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Nome: Matrícula: Polo: 1) A primeira aula do nosso curso apresenta trechos do artigo de autoria do Professor Jorge Tarcísio da Rocha Falcão, que descreve alguns mitos sobre o ensino e aprendizagem de matemática. O artigo na íntegra está disponível em: http://www.sbembrasil.org.br/files/ix_enem/Palestra/Texto%20Completo_Anais_palestra _Falcao_36000.doc No vídeo “Uma Visão da Psicologia: Ansiedade à Matemática” o professor João dos Santos Carmo explica porque os alunos tem dificuldade em aprender matemática, esclarecendo os mitos e sentimentos existentes na relação dos alunos com a matemática. Assista ao vídeo em: https://www.youtube.com/watch?v=TLCZQeXJdcY Reflita e dê sua opinião sobre a relação entre os mitos tratados no artigo e o que foi exposto no vídeo sobre os sentimentos em relação à matemática. Disserte sobre sua experiência pessoal com a matéria e suas expectativas e receios como docente. (Em torno de 20 linhas) 2) As aulas 4 e 5 do cronograma de Matemática na Educação I abordam o tema da matemática na Educação Infantil. Em vigor desde dezembro de 2017, a Base Nacional Comum Curricular – BNCC passou a ser o referencial atual para a Educação Básica. No capítulo sobre Educação Infantil (pg. 33 a 53) são apresentados os campos de experiência, que devem pautar o trabalho docente. A BNCC também especifica os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento por faixa etária e campo de experiência. Após a leitura das páginas indicadas da BNCC, assista ao vídeo produzido pelo Curso de Pedagogia da UNIVESP sobre a matemática na Educação Infantil e escolha uma das atividades propostas pelas professoras do Ensino Infantil. Relacione com os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento apresentados na BNCC, justificando sua escolha. Link para a Base Nacional Comum Curricular: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_20dez_site.pdf Link para o vídeo A Matemática na Educação Infantil – Pressupostos para o Trabalho Docente da UNIVESP: https://www.youtube.com/watch?v=uTAYlVXK9a4 UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO