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Pergunta 1
A relação de ensino e aprendizagem
depende das interações entre alunos e
professores. O vínculo estabelecido entre
eles bem como a possibilidade de seus
interesses e visões de mundo fazerem parte
do trabalho escolar são fatores muito
significativos hoje em dia. A respeito disso,
observe o quadrinho abaixo:
 
 
1 em 1 pontos
I. Na relação de ensino e aprendizagem, é
preciso que os interesses dos alunos
sejam considerados nas aulas, sempre
a partir dos referenciais curriculares
oficiais. 
II. Durante as aulas, os alunos precisam
entender que suas dúvidas que
relacionadas diretamente com o que
está sendo abordado pelo professor
deve ser deixado de lado. 
III. Muitas vezes durante as aulas os
interesses dos alunos, quase sempre
relacionados ao seu cotidiano, não são
considerados. Uma das consequências
Levando em conta a passagem acima e o
quadrinho, podemos chegar às seguintes
conclusões sobre o processo de ensino e
aprendizagem: 
Resposta Selecionada: d. 
Resposta Correta: d. 
Feedback da resposta:
disso é o desinteresse dos alunos sobre
as aulas. 
IV. O quadrinho demostra que é preciso
gerir com cuidado os momentos em que
os alunos podem falar, pois facilmente
eles desviam do assunto abordado na
aula. 
É correto apenas o que se afirma em: 
I e III. 
I e III. 
I e III. 
Pergunta 2 1 em 1 pontos
Resposta
Selecionada:
c.
Resposta
Correta:
c.
Feedback da
resposta:
A elaboração do projeto político-pedagógico é um processo
de consolidação da democracia e da autonomia da escola,
com vistas à construção de sua identidade. É uma ação
intencional, com um compromisso definido coletivamente,
que reflete a realidade, busca a superação do presente e
aponta as possibilidades para o futuro. O projeto político-
pedagógico é um documento que não se reduz à dimensão
didático-pedagógica. Nesse texto, o projeto político-
pedagógico se constitui como:
definição de princípios e diretrizes que
projetam o vir a ser da escola. 
definição de princípios e diretrizes que
projetam o vir a ser da escola. 
definição de princípios e diretrizes que
projetam o vir a ser da escola. 
Pergunta 3
A diversidade cultural deve ser tema trabalhado em
sala de aula, conforme Magda Becker Soares:
"As diferenças fazem parte de um processo social
e cultural e que não são para explicar que homens
e mulheres negros e brancos distinguem entre si, é
antes entender que ao longo do processo histórico,
as diferenças foram produzidas e usadas
socialmente como critérios de classificação,
seleção, inclusão e exclusão".
SOARES, Magda Becker. Linguagem e Escola:
Uma Perspectiva Social. SAO PAULO: ATICA,
1986. s/p.
1 em 1 pontos
Resposta a.
 
Considerando o texto e a charge, podemos
entender que:
Selecionada:
Resposta
Correta:
a.
Feedback
da
resposta:
A charge mostra a importância de
debatermos sobre a diversidade cultural
na escola, visto que temos uma
sociedade multicultural e devemos
promover o respeito às diferenças.
A charge mostra a importância de
debatermos sobre a diversidade cultural
na escola, visto que temos uma
sociedade multicultural e devemos
promover o respeito às diferenças.
A charge mostra a importância de debatermos
sobre a diversidade cultural na escola, visto que
temos uma sociedade multicultural e devemos
promover o respeito às diferenças.
 
Pergunta 4 1 em 1 pontos
É difícil dizer se ser professor, na atualidade, é mais comp
que foi no passado, porque a profissão docente sempre
grande complexidade. Hoje, os professores têm que lidar 
com alguns saberes, como era no passado, mas também
tecnologia e com a complexidade social, o que não exi
passado. Isto é, quando todos os alunos vão para a esc
todos os grupos sociais, dos mais pobres aos mais ricos, d
as raças e todas as etnias, quando toda essa gente está de
escola e quando se consegue cumprir, de algum mod
desígnio histórico da escola para todos, ao mesmo 
também, a escola atinge uma enorme complexidade q
existia no passado. Hoje em dia é, certamente, mais com
mais difícil ser professor do que era há 50 anos, do que er
anos ou há 70 anos. Esta complexidade acentua-se, aind
fato de a própria sociedade ter, por vezes, dificuldade em
para que ela quer a escola. 
Entrevista com Antonio Nóvoa. O professor pesquis
reflexivo. Dis
em: http://www.vdl.ufc.br/solar/aula_link/llpt/A_a_H/did
aula_04/imagens/03/professor_pesquisador_reflexivo.pdf
 
Resposta Selecionada: a. 
Resposta Correta: a. 
O trecho acima, de Antonio Nóvoa, chama atenção p
representações docentes atuais e do passado. Leia as afirm
abaixo que tratam desse assunto: 
 
I. Por meio da entrevista acima, é possível notar que as ima
expectativas com relação aos professores varia com o pas
tempo.
II. A escola de hoje em dia, marcada pela diversidade c
representa um grande desafio para o trabalho docente. 
III. Para Antonio Nóvoa, as dificuldades atuais vividas
professores são o resultado da dificuldade que eles têm em ac
alunos como são. 
IV. A tecnologia é um desafio pequeno para os professores, um
que eles também utilizam computadores, celulares e redes soc
em seu dia a dia. 
 
É correto apenas o que se afirma em: 
 
I e II. 
I e II. 
Feedback da resposta: I e II. 
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
a.
A relação entre educação escolar e
desigualdade social vem sendo estudada
pela Sociologia há mais de um século.
Diferentes autores e diversas correntes de
pensamento explicam os complexos
mecanismos dessa relação. 
Mesmo considerando as grandes diferenças
existentes entre países e épocas, a
escolarização progressiva da população: 
1 em 1 pontos
Resposta
Correta:
a.
Feedback
da
resposta:
Vem acompanhada da desigualdade social
que marca o Brasil. Assim, existem escolas
que reproduzem essa lógica pouco
igualitária. 
Vem acompanhada da desigualdade social
que marca o Brasil. Assim, existem escolas
que reproduzem essa lógica pouco
igualitária. 
Vem acompanhada da desigualdade social que
marca o Brasil. Assim, existem escolas que
reproduzem essa lógica pouco igualitária. 
Pergunta 6
Considerando as concepções atuais de projeto político-
pedagógico (PPP) presentes na literatura, avalie as asserções
a seguir e a relação proposta entre elas. 
1 em 1 pontos
Resposta
Selecionada:
d.
Resposta
Correta:
d.
Feedback
 
Na avaliação de um PPP, deve-se reconhecer que seu
processo de construção é político. 
PORQUE 
As intenções e a realidade curricular encontram-se
inseridas em contexto amplo, no que se refere às
políticas educacionais e, especificamente, ao cotidiano
escolar, fazendo com que o PPP adquira dimensão
política. 
 A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
 
As asserções I e II são proposições
verdadeiras, e a II é uma justificativa correta
de I. 
As asserções I e II são proposições
verdadeiras, e a II é uma justificativa correta
de I. 
da
resposta:
As asserções I e II são proposições
verdadeiras, e a II é uma justificativa correta
de I. 
Pergunta 7
Hoje, o aluno traz para a escola o que descobre na Internet
para discutir com seus colegas e professor. Ele não vê mais o
professor como um transmissor ou principal fonte de
conhecimento, mas espera que ele se apresente como um
orientador das discussões travadas em sala de aula ou mesmo
nos ambientes online integrados às atividades escolares. 
A possibilidade de pesquisar, ler e conhecer os mais variados
assuntos por meio da internet confere ao aluno um novo perfil
de estudante, que exige um novo perfil de professor. Cabe ao
professor estar atento a essa nova fonte de informações, para
transformá-las, junto com os alunos, em conhecimento. O
professor é parte inerente e necessária a todo esse processo,
possui um lugar insubstituível

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