Prática Curricular: Reflexões sobre as Relações de Aprendizado na Sala de Aula

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FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO – CEL 0468
(Atividade Obrigatória)
PROPOSTA DE PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR – 2019
1-TEMA DA ATIVIDADE DE PRÁTICA CURRICULAR
Conversa com um professor de qualquer etapa da educação: educação infantil, ensino fundamental, ensino médio ou ensino superior
II- OBJETIVOS: 
Refletir sobre as relações de aprendizado existentes na sala de aula, utilizando os conhecimentos aprendidos nas aulas de Filosofia da Educação;
 
ATIVIDADES
Conversar com um professor de modo a entender com acontecem as diferentes interações estabelecidas entre alunos e professores na sala de aula para compreender e discorrer sobre as práticas de ensino e o papel da educação na sociedade. 
Elaborar um breve relatório descrevendo um ponto observado na sala de aula (sobre práticas de ensino), articular esse ponto às respostas da entrevista com a professora e com as teorias estudadas nas aulas. 
 
MEDIAÇÃO TEORIA PRÁTICA 
 Para realizar essa atividade de campo, considere as seguintes etapas a serem vivenciadas por você:
 ETAPA 1: ENTREVISTA COM PROFESSOR(A)
 Entrevistar a professora da turma sobre os seguintes itens:
O que é ensinar?
Como você escolhe seus procedimentos de ensino?
Você se baseia em algum teórico? Qual? Como?
Como acontecem as relações interpessoais em sua sala da aula? Como você trabalha os conflitos?
Se puder, além da entrevista, observe uma aula desse professor.
ETAPA 3: RELATÓRIO
Elaborar um breve relatório para descrever os pontos conversados ou observados, de modo a fazer a articulação entre o que o professor respondeu na entrevista e o que você aprendeu na disciplina de Filosofia da Educação.
PRAZO DE ENTREGA: Poste seu trabalho pelo ambiente Trabalhos a Concluir até o dia determinado no sistema. Você somente será liberado(a) para fazer a AV dessa disciplina se entregar esse trabalho até a data marcada. Qualquer dúvida entre em contato com seu(ua) tutor(a) pela central de mensagens ou fórum de tutoria. 
 
 FORMATAÇÃO:
 Trata-se de um texto acadêmico curto (cerca de 2 laudas), sem características monográficas, incluir um cabeçalho para identificar sua autoria (modelo apresentado a seguir).
 Utilize letra tipo times new Roman, fonte 12, espaço 1,5.
 Fazer o upload do aluno na ferramenta Trabalhos no ambiente de aprendizagem.