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Aula 20

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Aula N° 20 (2016)
Iluminismo e 
Despotismo Esclarecido
Pré-Vestibular Comunitário Ganga Zumba
História Geral
Prof. Ricardo Jorge
https://professorricardojorge.blogspot.com/ 
2
Conteúdo
LEMBRANDO...
O Antigo Regime (como os Iluministas 
denominavam o Absolutismo) era baseado no 
absolutismo político e em uma economia 
mercantilista. A sua sociedade era estamental.
3
4
Conteúdo
“Contra esta estrutura se colocaram muitos pensadores na 
segunda metade do séc. XVIII. Almejavam liberdade, 
segurança e participação na resolução dos problemas 
comuns. Seu pensamento correspondia às novas 
necessidades e objetivos da burguesia industrial e 
financeira que começavam a se organizar. Esse amplo 
movimento filosófico, o Iluminismo, analisava a sociedade 
a partir de uma perspectiva racional.” (SCHNEEBERGER, 
Carlos Alberto. História Geral: teoria e prática. 2006.)
5
Assistam o hit do Prof. Chico - Iluminismo
6
Iluminismo
O século XVIII na Europa, chamado de Século das Luzes, foi marcado pelo 
Iluminismo, movimento intelectual que rejeitava o misticismo religioso, exaltava a 
razão e condenava o absolutismo dos reis. Iniciado na Inglaterra, desenvolveu-se 
principalmente na França.
Os iluministas propunham uma forma de pensar baseada na razão como meio 
de libertar o ser humano da ignorância e da superstição, em oposição ao 
pensamento religioso medieval. Somente as luzes da razão, diziam eles, 
poderiam vencer as trevas da ignorância. Eram adeptos, portanto, da ciência, 
do pensamento racional (racionalismo) e do “esclarecimento” por meio da 
educação. (SCHNEEBERGER, Carlos Alberto. História Geral: teoria e prática. 
2006.)
7
Iluminismo
A concepção de Estado proposta por eles tinha por base o conceito de contrato social. Segundo 
esse conceito, os seres humanos são portadores de direitos naturais e nascem livres e iguais. 
Em determinado momento do estado de natureza, anterior à formação da sociedade, eles teriam 
estabelecido um pacto ou contrato, pelo qual ficavam criados o Estado e a sociedade civil.
Daí serem chamados de contratualistas, ou jusnaturalistas (do latim jus naturalis, direito natural). 
Entretanto, não havia consenso entre eles sobre a forma ideal de governo. Enquanto alguns 
defendiam a Monarquia constitucional, outros propunham a República. Alguns chegaram a 
colaborar com os “déspotas esclarecidos”. 
(SCHNEEBERGER, Carlos Alberto. História Geral: teoria e prática. 2006.)
8
9
Iluminismo
SAIBA MAIS...
● O Iluminismo defendia mudanças políticas, econômicas e sociais, baseadas nos 
ideais de liberdade, igualdade e fraternidade (bases da Revolução Francesa).
● No final da Idade Moderna, as instituições do Antigo Regime (Absolutismo) já 
prejudicavam os interesses da burguesia que cresceu muito com o mercantilismo. 
Assim as mudanças defendidas pelos Iluministas passaram a interessar a 
burguesia.
REFLETINDO…
A burguesia que surgiu no final da Idade Média, pelo comércio dos homens livres em 
regiões que se tornaram cidades, na Idade Moderna; e se uniu aos monarcas. Ajudou a 
estabelecer os Estados Nacionais. Mas o gasto do 1° e do 2° estado desagradou a 
burguesia e ao povo destas nações.
Os ideias iluministas influenciaram nas independências das colônias européias no continente americano.
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11
Déspotas esclarecidos
Monarcas absolutistas europeus da Prússia, Rússia, Áustria e 
Portugal, incorporaram certas ideias iluministas e tomaram 
iniciativas para melhorar as condições de vida da população, mas 
sem abrir mão de sua autoridade política. Assimilavam e 
aplicavam as ideias que lhes interessavam. Por isso, foram 
chamados de “déspotas esclarecidos”.
Na Prússia, o rei Frederico II, amigo de Voltaire, instituiu um 
Código de Processo Civil que tornava o poder Judiciário 
independente do poder Executivo, aboliu as torturas e extinguiu a 
corvéia (obrigação que tinha o servo de trabalhar gratuitamente 
para o senhor durante alguns dias por semana).
Na Rússia, a czarina Catarina II, nascida na Prússia, 
correspondia-se com Voltaire e Diderot. Em seu reinado, 
estabeleceu a tolerância religiosa, criou escolas, universidades e 
promoveu reformas urbanas.
12
Durante o reinado de Catarina II, a Grande (1762-1796), o Império Russo 
continuou sua expansão territorial: para o litoral norte do Mar Negro, da 
Criméia e a ampliação de seus domínios para além dos Urais e ao longo do 
Mar Cáspio.
13
Déspotas esclarecidos
Na Áustria, o rei José II instituiu o ensino fundamental 
público e obrigatório. Semelhante a Frederico II, da 
Prússia, extinguiu as torturas e a servidão dos 
camponeses.
Em Portugal, dom José I teve como primeiro-ministro o 
Marquês de Pombal (pintura), que governou entre 1750 e 
1777. Muitas das medidas adotadas por Pombal eram de 
inspiração iluminista. Entre elas, a extinção dos autos de fé 
da Inquisição, que consistiam em execuções públicas de 
pessoas acusadas de heresia; a expulsão dos jesuítas do 
Império português e a revogação das leis que distinguiam 
os cristãos dos cristão-novos, judeus convertidos por 
conveniência ao cristianismo.
14
Avaliação
(Mackenzie-SP) O liberalismo, como doutrina política atuante no cenário europeu, desde o final do século XVIII, 
apesar de servir principalmente aos interesses da classe burguesa, contagiou as parcelas populares da sociedade 
oprimidas pelos nobres e pelos reis absolutistas. A sociedade liberal burguesa, mesmo sendo essencialmente elitista, 
era mais livre do que a do Antigo Regime, por:
A. acreditar nos princípios democráticos, criando oportunidades para que todos pudessem enriquecer.
B. permitir maior liberdade de expressão e pensamento, e restringir a esfera de atuação do poder estatal.
C. aumentar, ao máximo, o poder do Estado, para que este defendesse as liberdades individuais de cada cidadão.
D. garantir a igualdade de todos perante a lei e o direito à participação política para todos os indivíduos.
E. praticar o liberalismo econômico, acreditando na livre iniciativa e na regulamentação do comércio pelo Estado.
Reposta "B". Comentário: Durante vários séculos, desde sua formação na Baixa Idade Média, a burguesia 
reivindicou liberdade de pensamento e expressão. Ao chegar ao poder, com a Revolução Gloriosa na Inglaterra e a 
Revolução Francesa, reafirmou essas liberdades e estabeleceu a igualdade de todos perante a lei. Até o século XIX, e 
mesmo até o século XX, porém, recusou-se a permitir a participação política de todas as pessoas por meio do sufrágio 
universal. Na Inglaterra, o sufrágio universal masculino só foi conquistado em 1867 (o direito de voto para as mulheres 
inglesas só seria instituído em 1928). Isso invalida a alternativa d.
15
Avaliação
(PUC-PR) “Todavia, o recurso ao STF é um procedimento legítimo que não vem a interferir, mas a reforçar o 
equilíbrio entre os poderes. Ao contrário do que afirmam os deputados, independência não é sinônimo de 
autonomia plena, mas de inter-relação e controle mútuo." Folha de S.Paulo, Editorial, 2 nov. 2005.
O texto nos lembra, mais especificamente:
A. Diderot.
B. Voltaire.
C. Montesquieu.
D. Hobbes.
E. Rousseau.
Resposta "C". Comentário: O texto nos lembra Montesquieu, pois foi esse pensador francês do século XVIII 
quem primeiro teorizou sobre a separação dos poderes do Estado em três instâncias independentes: os 
poderes Executivo, Legislativo e Judiciário. Para ele, essa seria a única forma de evitar o despotismo, pois 
cada poder atuaria como contrapeso em relação aos outros poderes. No texto citado, há referências ao 
Judiciário brasileiro (Supremo Tribunal Federal, STF) e ao Legislativo (parlamentares).
16
Avaliação
(UFPB) O Iluminismo, corrente de pensamento nascido na Europa ocidental do século XVIII, fundamentou uma nova organização 
política, social e econômica, que inaugurou a chamadaIdade Contemporânea. Sobre essa corrente de pensamento, é correto 
afirmar que:
A. defendeu uma teocracia, supremacia do poder divino nos governos, e uma teologia universalista, Deus como fundamento 
e explicação de tudo na sociedade e na natureza.
B. professou uma crença na Razão humana, associada a uma teologia para a explicação da sociedade, mas não da 
natureza, que só podia ser compreendida pela Razão humana.
C. propagou os ideais da Razão humana como o fundamento de todo conhecimento do mundo natural e social, na luta 
contra o domínio da Igreja e do poder divino dos reis.
D. significou a primeira grande crítica ao eurocentrismo por estabelecer ideais racionalistas, universalistas e cosmopolitas em 
diálogo com as culturas não europeias.
E. estabeleceu o relativismo da verdade em contraposição ao absolutismo das monarquias divinas, o que fundamentou a 
Declaração dos Direitos do Homem.
Resposta: "C". Comentário: Movimento de ideias que afirmava o primado da razão, o Iluminismo teve sua origem no 
pensamento de cientistas e filósofos do século XVII, como Isaac Newton, John Locke e René Descartes. Mas foi no século XVIII, 
chamado de “século das luzes”, que ele se desenvolveu plenamente. Os pensadores iluministas acreditavam no progresso 
humano, na racionalidade do mundo, tinham uma visão otimista do processo histórico e pensavam que as “luzes da razão” 
dissipariam um dia as “trevas da ignorância”. Opunham-se fortemente ao domínio da Igreja, ao misticismo, ao absolutismo e à 
teoria do “poder divino dos reis”.
Referências
17
Referências básicas
AZEVEDO, G.; SERIACOPI, R. História em movimento, Vol 1. 2ª. 
ed. São Paulo, SP: Editora Ática S.A., 2013a. v. 1°
AZEVEDO, G.; SERIACOPI, R. História em movimento, Vol 2. 2ª. 
ed. São Paulo, SP: Editora Ática S.A., 2013b. v. 2°
AZEVEDO, G.; SERIACOPI, R. História em movimento, Vol 3. 2ª. 
ed. São Paulo, SP: Editora Ática S.A., 2013c. v. 3°
EDIÇÕES SM (ED.). Ser protagonista - Competências - História - 
ENEM. 1ª. ed. [s.l.] Edições SM Ltda., 2014a.
EDIÇÕES SM (ED.). Ser protagonista - revisão - História - Ensino 
Médio. 1ª. ed. São Paulo, SP: Edições SM Ltda., 2014b.
VICENTINO, C.; DORIGO, G. História Geral e do Brasil, vol 1. 2ª. 
ed. São Paulo, SP: Editora Scipione, 2013a. v. 1°
VICENTINO, C.; DORIGO, G. História Geral e do Brasil, vol 2. 2ª. 
ed. São Paulo, SP: Editora Scipione, 2013b. v. 2°
VICENTINO, C.; DORIGO, G. História Geral e do Brasil, vol 3. 2ª. 
ed. São Paulo, SP: Editora Scipione, 2013c. v. 3°
Educação. Disponível em: <http://educacao.globo.com/index.html>. 
Acesso em: 11 jan. 2016.
História Digital - História para ler, ouvir, ver e até jogar. Disponível 
em: <http://www.historiadigital.org>. Acesso em: 13 jan. 2016.
http://www.historiadigital.org/resumos/resumo-il
uminismo/

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