Avaliação de Desempenho e Processos Exercício de Fixação 1 (E1)

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	segunda, 5 Nov 2018, 16:34
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	segunda, 5 Nov 2018, 16:34
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Questão 1
Não respondido
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Texto da questão
Há vários métodos de avaliação de desempenho. O método muito utilizado, que identifica e avalia as habilidades, os conhecimentos e as atitudes determinantes da eficácia profissional e que possibilita ao avaliador expressar suas percepções de forma gradual, é conhecido como:
Escolha uma:
a. de incidentes críticos;
b. de avaliação por objetivos.
c. de escolha forçada;
d. de escalas gráficas;
e. de comparação aos pares;
Feedback
A resposta correta é: de escalas gráficas;.
Questão 2
Não respondido
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Texto da questão
A administração participativa é uma grande e simples solução para o crescimento das organizações, ligada diretamente a gestão de pessoas no seu dia a dia, tem grandes vantagens. O desenvolvimento desse método é constituído por diferentes etapas. Marque a alternativa que apresenta a ordem correta dessas etapas.
1) Formulação dos objetivos e responsabilidades.
2) Negociação sobre os recursos necessários para o alcance dos objetivos.
3) Feedback e avaliação conjunta.
4) Ações realizadas pelo avaliado para atingir os objetivos.
5) Comprometimento, contrato formal dos objetivos.
6) Monitoramento contínuo dos resultados e comparação com os objetivos estabelecidos.
Escolha uma:
a. 2 - 3 - 5 - 6 - 4 – 1.
b. 1 - 2 - 5 - 4 - 6 – 3.
c. 1 - 5 - 2 - 4 - 6 – 3.
d. 2 - 5 - 4 - 3 - 6 – 1.
e. 1 - 2 - 5 - 4 - 3 – 6.
Feedback
A resposta correta é: 1 - 5 - 2 - 4 - 6 – 3..
Questão 3
Não respondido
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Texto da questão
A avaliação de desempenho prevê também a fixação de metas. As metas se baseiam nas necessidades da empresa, identificadas no plano de negócios ou no planejamento estratégico, e nas aspirações de carreira. Essas metas podem ser basicamente de três tipos.
Assinale a alternativa que não corresponde a este tipo de meta:
Escolha uma:
a. metas comportamentais;
b. metas de continuidade.
c. metas de melhorias;
d. metas inovadoras;
e. metas de melhorias continuadas.
Feedback
A resposta correta é: metas comportamentais;.
Questão 4
Não respondido
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Texto da questão
Para Pontes (2002) a avaliação de desempenho, além de estabelecer os resultados a serem perseguidos, acompanha o processo de trabalho e fornece feedback constante.
Considerando o exposto, analise as asserções a seguir e a relação entre elas.
I. Independente do nível de desempenho obtido pelo funcionário, o processo de avaliação é uma oportunidade para identificar questões a serem discutidas, para eliminar qualquer problema potencial e estabelecer novas metas de modo a atingir um alto desempenho.
PORQUE:
II. Do ponto de vista do desenvolvimento individual, a avaliação fornece o feedback essencial para discutir os pontos fortes e fracos do avaliado e também serve para estimular e orientar o seu desenvolvimento.
Analisando-se as asserções acima, conclui-se que:
Escolha uma:
a. a primeira asserção é falsa, e a segunda é verdadeira;
b. as duas asserções são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira;
c. as duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira;
d. a primeira asserção é verdadeira, e a segunda é falsa;
e. as duas asserções são falsas.
Feedback
A resposta correta é: as duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira;.
Questão 5
Não respondido
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Texto da questão
Entre as metodologias comumente aplicadas para avaliação de desempenho existe a Avaliação Participativa por Objetivos − APPO e a Avaliação 360° ou circular, que consideram, respectivamente:
Escolha uma:
a. procedimentos intuitivos para a escolha dos objetivos da organização; entrevistas com os gerentes, visando identificar os fatores que afetam o desempenho dos subordinados.
b. estabelecimento consensual de objetivos entre gerentes e subordinados; recebimento de feedbacks (retornos) das pessoas com quem o avaliado se relaciona.
c. escolha binária entre objetivos (metas) estabelecidas pelo avaliador; autoavaliação, avaliação da equipe e da chefia.
d. processo participativo de escolha de indicadores e metas que serão utilizados na mensuração do resultado; registro dos aspectos excepcionalmente positivos e negativos do avaliado.
e. fixação de objetivos, indicadores e metas pela própria equipe avaliada; escolha forçada de respostas constantes de formulário que indica soluções para problemas potenciais.
Feedback
A resposta correta é: estabelecimento consensual de objetivos entre gerentes e subordinados; recebimento de feedbacks (retornos) das pessoas com quem o avaliado se relaciona..
Questão 6
Não respondido
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Texto da questão
A avaliação de desempenho é um sistema formal de gerenciamento que provê a avaliação da qualidade do desempenho individual e institucional em uma organização. Assim, ela pode visar apenas ao indivíduo ou também às equipes, às áreas e à organização. No nível do indivíduo, a avaliação de desempenho permite:
Escolha uma:
a. o desenvolvimento do espírito de equipe.
b. maior alinhamento das unidades da organização com suas metas e objetivos estratégicos.
c. o desenvolvimento de uma visão sistêmica por parte dos indivíduos em relação à organização.
d. obter subsídios para desenvolvimento e a progressão na carreira, com base em competências e desempenho, entre outros benefícios.
e. a percepção da interdependência entre áreas e pessoas.
Feedback
A resposta correta é: obter subsídios para desenvolvimento e a progressão na carreira, com base em competências e desempenho, entre outros benefícios..
Questão 7
Não respondido
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Texto da questão
O processo de avaliação, se conduzido de modo eficaz e justo, traz muitos benefícios para a empresa, gestores e para os colaboradores. São benefícios da avaliação de desempenho:
I. fortalecimento de um sistema de comunicação aberto nos dois sentidos entre os gerentes e o empregado;
II. possibilita a orientação dos esforços dos colaboradores exclusivamente para o alcance das metas e objetivos organizacionais;
III. possibilita uma base para determinar promoções e aumentos salariais;
IV. dispensa o feedback constante entre gerente e subordinado;
V. segurança para um gestor tomar suas decisões e seguir na determinação de metas mais ambiciosas para os profissionais.
Com relação aos benefícios da avaliação de desempenho, está correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma:
a. I, III e V, apenas;
b. I, II e IV , apenas;
c. I e III, apenas;
d. I, III e IV, apenas;
e. I, II, III, IV e V.
Feedback
A resposta correta é: I, III e V, apenas;.
Questão 8
Não respondido
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Texto da questão
Segundo LUCENA (1995), definir os resultados ou o desempenho esperado de cada empregado significa especificar as atribuições, metas, projetos, atividades, tarefas que compõem o seu campo de responsabilidade profissional. A definição dos padrões de desempenho distingue a avaliação de resultados, da avaliação de pessoas. Os padrões de desempenho podem ser definidos através de:
I. o quanto é esperado;
II. nível de qualidade desejada;
III. desvios de desempenho;
IV. prazos para apresentar os resultados;
V. habilidades.
Com relação aos indicadores de resultados, está correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma:
a. I, III e V, apenas.
b. I, III e IV, apenas;
c. I, II e IV , apenas;
d. I e III, apenas;
e. I, II, III, IV e V.
Feedback
A resposta correta é: I, II e IV , apenas;.
Questão 9
Não respondido
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Texto da questão
A Gestão por Competência, propõe o desdobramento das estratégias da empresa em conhecimentos, habilidades e comportamentos necessários para que todos os profissionais contribuam com o alcance dos objetivos e o desenvolvimento da Competência Essencial da organização. Com isso, promove a integração das diversas competências individuais com as organizacionais(PICARELLI, 2002). Nesse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. Na aplicação da Avaliação de Desempenho com foco em competência ocorre a transferência das competências desenvolvidas, para a organização, ampliando assim seu Capital Intelectual, pois o desenvolvimento e o resultado das pessoas são alinhados aos objetivos da empresa.
PORQUE:
II. A Gestão por Competência, incluindo o processo de Avaliação de Desempenho com foco em Competências, não é apenas um modelo de administração de pessoas num contexto organizacional mas é, principalmente, uma forma de desenvolver talentos promovendo altas performances individuais e organizacionais alinhadas estrategicamente ao negócio da empresa.
Analisando-se as asserções acima, conclui-se que:
Escolha uma:
a. a primeira asserção é falsa, e a segunda é verdadeira;
b. as duas asserções são falsas.
c. as duas asserções são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira;
d. a primeira asserção é verdadeira, e a segunda é falsa;
e. as duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira;
Feedback
A resposta correta é: as duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira;.
Questão 10
Não respondido
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Texto da questão
Empresas de sucesso consideram extremamente importante engajar sua força de trabalho de modo a atingir metas que não só beneficiem a empresa, mas também as pessoas. Acerca desta questão, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. Os programas de avaliação de desempenho podem ser considerados como uma das ferramentas mais poderosas para a empresa manter e aumentar a produtividade, além de facilitar o cumprimento de metas estratégicas.
PORQUE:
II. Mesmo nas empresas que têm utilizado este instrumento de maneira equivocada, sem contemplar todas as funcionalidades que ele é capaz de oferecer, observa-se que chegam a usufruir de suas vantagens, assegurando repercussões positivas desse processo.
Analisando-se as asserções acima, conclui-se que:
Escolha uma:
a. as duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira;
b. as duas asserções são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira;
c. as duas asserções são falsas.
d. a primeira asserção é falsa, e a segunda é verdadeira;
e. a primeira asserção é verdadeira, e a segunda é falsa;
Feedback
A resposta correta é: a primeira asserção é verdadeira, e a segunda é falsa;.
Parte inferior do formulário