APOL 4 RECRUT. SEL. & TREIN. DESENVOLV.

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Questão 1/5 - Treinamento e Desenvolvimento
Segundo Escorsin e Walger (2017), a partir do final da década de 1980, no Brasil, os profissionais de Recursos Humanos que atuavam na área de treinamento e desenvolvimento passaram a estruturar programas que visavam à capacitação da liderança, em programas estruturados separadamente da formação dos demais colaboradores. Isto se deu em razão da mudança do perfil de líderes que as organizações passaram a requerer.
A respeito das temáticas/aspectos que podem ser tratadas nos programas de desenvolvimento de líderes avalie:
I – Conhecimento de si mesmo.
II – Planejamento estratégico.
III – Orçamento.
IV – Liderança.
Diz respeito a aspectos que podem ser abordados em programa de DESENVOLVIMENTO de líderes:
	
	A
	I.
	
	B
	I e IV.
Você acertou!
A resposta correta é I e IV.
De acordo com a aula 05, tema 02: As afirmações I e IV se referem a aspectos tratados em desenvolvimento, enquanto que as afirmações II e III são tratadas em programas de treinamento.
(Rota Aula 5 pdf IMPRESSÃO págs. 7-8)
	
	C
	II e III.
	
	D
	III.
	
	E
	IV.
Questão 2/5 - Treinamento e Desenvolvimento
 A competência de um profissional pode estar associada ao desenvolvimento de uma tarefa exigida para um cargo no presente ou ao desenvolvimento de habilidades e comportamentos futuros; portanto, pode ser alvo tanto de programas de treinamento quanto de desenvolvimento (Freire, 2014).
A respeito da temática de T&D por competências avalie as afirmativas:
I - O enfoque dos programas de treinamento e desenvolvimento é que o profissional deve desenvolver “capacidade para assumir atribuições e responsabilidades em níveis crescentes de complexidade” (Dutra, 2012, p. 65).
II – Com a finalidade de desenvolver as competências, as organizações podem trabalhar exclusivamente com ações de desenvolvimentos formais.
III – São exemplos de ações formais a indicação de que o profissional participe de algum projeto específico ou realize uma visita técnica, dentre outras possibilidades.
É correto o que se afirma em:
	
	A
	I.
Você acertou! A resposta correta é I.. De acordo com a aula 05, tema 01:
I - O enfoque dos programas de treinamento e desenvolvimento é que o profissional deve desenvolver “capacidade para assumir atribuições e responsabilidades em níveis crescentes de complexidade” (Dutra, 2012, p. 65). Correto.
II – Com a finalidade de desenvolver as competências, as organizações podem trabalhar exclusivamente com ações de desenvolvimentos formais. Incorreto, pois o desenvolvimento de competências pode ser realizado por meios formais e informais.
III – São exemplos de ações formais a indicação de que o profissional participe de algum projeto específico ou realize uma visita técnica, dentre outras possibilidades. Incorreto, pois os exemplos citados se referem a exemplos informais. As ações formais são os programas estruturados, com conteúdos programáticos específicos, metodologias didáticas, instrutores, material bibliográfico (Rota Aula 5 pdf IMPRESSÃO págs. 4-5)
	
	B
	II.
	
	C
	III.
	
	D
	I e II.
	
	E
	II e III.
Questão 3/5 - Recrutamento e Seleção
Maysa é formada em jornalismo, casada e tem 2 filhos menores e está sendo contratada por Ligia para trabalhar como redatora de um grande jornal da cidade. Quais documentos podem ser solicitados à Maysa?
I – Atestado de Saúde Ocupacional
II – Carteira de Trabalho e Previdência Social
III – CPF
IV – PIS
É correto o que se afirma em:
	
	A
	Apenas I.
	
	B
	Apenas II.
	
	C
	Apenas III e IV
	
	D
	Apenas II e III
	
	E
	I, II, III e IV.
Você acertou! Todos os documentos podem ser solicitados.
ORIGINAL: CTPS.  02 fotos ¾ (recente).  ASO - Atestado de Saúde Ocupacional.
CÓPIA (legíveis)  RG - Carteira de Identidade, CPF – Cadastro de Pessoa Física, Titulo de Eleitor,  PIS (Cartão do PIS ou primeira página da CTPS modelo novo ou solicitar extrato   atualizado na Caixa Econômica Federal), Comprovante de escolaridade (diploma), Carteira de Registro do Órgão de Classe  (para os formados), Comprovante de Residência (luz ou telefone - do último mês), Certidão de casamento ou averbação de divórcio, ) Certidão de nascimento dos filhos menores de 14 anos. Carteira de vacinação - páginas da identificação da criança e da mãe e dos carimbos das vacinas, para filhos menores de 6 anos. Declaração de matrícula escolar – filhos em ensino fundamental. RG e CPF esposo(a). Lotz e Burda (2015, capítulo 05 págs. 218-219).
Questão 4/5 - Treinamento e Desenvolvimento
As práticas de educação corporativa, segundo Moscardini e Klein (2015, p. 90) são os conjuntos de “ações educacionais que a empresa estabelece a fim de assegurar que todos os participantes da sua cadeia de valor possam desenvolver as competências profissionais necessárias para a concretização da estratégia organizacional, com foco no negócio”.
No que se refere à educação corporativa avalie as ferramentas a seguir:
I - Os programas de treinamento de curta e média duração, de cunho técnico, estratégico, comportamental e de gestão.
II – O investimento em cursos de graduação e pós-graduação do quadro de pessoal, por meio do subsídio parcial ou total desses cursos em instituições formadoras (faculdades, centro universitários e universidades).
III - A criação de Universidades Corporativas (UCs).
São ferramentas de educação corporativa:
	
	A
	I.
	
	B
	II.
	
	C
	III.
	
	D
	II e III.
	
	E
	I, II e III.
Você acertou!
A resposta correta é I, II e III.
De acordo com Freire (2014), podemos considerar como ferramentas de Educação Corporativa: (1) os programas de treinamento de curta e média duração, de cunho técnico, estratégico, comportamental e de gestão; (2) o investimento em cursos de graduação e pós-graduação do quadro de pessoal, por meio do subsídio parcial ou total desses cursos em instituições formadoras (faculdades, centro universitários e universidades); (3) a criação de Universidades Corporativas (UCs) (Aula 05, tema 4).
(Rota Aula 5 pdf IMPRESSÃO págs. 12-13)
Questão 5/5 - Treinamento e Desenvolvimento
Milkovich e Boudreau (2000) afirmam que o "Desenvolvimento é o processo de longo prazo para aperfeiçoar as capacidades e motivações dos empregados a fim de torná-los futuros membros valiosos da organização".
Ao longo dessa disciplina foram discutidos conceitos de treinamento e desenvolvimento, assim é correto afirmar que:
	
	A
	O desenvolvimento é um processo de longo prazo, já o treinamento, geralmente, é de curto ou médio prazo e que tem, como objetivo, suprir uma necessidade atual do cargo.
Você acertou! De acordo com Freire (2014, capítulo 5), desenvolvimento não é o mesmo que treinar pessoas. O conceito de desenvolvimento de pessoas é mais amplo, pois tem como objetivo principal capacitar as pessoas para serem profissionais de sucesso:
O desenvolvimento é um processo de longo prazo, já o treinamento, geralmente, é de curto ou médio prazo e que tem, como objetivo, suprir uma necessidade atual do cargo.
O desenvolvimento visa aperfeiçoar capacidades e motivações dos empregados, preparando-os, no futuro próximo, para exercerem novas posições estratégicas dentro da organização. O treinamento foca na tarefa a ser desenvolvida no presente. (Cap. 5 págs. 134-135)
	
	B
	O desenvolvimento é um processo de longo prazo que visa suprir as necessidades atuais do cargo, já o treinamento, geralmente, é de curto ou médio prazo com o objetivo de suprir uma necessidade futura.
	
	C
	O desenvolvimento é o mesmo que treinar pessoas. O conceito de desenvolvimento de pessoas é mais amplo, pois tem como objetivo principal capacitar as pessoas, enquanto que o treinamento tem foco em uma tarefa específica.
	
	D
	O desenvolvimento visa aperfeiçoar capacidades técnicas dos funcionários, preparando-os, no futuro próximo, para exercerem novas tarefas. O treinamento foca no desenvolvimento de competências para o futuro.
	
	E
	O desenvolvimento visa aperfeiçoar capacidadese motivações dos empregados, preparando-os para executarem atividades operacionais e técnicas. O treinamento foca no desenvolvimento de capacidades para a assunção de posições estratégicas dentro da organização.