BRINCANDO COM AS PALAVRAS

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BRINCANDO COM AS PALAVRAS 
 Luiyara Batista Tolentino RA-1648344
 Muriaé - MG
 Justificativa 
Trazendo em conta a obrigação de aperfeiçoar e compartilhar idéias e experiências entre alunos e professores implementou o projeto, que será civilizado com as crianças de 4 a 5 anos, que irão relacionar e buscar novos conhecimentos pelo meio de leitura e escrita das palavras apresentadas por elas. Este tema foi adotado por conhecermos que a leitura é a base original na educação dos alunos, apresentando como resultado produtivo na concepção do conhecimento,criando assim cidadãos críticos e preparados para decidir situação-problema que poderão confrontar no seu dia a dia. 
 Situação-Problema 
Os alunos do Pré - Escolar encontram-se com obstáculos de entendimento de leitura e escrita de palavras novas.
 Público-Alvo
Alunos da Educação Básica da Educação Infantil ( Pré – Escolar).
 Objetivo
 Aumentar a curiosidade pela fala e escrita por dentro de brincadeira.
 Apontar as desigualdades proporções de brincar com as palavras ilustrativas.
 Estender os conhecimentos acima de sistema de escrita, substituindo experiências e debatendo a ortografia das palavras. 
 Recurso Metodológico 
 O trabalho será avançado através de rodas de conversas, elaboração de faixa de apresentação do projeto, consulta em família, surgimento de vídeos associados aos brinquedos, brincadeiras e cantigas de roda que constituem as letras musicais com legendas, nesse momento as crianças entrarão nas brincadeiras cantadas, elaborações de jogos abraçando a matemática e a leitura. Consultas em revistas, colagens, pinturas e recortes.
 Recursos 
 Cartolina
Papel Madeira
Cartolina Comum
Papel A4
Cola Branca
Barbante
Tinta Guache
Cola Colorida
Lápis de Cor
Giz de Cera
Tesoura
Fita Adesiva
 Avaliação
 Conceituar a presença e o interesse de casa um aluno nas atividades de leitura e escrita das palavras, tanto individual, quanto coletivas, na percepção e organização dos matérias pedagógicos feitos e o modo de apresentação dos resultados nos objetivos das atividades proposta com suporte nos fundamentos construídos ao aprofundamento do projeto.
 Referencia Bibliograficas 
Revista Nova Escola , Maio de 2009
ZILBERMAN, Regina. A Leitura Infantil na Escola. São Paulo-SP, Ed. Global 1981.
PERINI, Mário; Sofrendo a Gramática.
 Audiência Pública vai discutir novo sistema de lista de espera. portalcoroado.com.br