitos, pois quem é estável aprende mais, raciocina com mais frieza e 
convive melhor com os colegas e os professores, além de perseverar nos estudos. Até nas provas se 
sai melhor, já que não tem a tendência a se desesperar. "Sabemos que a instabilidade emocional 
leva à dificuldade de aprendizado", alerta a psicopedagoga Paula Furtado, autora de diversos livros 
infantojuvenis, entre eles Terapia do Conto - Para Curar o Coração (editora Girassol). Paula 
acredita que o contato contínuo com a literatura ajuda a criança a assimilar as suas angústias e, 
portanto, ficar mais estável.” 
Fonte: http://educarparacrescer.abril.com.br/comportamento/estabilidade-emocional-778245.shtml 
 
Clique na afirmativa correta: 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
O uso dos textos literários na sala de aula auxilia a criança e o jovem a 
compreender melhor suas angústias e abrir o debate para discussões como 
depressão outros transtornos afetivos, sociais e cognitivos. 
Resposta 
Correta: 
b. 
O uso dos textos literários na sala de aula auxilia a criança e o jovem a 
compreender melhor suas angústias e abrir o debate para discussões como 
depressão outros transtornos afetivos, sociais e cognitivos. 
Feedback da 
resposta: 
O uso dos textos literários na sala de aula auxilia a criança e o jovem a compreender 
melhor suas angústias e abrir o debate para discussões como depressão outros 
transtornos afetivos, sociais e cognitivos. 
 
 
 
 Pergunta 7 
 
 Na imagem observamos um pai com uma criança. A literatura está presente na escola, mas ela também 
está presente nas relações familiares. Considerando a imagem e a relação entre literatura e família, 
podemos afirmar que: 
Fonte: http://guilhermemiller.com.br/o-papel-da-familia-na-formacao-de-criancas-leitoras/ 
 
Resposta a. 
 
Selecionada: Uma criança oriunda de uma família que estimula os atos de leitura possui maior 
segurança na escola, habilidade de enfrentar olhares e dar opinião. 
Resposta Correta: a. 
Uma criança oriunda de uma família que estimula os atos de leitura possui maior 
segurança na escola, habilidade de enfrentar olhares e dar opinião. 
Feedback da 
resposta: 
Uma criança oriunda de uma família que estimula os atos de leitura possui maior 
segurança na escola, habilidade de enfrentar olhares e dar opinião. 
 
 Pergunta 8 
 
 A representação teatral na escola, presente na imagem, é muito utilizada pelos professores para 
desenvolvimento da prática da leitura e incentivar o jovem em buscar novos textos literários. Diante 
disso, podemos afirmar que: 
Fonte: http://luiziananoticias.com.br/?p=784 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
A representação teatral constitui uma estratégia que ocorre após a leitura dos livros, 
permitindo que a criança possa adquirir o prazer no contato com o texto literário. 
Resposta 
Correta: 
b. 
A representação teatral constitui uma estratégia que ocorre após a leitura dos livros, 
permitindo que a criança possa adquirir o prazer no contato com o texto literário. 
Feedback da 
resposta: 
A representação teatral constitui uma estratégia que ocorre após a leitura dos livros, 
permitindo que a criança possa adquirir o prazer no contato com o texto literário. 
 
 
 Pergunta 9 
 
 Assinale a alternativa correta: 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
A leitura vai além da vida escolar da criança ou adolescente; por isso, 
incentivá-los a ler é importante. 
Resposta Correta: b. 
A leitura vai além da vida escolar da criança ou adolescente; por isso, 
incentivá-los a ler é importante. 
Feedback da 
resposta: 
A leitura vai além da vida escolar da criança ou adolescente; por isso, incentivá-
los a ler é importante. 
 
 
 Pergunta 10 
 
 Na imagem abaixo observamos a professora desenvolver um trabalho com os alunos. Ela utiliza um livrode literatura e dialoga com a turma. Podemos afirmar que a importância da literatura é enorme em um 
ambiente escolar. Clique na afirmativa correta: 
Fonte: http://escmun-mariapereiraguimaraes.blogspot.com.br/2011/12/projeto-pasta-da-leitura.html 
Respostas 
Selecionadas: 
e. 
A leitura em sala de aula contribui para a criança e o jovem desenvolver laços 
afetivos e formar adultos sensíveis. 
Respostas Corretas: e. 
A leitura em sala de aula contribui para a criança e o jovem desenvolver laços 
 
afetivos e formar adultos sensíveis. 
Feedback da 
resposta: 
 
 
A leitura em sala de aula contribui para a criança e o jovem desenvolver laços 
afetivos e formar adultos sensíveis.