Diário de Campo

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DIÁRIO DE CAMPO
 Nome do aluno: CARMELITA GROCELLI E SILVA BARBIERI RU: 1284447 Período: UTA C 2018
 Local de Estágio: CONGREGAÇÃO DOS OBLATOS DE SÃO JOSE; CENTRO SOCIAL MARELLO
 Supervisor de Campo: MARIA CLEIDE ALTAFIN CRESS: 9493
 Supervisor Acadêmico: VANILZA DOS SANTOS CUNHA CRESS: 12464
	
DATA
	
ATIVIDADE(S) REALIZADA(S)
	
OBJETIVO(S)
	
AVALIAÇÃO 
(Impressões/aspectos positivos/dificuldades etc.) 
	
14/09/2018
	
Início do processo de estágio
	
Assinatura do Termo de Compromisso
	
Importante para a formação do Assistente Social, pois a documentação faz parte do processo de aprendizagem e será necessário para a sua atuação no campo profissional.
	
21/09/2018
	
Atendimento a aluno
 do Centro Social Marello
	
Ouvir a criança 
	
A menina está com problemas de relacionamento com os colegas de classe, anda agressiva e calada, não esta participando das atividades, a assistente social conversou com a menina tentando saber se ela está com algum problema em casa, pois o pai se separou de sua mãe para morar com o namorado e elas não estavam entendendo muito bem a situação. Foi feita uma atividade com desenhos para que ela pudesse melhor se expressar.
	
24/09/2018
	
Acompanhamento de aula interativa com as crianças
	
Iniciar as atividades lúdicas sobre a segurança alimentar
	
Através desta aula podemos dar inicio ao processo de execução do projeto de intervenção. Nela envolvemos as crianças nas atividades da horta mostrando o qual prazeroso é o cultivo das plantas. A Política Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional prevê, entre suas diretrizes, a instituição de processos permanentes de educação alimentar e nutricional, assim estamos contribuindo para a implantação destes programas na instituição.
	
28/09/2018
	
Inicio das atividades da execução do projeto de intervenção
	
Dar inicio ao processo da plantação das sementes e mudas
	
Neste dia, em conjunto com as professoras, levamos as crianças de uma sala para a horta, em um primeiro momento eu e a professora fizemos a demonstração de como plantar, depois cada criança interagiu com as outras ajudando na plantação. Pudemos ver o entusiasmo delas ao ver os canteiros prontos, e deixamos a expectativa para a próxima semana.
	
05/10/2018
	
Conversa com as turmas 
	
Orientar as crianças 
	
Esta etapa pretendemos orientar que a alimentação equilibrada contribui para saúde atuando como meio preventivo de diversas doenças
	
09 /10/2018
	
Plantio das mudas na horta
	
Continuação da horta
	
Neste dia reunimos as turmas em torno da horta, fizemos uma breve abordagem sobre a segurança alimentar e nutricional. Cada criança plantou mudas diferentes, para que acompanhem o crescimento
Fazer o plantio das mudas tem de ser em várias etapas, para que as crianças realmente se envolvam na confecção da horta, plantando as mudas, vendo elas crescerem e a cada semana os envolvemos em novas atividades.
	
19/10/2018
	
Reunião com equipe participante da execução do projeto
	
Debater sobre o andamento do projeto
	
Foram debatidos sobre o plantio das mudas, a evolução do crescimento e a distribuição entre as crianças. Essa reunião foi bem importante, pois nela foram discutidas as dificuldades encontradas até o momento e também as questões que ainda faltam para a execução do projeto.
	
23/10/2018
	
Continuação do projeto de intervenção
	
Dar continuidade ao processo da horta
	
Neste dia foi realizado abordagens sobre Alimentação no ambiente escolar, é constituído de conhecimentos, saberes, valores e habilidades que com a ajuda de nossa horta pode se preparar cardápios escolares de alto valor nutritivo.
	
26/10/2018
	
Reunião com equipe participante da execução do projeto
	
Debater sobre o andamento do projeto
	
O debate neste momento se torna necessário para o andamento da proposta, pois assegurar processos permanentes de educação alimentar e nutricional e de promoção da alimentação adequada e saudável, são metas que pretendemos alcançar neste projeto.
	
30/10/2018
	
Reunião da rede proteção 
	
Acompanhar os casos
	
Nesta reunião foram debatidos onze casos, onde seis eram casos novos e cinco recorrentes. Todos os casos eram de grande relevância, mas o que chamou mais a atenção foram os que adolescentes estão se mutilando nas escolas e em suas casas, com laminas e tentando tirar a própria vida. Foram feitas os possíveis encaminhamentos e intervenções.
	
9/11/2018
	
Colheita de algumas hortaliças que estão no ponto de colheita
	
Continuação da execução do projeto de intervenção
	
Como plantamos algumas verduras de desenvolvimento rápido e a terra é muito fértil na horta, já conseguimos colher algumas hortaliças, onde através de sorteio algumas crianças levaram para casa.
	
16/11/2018
	
Avaliação do Projeto
	
Ver os pontos relevantes no projeto.
	
Para conceituar sobre a importância da alimentação saudável, especialmente na escola, trouxemos a pesquisa a qual mostra como é baixo o consumo de hortaliças entre os estudantes e alto o consumo diários de guloseimas (doces, balas, chocolates, chicletes e confeitos em geral). Por isso pretendemos fazer uma abordagem continua com as crianças para pelo menos minimizar os efeitos da alimentação não equilibrada.
	
23/11/2018
	
Nova colheita
	
Avaliação do crescimento das hortaliças. 
	
Nesta nova colheita já pudemos verificar as diferenças entre o crescimento de cada espécie e fazer um planejamento para as próximas colheita, cada uma no tempo certo. Também estamos plantado novas mudas no local onde estão sendo colhidas as que estão no ponto, para que a horta continue produzindo o ano todo.
	
27/11/2018
	
Reunião da rede de proteção da criança e adolescente
	
Nesta reunião 
	
Nesta reunião foram debatidos 10 novos casos, e reavaliados mais 5 recorrentes. Estamos chegando ao final do ano e com as férias escolares o conselho também entra em recesso, mas continuam as ações individuais de acompanhamento dos casos cada um em seu setor, e o plantão do conselho tutelar também, pois as demandas são de forma continuada. 
	
30/11/2018
	
Último dia de estágio
	
Avaliação da Supervisora de campo
	
Neste dia será feito a avaliação do estágio pela supervisora de campo, a avaliação será sobre o desempenho da estagiaria no campo de estágio suas contribuições para a melhoria da instituição e o projeto de intervenção.
Curitiba, ____ de _______________, 2018.
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Assinatura do aluno 			 Ass. do Supervisor de Campo				 Ass. do Supervisor Acadêmico
Carimbo Nº do CRESS					Carimbo Nº do CRESS