Exercício de apoio Semana 8 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO SPS001

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13/10/2018 Exercício de apoio - Semana 8: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO - SPS001
https://cursos.univesp.br/courses/1859/quizzes/6350 1/6
Enviado 13 out em 16:34
Não avaliado ainda / 0 ptsPergunta 1
Sua Resposta:
A teoria de Jean Piaget considera o processo educativo como dependente do processo de
desenvolvimento. Desenvolva esta ideia com base na relação possível entre educação e
desenvolvimento para Piaget:
s
Indicativo de resposta: O processo educativo é dependente porque acontece de acordo, e na
sequência, dos estágios pré-determinados e universais do desenvolvimento: estágio sensório-
motor, estágios das operações concretas e estágio das operações formais. Sendo assim, são os
estágios de desenvolvimento que dão o curso das possibilidades do processo educativo.
Não avaliado ainda / 0 ptsPergunta 2
Sua Resposta:
Qual a relação entre a pulsão sexual e a motivação para aprender, na psicanálise?
s
Indicativo de resposta: A motivação para aprender resulta do mecanismo de defesa, sublimação
que desvia parte da pulsão sexual, por meio da repressão, para objetos não sexuais,
dessexualizados e socialmente aceitos, como a educação.
0 / 0 ptsPergunta 3
Sobre a relação aprendizagem e desenvolvimento para Jean Piaget, é possível
afirmar que:
Os processos de desenvolvimento ligados à Maturação e à Equilibração
promovem a aprendizagem da criança.
I.
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A intervenção do professor na aprendizagem é mais importante do que o
desenvolvimento dos processos de Maturação e Equilibração.
II.
A aprendizagem ocorre num processo de interação com o mundo e com
outros indivíduos e está diretamente ligada aos processos de maturação e
de desenvolvimento biológico da criança.
III.
 Somente I está correta. 
 Somente II está correta. 
 Somente III está correta. 
 Somente I e III estão corretas. 
 I, II e III estão corretas. 
0 / 0 ptsPergunta 4
No processo antagônico do conjunto funcional motor e o cognitivo, ao longo do
processo de fortalecimento deste último, por ocasião da aquisição crescente do
domínio dos signos culturais, a motricidade em sua dimensão cinética tende a se
reduzir, a se tornar ato mental.
 Wallon 
 Vigotski 
 Skinner 
 Piaget 
 Freud 
0 / 0 ptsPergunta 5
O desenvolvimento do indivíduo deve ser olhado de maneira prospectiva, isto é,
para além do momento atual, ou seja, para o que está por acontecer em sua
trajetória. Ligado a esta postulação está o conceito de:
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Assimilação e acomodação em J. Piaget, enfatizando o processo dinâmico da aprendizagem. 
 
Maturação e equilibração de J. Piaget, para quem o desenvolvimento da criança promove sua
aprendizagem.
 
Zona de desenvolvimento proximal, enfatizando os processos que já estão presentes "em
semente" no indivíduo, mas ainda não se consolidaram.
 
Internalização em Vigotski, mostrando a importância do signo como elemento de mediação
na cultura.
 
Epistemologia genética de Piaget, que mostra a importância do estudo genético do
funcionamento psicológico.
0 / 0 ptsPergunta 6
Leia as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta, conforme Freud:
Os problemas de aprendizagem, em sua maioria, dependem do destino da
pulsão sexual.
I.
O desejo de saber em última instância está ligado ao desejo sexual
inconsciente.
II.
Um educador que se oriente pela psicanálise tem preocupação com os
métodos de ensino e com os conteúdos estritos.
III.
 Somente I está correta. 
 Somente II está correta. 
 Somente III está correta. 
 Somente I e II estão corretas. 
 I, II e III estão corretas. 
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0 / 0 ptsPergunta 7
Os estudos epistemológicos de ________ demonstravam que tanto as ações
externas quanto os processos de pensamento implicam uma organização lógica.
Ele buscava conjugar duas variáveis - o lógico e o biológico – numa única teoria
e, com isso, apresentar uma solução ao problema do conhecimento humano.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
 Wallon 
 Vigotski 
 Skinner 
 Piaget 
 Freud 
0 / 0 ptsPergunta 8
São eixos da psicologia genética:
A inteligência humana representa uma determinada forma de adaptação
biológica.
I.
O conhecimento manifesta-se como fruto de um autêntico processo de
construção.
II.
O conhecimento é elaborado nos intercâmbios entre sujeito e objeto.III.
 Somente I. 
 Somente II. 
 Somente III. 
 Somente I e II. 
 I, II e III. 
0 / 0 ptsPergunta 9
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De acordo com Wallon, informe se é falso (F) ou verdadeiro (V) o que se afirma a
seguir sobre sua teoria e assinale a alternativa com a sequência correta. 
( ) Engloba em um movimento dialético a afetividade, a cognição e os níveis
biológicos e socioculturais.
( ) Não existe preponderância do desenvolvimento psíquico sobre o
desenvolvimento biológico, mas ação recíproca.
( ) Respeitar a criança significa poupá-la das intervenções externas, visto que
seu desenvolvimento se dá por fontes exclusivamente endógenas.
 F, V, F. 
 F, F, V. 
 V, F, V. 
 V, V, F. 
 V, F, F. 
0 / 0 ptsPergunta 10
De acordo com Freud, informe se é falso (F) ou verdadeiro (V) o que se afirma a
seguir sobre sua teoria e assinale a alternativa com a sequência correta. 
( ) Há um período no qual ocorre a canalização das energias sexuais para o
desenvolvimento social, por meio de sublimações. Deste modo, a energia da
libido fica temporariamente deslocada dos seus objetivos sexuais.
( ) Advogava a possibilidade da educação. Para ele o educar é um ato possível,
posto que sempre chegam a resultados satisfatórios.
( ) Muito da vida mental de um indivíduo é inconsciente e resulta do conflito
entre impulsos primitivos, como a sexualidade e a agressividade e as defesas do
indivíduo contra estes impulsos.
 F, V, F. 
 F, F, V. 
 V, F, V. 
 V, V, F. 
 V, F, F. 
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