Linguística Aplicada à Língua Inglesa I Avaliacao I Uniasselvi

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1. "Os dois aspectos que fundamentaram e definiram a linguagem na teoria saussuriana - o de 
língua e o de fala - foram produtivos, embora tenham sido reinterpretados, modificados, 
alargados em toda a linguística de nosso tempo. Na teoria saussuriana - ao menos na 
versão dada no Curso de linguística geral (clg) - há uma importante distinção entre objeto e 
matéria da linguística (cf. capítulos ii e iii da Introdução do clg). A matéria é o dado empírico, 
compreendendo fatos fisiológicos, psíquicos, sociológicos, instituídos por uma coletividade. 
Os fenômenos que constituem a matéria da linguística são muito diversos, o que torna 
impossível a construção de uma ciência porque, ao se escolher um aspecto, o linguista 
corre o risco ou de ser parcial, ou de deformar a realidade, compartimentando-a, isolando 
fenômenos que talvez não pudessem ser entendidos separadamente. Para evitar essa 
dificuldade, Saussure opta por um objeto - a língua como sistema de signos - que não é 
uma parte do dado, mas que representa um aspecto privilegiado dos fenômenos" 
(BARBISAN; FLORES, 2009, p. 120). Um dos movimentos mais importantes de Saussure 
na delimitação do objeto da linguística moderna consiste na separação entre linguagem, 
língua e fala. Sobre o conceito de LÍNGUA, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: BARBISAN, Leci Borges; FLORES, Valdir do Nascimento. Sobre Saussure, 
Benveniste e outras histórias da linguística. In: NORMAND, Claudine. Convite à linguística. 
Trad. de Cristina de Campos Velho Birck et al. São Paulo: contexto, 2009. 
 a) Consiste em uma faculdade inata aos seres humanos, que os permite aprender uma 
língua. 
 b) É, ao mesmo tempo, um produto social da faculdade da linguagem e um conjunto de 
convenções necessárias adotadas pelo corpo social para permitir o exercício dessa 
faculdade nos indivíduos. 
 c) Compreende as combinações pelas quais o falante realiza o código e o mecanismo 
psicofísico que as possibilita. 
 d) Trata-se do uso individual que o ser humano faz da língua. Portanto, possui variações 
de acordo com seu uso. 
 
2. Há diversos autores que pesquisam o funcionalismo dentro da área da linguagem. Um dos 
expoentes dos estudos linguísticos na visão funcionalista foi Mickhail Bakhtin, pensador, 
filósofo e teórico, uma das figuras mais importantes para a história e a evolução da 
linguagem humana. Suas pesquisas norteiam, até hoje, estudos e teorias pelo mundo. 
Sobre a relação do estudo do signo linguístico na perspectiva funcionalista, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 a) Na visão funcionalista não há distinção entre língua e fala nem entre língua e linguagem. 
 b) Mikhail Bakhtin se destaca na visão estruturalista. 
 c) O funcionalismo não vê a linguagem como um instrumento de comunicação. 
 d) A teoria funcionalista é muito recente. 
 
3. De acordo com os estudos de Saussure, um dos conceitos mais importantes da língua é o 
do signo linguístico, que é formado por um significante e por um significado. Com relação a 
este conteúdo, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) O significado e o significante não fazem parte do signo linguístico. 
 b) O significado se refere à forma ou imagem acústica, já o significante é o conceito que 
representa essa forma. 
 c) Tanto o significado quanto o significante correspondem à forma ou imagem acústica. 
 d) O significante corresponde à forma ou imagem acústica, enquanto o significado seria o 
conceito que representa essa forma. 
 
4. Antes dos estudos de Ferdinand de Saussure, considerado o pai da linguística, o estudo da 
língua se dava de forma diacrônica, ou seja, os pesquisadores preocupavam-se em estudar 
a língua comparando uma e outra. Após Saussure, algumas mudanças foram 
implemetadas. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A comparação entre uma língua e outra chamava-se de estudo de gramática comparativa. 
II- A gramática comparada incentivava a exaltação de algumas línguas em comparação a 
outras. 
III- A partir do estudo da Gramática Comparada, explicou-se uma língua através da outra. 
IV- Saussure não deixou registros escritos de seus estudos e sua principal obra foi 
publicada postumamente por seus discípulos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença II está correta. 
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 c) Somente a sentença IV está correta. 
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 
5. Para Saussure, um dos conceitos mais importantes da língua é o do signo linguístico. A 
noção de signo foi criada pelo teórico, considerado "o pai da linguística". Logo, o signo foi a 
teoria explicativa criada por ele ao tentar responder a questão que havia entre os linguistas, 
ou seja, a relação que poderia haver entre o 'nome dado às coisas existentes' e 'a coisa em 
si'. Este, seria composto por um significante e por um significado que, juntos, explicam a 
significação das palavras. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas: 
 
( ) No signo linguístico, o significado é o conceito da palavra. 
( ) O significante é a imagem acústica da palavra. 
( ) Para Saussure, significado e significante são intrínsecos. 
( ) O conceito de signo linguístico foi destituído após os estudos de Chomsky. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - V. 
 b) V - V - F - V. 
 c) V - V - V - F. 
 d) V - F - V - V. 
 
6. Mikhail Bakhtin foi um estudioso que muito contribuiu para as pesquisas acerca da 
linguagem. Assuntos culturais relacionados à linguagem humana sempre interessaram a 
este pesquisador. Bakhtin, em sua obra Marxismo e filosofia da linguagem, criticou a 
concepção estruturalista da língua. De acordo com o exposto, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Para Bakhtin, a perspectiva ideológica e social da língua e linguagem é menosprezada 
quando elas são vistas como um sistemas de regras. 
( ) Bakhtin concorda com o papel secundário dado à fala, proposto pelos estudos de 
Saussure. 
( ) Para Bakhtin, é a partir do diálogo entre os interlocutores que a linguagem se 
estabelece na sociedade. 
( ) Bakhtin afirma que a linguagem se estabelece na interação a partir da linguagem 
verbal. A linguagem não verbal não é estudada por ele. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - F - F. 
 b) F - F - V - V. 
 c) V - F - V - F. 
 d) V - V - V - F. 
 
7. Na abordagem comunicativa, a unidade básica da língua, que requer atenção, é o ato 
comunicativo, ao invés da frase. A função se sobrepõe à forma. Significado e situações 
inspiram a planificação didática e a confecção de materiais. Partindo deste pressuposto, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A abordagem comunicativa representa uma evolução inteligente em direção a um 
ensino-aprendizado de línguas mais humano e centrado nos interesses do aluno. 
( ) A abordagem comunicativa inspira os métodos hoje mais eficazes no ensino e 
aprendizagem de uma língua estrangeira. 
( ) Competência comunicativa passa ser o objetivo, em vez do acúmulo de conhecimento 
gramatical ou mesmo da estocagem de formas memorizadas. 
( ) A abordagem comunicativa inspirada pela nova teoria linguística do norte-americano 
Chomsky e pelas novas teorias de psicologia cognitiva de Piaget, é motivada pela crescente 
demanda por métodos de ensino de línguas mais eficazes, surgiu como uma forte reação 
contra o audiolingualismo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - V - F. 
 b) F - F - F - V. 
 c) V - V - F - F. 
 d) V - V - V - V. 
 
8. A Linguística se implantou como a ciência da linguagem que conhecemos hoje, a partir dos 
estudos de Ferdinand de Saussure, o qual deu início aos estudos sincrônicos
da linguagem 
e ao estruturalismo. Com relação à estrutura da língua, de acordo com Saussure, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 a) A língua é um fato social e não mental ou psicológico. 
 b) A fala é considerada um sistema, a língua, por sua vez, é o uso desse sistema. 
 c) A língua é considerada um sistema que não segue regras. 
 d) A fala não possui variações de acordo com o seu uso. 
 
9. Vygotsky, influente pesquisador dos estudos da educação de maneira geral, teve também 
grande participação nos estudos referentes à linguagem humana. Sua teoria interacionista 
ficou mundialmente conhecida e é amplamente difundida nos dias atuais. Sobre os estudos 
de Vygotsky, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Vygotsky ressaltava que o conhecimento prévio não é necessário para o 
desenvolvimento da aprendizagem. 
( ) A mediação, para Vygotsky, não se aplica na aprendizagem da linguagem. 
( ) O conceito da zona de desenvolvimento proximal (scaffolding, em inglês) foi 
desenvolvido por Vygotsky. 
( ) Para Vygotsky, a linguagem é uma prática social, porém não se situa culturalmente. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - F. 
 b) V - F - F - F. 
 c) F - V - V - V. 
 d) F - V - F - V. 
 
10. Saussure é visto como o pai da linguística moderna e dedicou-se a analisar criticamente os 
princípios e métodos estabelecidos pelos estudos da aquisição de linguagem. As 
contribuições do filósofo suíço foram essenciais, pois conceitos como langue e parole, 
sintagma e paradigma e significante e significado fizeram com que ele fosse considerado o 
pai da linguística moderna. Saussure defendeu que a linguagem seria um fenômeno 
psicossocial constituído de língua e fala. De acordo com o teórico, a história da linguística, 
divide-se em três fases. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Uma das fases de estudos da linguística foi inaugurada, de acordo com Saussure, pelos 
gregos e continuada pelos franceses. Este estudo baseava-se na lógica e era desprovido 
de visão científica. 
II- A gramática, primeira fase da linguística, visava apenas formular regras e era 
considerada uma disciplina. 
III- Estas fases de estudos são apenas o início dos estudos da linguística, e não a 
linguística moderna que conhecemos hoje, portanto, tratam-se apenas de noções. 
IV- A segunda fase da linguística foi chamada de Gramática Comparada. A partir dela, 
compreendeu-se que há relação entre as línguas. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças III e IV estão corretas. 
 b) Somente a sentença IV está correta. 
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, II e III estão corretas