PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM AULA 4

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1a Questão 
	
	
	
	
	Quanto à teoria inatista em aquisição da linguagem, formulada por Noam Chomsky, são corretas as afirmativas abaixo, exceto: 
		
	
	O homem nasce com um dispositivo inato para aquisição de linguagem, conhecido por Language Acquisition Device (LAD) 
	
	O sujeito é ativo no processamento da linguagem que se dá por meio de processos mentais superiores. 
	
	A linguagem é um comportamento que pode ser aprendido como qualquer outro comportamento.
	
	A linguagem é uma estrutura cognitiva caracterizada por propriedades genéticas inatas. 
	
	A estrutura mental é o fundamento que embasa o processo de aquisição de linguagem. 
	
Explicação: 
Apesar de a criança nascer com predisposição para desenvolver a linguagem oral, ela precisa estar na corrente de linguagem do seu povo para aprender as regras.
	
	 
	
	 2a Questão 
	
	
	
	
	Na função de mediador, o professor precisa conhecer sobre o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade para mediar à aprendizagem de crianças e adolescentes que apresentarão dificuldades acadêmicas e comportamentos inadequados na escola. Marque os 3 principais comportamentos do TDAH predominante desatento na escola. 
		
	
	Falha na memória, dificuldade cognitiva e impulsividade.
	
	Dispersão, pouco foco durante as explicações e desatenção.
	
	Conversas, hiperatividade mental e impulsividade.
	
	Dificuldade cognitiva, dificuldade na decodificação e dispersão nos pensamentos. 
	
	Impulsividade, falta de destreza psicomotora e dificuldade cognitiva. 
	
Explicação: 
O TDAH predominante desatento se caracteriza por perda de foco atencional e pouca motivação para estudo por ser  uma atividade cognitiva obrigatória.
	
	 
	
	 3a Questão 
	
	
	
	
	Sabendo que a criança é dotada do Mecanismo de Aquisição de Linguagem, podemos afirmar:
 I. A criança exposta à língua que é falada ao seu redor, utiliza-se do Language Acquisition Device (LAD) para interpretar os dados linguísticos aos quais é exposta.
 II. Da interação entre o contexto e o LAD a criança deduz a gramática da língua particular da sua cultura (português, inglês, japonês etc.).
 III. A criança desenvolve a linguagem de forma aleatória, mesmo sem estar num ambiente que estimule a fala, poderá desenvolver plenamente a gramática da língua.
 Assinale a opção correta: 
		
	
	As alternativas I, II e III são verdadeiras.
	
	Apenas as alternativas I e III são verdadeiras. 
	
	Apenas as alternativas I e II são verdadeiras.
	
	Apenas a alternativa I é verdadeira. 
	
	Apenas as alternativas II e III são verdadeiras. 
	
Explicação: 
O autor diz que a criança precisa estar na corrente cultural e linguística do seu povo para aprender as normas da linguagem.
	
	 
	
	 4a Questão 
	
	
	
	
	A linguagem representa:
		
	
	É um processo de aprendizagem pela imitação
	
	É apenas a fala do indivíduo
	
	É um sistema de símbolos culturais internalizados,e é utilizada com o fim último de comunicação social.
	
	É tudo aquilo que o indivíduo utiliza para armazenar informação.
	
	É representada pela mímica.
	
Explicação: 
Resultado de uma cultura internalizada, visando a comunicação social.
	
	 
	
	 5a Questão 
	
	
	
	
	No que se refere ao manejo do TDAH nas escolas, marque a questão que explique a (s) ação (ões) mais adequada (s) do professor.
 a. O professor deve compreender a dinâmica de funcionamento do aluno e oferecer ajuda sempre que necessário.
 b. O professor pode oferecer a assistência individual para alunos que necessitem mais dele ou de outro facilitador.
 c. Como esses alunos têm baixa motivação e apresentam problemas psicológicos, é muito importante sempre encorajar sua atenção e participação. 
		
	
	Todas as questões
	
	Apenas a questão a
	
	Apenas a questão c
	
	Nenhuma das questões está correta
	
	Apenas as questões a e c
	
Explicação: 
Todas as questões estão corretas no que se refere ao manejo acadêmico dos alunos com TDAH porque precisam ser motivados e receber atenção individual.
	
	 
	
	 6a Questão 
	
	
	
	
	Estudar um instrumento musical para desenvolver a expertise requer uma experiência humana multifacetada e multidimensional que envolve:
 I. Compreender as diversas dimensões que compõem tal processo de aprendizagem pode fazer avançar não somente o nosso conhecimento sobre música, mas sobre a mente humana como um todo.
 II. Desenvolver diferentes estratégias para resolver problemas, criar representações elaboradas e desenvolver suas habilidades por meio de estudo intenso e prolongado.
 III. Desenvolver uma habilidade adquirida por meio da prática, sistematicamente planejadas com o objetivo promover a superação de dificuldades e de produzir melhoras efetivas em sua performance.
 Assinale a opção correta: 
		
	
	Apenas a alternativa I é verdadeira. 
	
	As alternativas I, II e III são verdadeiras.
	
	Apenas as alternativas I e III são verdadeiras. 
	
	Apenas as alternativas II e III são verdadeiras. 
	
	Apenas as alternativas I e II são verdadeiras. 
	
Explicação: 
Todas as alternativas estão corretas porque a aprendizagem da música desencadeia vários processos cognitivos.
	
	 
	
	 7a Questão 
	
	
	
	
	Analise as assertivas sobre expertise musical: 
A expertise está relacionada aos processos de acúmulo de conhecimento e aos mecanismos de monitoração e controle dos processos cognitivos. Porque 
Visa estruturar o desempenho de um delimitado conjunto de tarefas de forma eficiente, utilizando-se de uma série de estratégias para resolução de problemas presentes no seu repertório de estudo. 
Considerando as duas assertivas, é correto afirmar que 
		
	
	As duas são falsas.
	
	A primeira é uma proposição falsa, e a segunda, verdadeira.
	
	As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si. 
	
	A primeira é uma proposição verdadeira, e a segunda, falsa. 
	
	As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
	
Explicação: 
As duas assertivas são verdadeiras porque o occonhecimento musical ajuda a pessoa a resolver outros problemas de raciocínio.
	
	 
	
	 8a Questão 
	
	
	
	
	Nos anos 50, Noam Chomsky produziu uma revolução cognitiva no estudo sobre a língua quando a definiu como: 
		
	
	Elemento relacionado ao inconsciente 
	
	Objeto interno à mente
	
	Objeto externo à mente
	
	Língua como suporte para as aquisições matemáticas
	
	Língua como uma adequação aos estrangeirismos que existem.
	
Explicação: 
Para Noam Chomsky a linguagem é um objeto interna na mente porque já nascemos ocm a predisposição para desenvolvermos a linguagem.