CONT. MET. PRAT. ENSINO CRECHES E ED. INFANTIL - Avaliação Parcial tentativa 1

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CONT. MET. PRAT. ENSINO CRECHES E ED. INFANTIL
 
Avaliação Parcial: CEL0350_SM_201602597979 V.1 
Aluno(a): ALESSANDRA LIMA GRACEK Matrícula: 201602597979
Acertos: 10,0 de 10,0 Data: 01/10/2018 06:43:37 (Finalizada)
 
1a Questão (Ref.:201603726485) Acerto: 1,0 / 1,0
Marque V para as questões verdadeiras e F para as falsas. Em seguida assinale a opção que corresponde à alternativa
correta:
( ) A infância é um conceito socialmente variável no espaço e no tempo.
( ) O conceito de infância como conhecemos sempre existiu na história.
( ) A criança um sujeito sócio-histórico-cultural-político.
( ) A criança sempre foi retratada nas pinturas e esculturas.
( ) Cada período histórico vivido pelo homem não influencia diretamente a forma como a sociedade concebe o que é ser
criança.
 VFVFF
FVVFF
VFVFV
VVVFF
FFVVF
 
2a Questão (Ref.:201602747347) Acerto: 1,0 / 1,0
A infância é hoje, reconhecidamente, uma condição e direito das crianças. É possível afirmar que:
 A criança é portadora de direitos e, nesse sentido precisa de proteção, de cuidado e de educação.
A infância constitui uma fase do desenvolvimento humano e, como tal, deve ser pensada sobre a ótica dos
adultos.
A criança precisa se reafirmar cidadã na sociedade perante as vivências estabelecidas na infância.
A criança não é considerada como um sujeito de direito; porém precisa de uma educação de qualidade.
A infância é marcada pela homogeneidade e fragilidade; portanto, não se trata de um direito e, sim, de um dever
dos adultos de proteger as crianças.
 
Gabarito Coment.
 
3a Questão (Ref.:201602831580) Acerto: 1,0 / 1,0
O código de 1927, primeiro conjunto de leis voltado especificamente para crianças no Brasil, foi o marco da infância
brasileira desigual, onde o foco verdadeiro era defender a sociedade do "menor infrator". A respeito desse período está
CORRETO afirmar que:
surgiram as rodas dos expostos.
aconteceu o inicio da luta pelos direitos da infância e juventude brasileira.
 foi marcado pelo autoritarismo de uma politica centralizadora caracterizada pela exclusão total ou parcial e a
inexistência da cidadania infantil.
¿o menor infrator¿ era obrigado a cumprir pena a partir da liberdade assistida e da semiliberdade.
as creches e pré-escolas passaram a ser direitos das crianças.
 
Gabarito Coment.
 
4a Questão (Ref.:201603728791) Acerto: 1,0 / 1,0
Uma nova pedagogia de Educação Infantil voltada para crianças de 0-5 anos, segundo a legislação educacional brasileira,
pós-1988, caracteriza-se por ser
higienista e maternal.
adultocêntrica.
 centrada nas funções de educação e Cuidado.
assistencialista; a criança nessa faixa etária necessita de cuidados.
escolarizante (centrada na professora, alfabetizante, seriada, com matérias/disciplinas, etc).
 
5a Questão (Ref.:201602831555) Acerto: 1,0 / 1,0
2) Ao se referir aos espaços de educação infantil como um ambiente saudável, Arribas (2004, p.47) afirma: " Um clima
familiar sereno, tranquilo, de aceitação incondicional, com afeto sentido e manifestado de maneira adequada, constitui o
marco apropriado para o desenvolvimento de uma personalidade saudável e equilibrada".
A partir das afirmativas acima feitas pelo autor podemos concluir que:
 é fundamental que exista um clima afetivo em uma escola de educação infantil, onde todos estejam satisfeitos em
estar ali.
qualquer forma de manifestação de afeto deve ser aceita.
esses espaços são coletivos e para garantir a harmonia de todos serão necessárias regras que garantam a
uniformização das crianças e dos adultos.
as instituições de educação infantil podem ser consideradas como as casas das crianças, a extensão de sua cultura
familiar e portanto, as emoções não devem ser reprimidas.
o autor está se referindo principalmente a respeito da relação entre crianças.
 
Gabarito Coment.
 
6a Questão (Ref.:201602747376) Acerto: 1,0 / 1,0
Na Educação Infantil, conforme Sonia Kramer (2006), o objetivo é atuar com liberdade para assegurar a apropriação e a
construção do conhecimento por todas as crianças. Nesse sentido, é importante considerar:
As crianças, suas diferenças e suas fragilidades, para que conheçam o mundo por meio das orientações dos
adultos.
Os procedimentos adotados pelas educadoras para avaliar a construção do conhecimento ensinado as crianças.
Os currículos determinados pelos dirigentes e especialistas, a fim de impor padrões de ensino e de aprendizagem
dos conhecimentos.
As crianças e adultos, identificando suas semelhanças no momento de aprender e de apropriar-se do
conhecimento.
 As crianças em sua totalidade, observando suas especificidades, as diferenças entre elas e sua forma privilegiada
de conhecer o mundo por meio do brincar e descobrir.
 
7a Questão (Ref.:201602831569) Acerto: 1,0 / 1,0
Geralmente, ao ouvir "NÃOs" as crianças manifestam irritabilidades ou choros, saber lidar bem com essas situações é
muito importante. Facilita bastante o fato de um adulto saber lidar de forma equilibrada com seus próprios sentimentos.
Pensando no perfil de um bom educador de creches podemos AFIRMAR sobre esse aspecto que:
o educador jamais deverá perder seu lugar de figura de autoridade e para isso deve evitar brincar e valorizar as
interações entre as crianças para que não seja desrespeitado.
 a busca pelo equilíbrio emocional facilitará o oferecimento de uma sólida base de afeto.
deixar a criança pensar isoladamente é uma atitude de reflexão, resultado da busca por melhores estratégias de
construção de limites.
atividades variadas e materiais diversificados, bem como a quantidade de crianças por adulto, são aspectos que
não interferem no equilíbrio emocional do professor.
nesses momentos o educador deve fazer o que achar melhor, pois não há muitos estudos a esse respeito.
 
8a Questão (Ref.:201602831573) Acerto: 1,0 / 1,0
Nos últimos anos, principalmente após a promulgação da Constituição de 1988 que reconheceu o direito a educação da
criança com menos de 7 anos de idade, a formação adequada do educador de creche tem sido considerada condição
indispensável para a melhoria da educação infantil. Com relação a esse tema, qual é a formação minima exigida
atualmente para ser professor de creche no Brasil?
 titulação mínima em nível médio, modalidade normal.
experiência de no mínimo dois anos de atuação na modalidade de ensino da educação infantil e titulação mínima
em nível médio, modalidade normal.
não há o estabelecimento ainda de titulações mínimas
curso mínimo superior especifico.
experiência de no mínimo dois anos de atuação na modalidade de ensino da educação infantil
 
Gabarito Coment.
 
9a Questão (Ref.:201602711705) Acerto: 1,0 / 1,0
Para a realização da brincadeira no cotidiano da educação infantil é necessário:
 garantir espaço e tempo que ofereçam diversidade e direito de escolha.
não reconhecer as diferenças das atividades lúdicas para crianças de diferentes idades.
oferecer somente atividades lúdicas planejadas pelo educador.
separar bem as brincadeiras e a articulação com os conhecimentos.
pedir que todas tragam brinquedos de suas casas.
 
Gabarito Coment.
 
10a Questão (Ref.:201602705231) Acerto: 1,0 / 1,0
Piaget considera o brincar como fundamental para o desenvolvimento da criança. O autor classifica o jogo em:
Brincadeira sem intenção
Jogo sem interação
Jogo de pares, jogo de mesa, jogo de palavras
Brincadeira sem regras
 Jogo de exercício, jogo simbólico e jogo de regras