Buscar

passei prova 2

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Quest.: 1
	
		1.
		A Lei 5.692/1971 tratou diretamente da formação dos pedagogos, ela também trouxe uma nova denominação, então, para essa lei da década de 1970 o pedagogo era também chamado, marque a resposta certa:
 
	
	
	
	
	Conteudista da educação.
 
	
	
	Docente formador.
 
	
	
	Gestor de processos educacionais.
 
	
	
	Especialista em educação.
 
	
	
	Programador de atividades.
	
	
	
		Quest.: 2
	
		2.
		A atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação sinalizou para grandes mudanças no contexto educacional, ajustando a formação do pedagogo às necessidades sociais presentes e futuras. Com base no que está proposto na legislação, são consideradas funções de magistério, além da docência, marque a resposta certa:
	
	
	
	
	Diretor, secretário e professor.
 
	
	
	Administração, planejamento, inspeção, supervisão e orientação educacional.
 
	
	
	Inspetor e supervisor.
	
	
	Tutor, conteudista, tecnólogo e gestor.
 
	
	
	Preceptor, supervisor e prefeito de estudos.
 
	
	
	
		Quest.: 3
	
		3.
		Analise a Afirmativa e a Justificativa abaixo: Afirmativa: Com o taylorismo implanta-se a separação entre atividade mental e atividade manual no interior das organizações. Justificativa: Porque nesse modelo de administração, algumas pessoas têm o trabalho de conceber o que deve ser feito e outras de executar o que foi concebido pelos primeiros.
	
	
	
	
	A Afirmativa e a Justificativa estão corretas.
	
	
	A Afirmativa está correta mas a Justificativa está errada.
	
	
	A Afirmativa está errada mas a Justificativa está correta.
	
	
	A Afirmativa e a Justificativa estão erradas.
	
	
	Não é possível estabelecer relações entre a Afirmativa e a Justificativa.
	
	
	
		Quest.: 4
	
		4.
		Após a leitura de um trecho da música "Estudo Errado", de Gabriel, o Pensador, responda a questão:
[...] Achei que ia ser suspenso, mas era só pra conversar
 E me disseram que a escola era meu segundo lar
E é verdade, eu aprendo muita coisa realmente
Faço amigos, conheço gente, mas não quero estudar pra sempre!
Então eu vou passar de ano
Não tenho outra saída
Mas o ideal é que a escola me prepare pra vida
Discutindo e ensinando os problemas atuais
E não me dando as mesmas aulas que eles deram pros meus pais
Com matérias das quais eles não lembram mais nada
E quando eu tiro dez é sempre a mesma palhaçada [...] 
A crítica trazida na música retrata: 
	
	
	
	
	Dever dos professores
	
	
	Os direitos da criança e da adolescente
	
	
	O que se quer da escola atual
	
	
	Direitos e deveres do cidadão
	
	
	Da administração escolar
	
	
	
		Quest.: 5
	
		5.
		(FUNRIO) A gestão educacional é de fundamental importância para a atuação do pedagogo. Entretanto, há diferenças no que concerne às concepções e práticas que configuram sua natureza - tradicional ou democrática. Qual das situações abaixo exemplifica uma gestão democrática?
	
	
	
	
	O projeto pedagógico de uma organização não-governamental que trabalha junto a uma comunidade indígena na região de Paraty (RJ) considerou as necessidades dos sujeitos envolvidos tanto na elaboração quanto na concretização do mesmo.
	
	
	Numa aldeia Tupinambá foi realizada uma assembléia com a diretora da escola, com o agente do órgão federal responsável e com os professores para debater as finalidades educativas da escola para com as crianças.
	
	
	Na Escola Darcy Ribeiro, os professores desenvolvem projetos temáticos anualmente, de acordo com as orientações da coordenação pedagógica sem que a comunidade tenha conhecimento prévio de suas intenções ou objetivos.
	
	
	Na Escola Paulo Freire, a direção realizou uma reunião com os professores para que fossem discutidos problemas relacionados ao uso das dependências externas da escola em feriados e finais de semana.
	
	
	Na Escola Anísio Teixeira houve um debate entre os professores e a coordenação pedagógica sobre as condições de trabalho no ambiente escolar, que levaram as propostas de melhoria ao diretor da escola.
	
	
	
		Quest.: 6
	
		6.
		Sobre as relações entre os termos "administração" e "gestão", são feitas as seguintes afirmativas:
I. A origem da palavra administração vem do latim administrare, que podemos dividir em ad + minister, isto é, ministrar algo a alguém: liga-se, portanto, a ações como atender, servir, fornecer algo.
II. A palavra gestão tem origem na palavra latina gero, com o significado original de gestar, carregar. Dessa palavra, derivaram duas outras: gestatio, que vai dar origem a gestação, em português, trazendo a ideia de fazer brotar, germinar, nascer algo novo. A mesma palavra dá origem a gestus, em português gesto, ligado à ideia de executar, fazer algo.
III. Como se vê, a palavra gestão vai representar a possibilidade já contida em administração (fazer algo para alguém através de habilidades técnicas), acrescentando-se a possibilidade de gerar algo novo através das relações entre pessoas e destas com o ambiente.
 
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
	
	
	
	
	II, somente.
	
	
	I e II, somente.
	
	
	III, somente.
	
	
	I, II e III.
	
	
	I e III, somente.
	
	
	
		Quest.: 7
	
		7.
		O grande desafio das escolas é a aprendizagem dos alunos. À organização escolar cabe elevar a qualidade dessa aprendizagem. Diante disso, o docente deve atuar para atingir esse objetivo, o que exige, cada vez mais, formação de qualidade. Considerando esse tema, avalie as afirmações a seguir. I. As políticas educacionais de formação de educadores devem priorizar a formação docente inicial, visto que a formação continuada, complementar ao exercício profissional, é responsabilidade de cada professor. II. Nos processos de formação docente devem ser desenvolvidas competências e habilidades relacionadas à organização e gestão escolar, além das que dizem respeito ao trabalho pedagógico e aos aspectos éticos e de relações interpessoais. III. O preparo profissional docente requer apropriação e mobilização de conhecimentos que se relacionam com ensino dos conteúdos, avaliação da aprendizagem, gestão da sala de aula e valores e normas de convivência social e coletiva. É correto o que se afirma em
	
	
	
	
	I, apenas.
	
	
	I e III, apenas.
	
	
	II, apenas.
	
	
	I, II e III.
	
	
	II e III, apenas.
	
	
	
		Quest.: 8
	
		8.
		Marque a alternativa correta quanto às normas de gestão da escola pública brasileira, conforme a LDB.
	
	
	
	
	Participação dos alunos menores de 12 anos em conselhos escolares ou equivalentes.
	
	
	Conferir ao conselho escolar autonomia financeira e administrativa da unidade escolar.
	
	
	Garantir progressivos graus de autonomia administrativa e pedagógica da gestão escolar.
	
	
	Promover participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola
	
	
	Promover oportunidades dos pais atuarem em atividades diárias para garantir melhorias na unidade escolar.
	
	
	
		Quest.: 9
	
		9.
		Durante todo o curso de Pedagogia, Júlia teve a oportunidade de conhecer as diferentes tendências, concepções ou teorias educacionais que dão suporte à organização do trabalho da escola ou da prática educativa. Com isso percebeu a necessidade de se contrapor à fragmentação, à rotina, ao autoritarismo e à centralização de poder. Um dos caminhos a serem trilhados é a construção do projeto político-pedagógico como um instrumento de luta em busca da qualidade e da almejada cidadania. Qual é a ação fundamental para que a escola tenha o projeto político-padagógico pretendido?
	
	
	
	
	Elaboraçãodo projeto por uma coordenação administrativo-pedagógica especializada.
	
	
	Divulgação de dados de desempenho para a classificação das turmas.
	
	
	Diagnóstico permanente da realidade escolar com registro dos dados e das discussões.
	
	
	Utilização de técnica e de metodologias específicas para a elaboração de projetos.
	
	
	Planejamento de metas pela equipe gestora para os segmentos e áreas do conhecimento.
	
	
	
		Quest.: 10
	
		10.
		A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (9.394/1996), em seu art. 12, prevê as incumbências da escola, dentre as quais temos:
I. a administração de seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros a ser compartilhada com o sistema;
II. assegurar o cumprimento de seus dias letivos e horas-aula estabelecidas;
III. a elaboração da proposta pedagógica da escola sendo tarefa exclusiva da direção;
IV. articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola;
V. o cumprimento do plano de trabalho dos professores é uma tarefa a ser administrada pela Secretaria de Educação.
O correto está em somente:
	
	
	
	
	I,III e IV;
	
	
	II,III e V;
	
	
	II, IV e V;
	
	
	II,III e V;
	
	
	I,II e IV.

Continue navegando