QUESTINOARIO 1

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QUESTINOARIO 1 
Como a estatística pode ser dividida? 
b. A estatística pode ser dividida em três áreas: a estatística descritiva, responsável pela 
obtenção dos dados, sua organização e descrição; a probabilidade, que estuda a incerteza 
associada a fenômenos aleatórios; e a inferência, que obtém informações sobre uma 
população a partir da análise de uma amostra 
 
Para identificar uma variável qualitativa ordinal, é preciso responder afirmativamente 
às seguintes perguntas: 
b. Esse valor é não numérico? Não existe uma ordem natural para os valores? 
Após a definição do tema de interesse de um estudo estatístico e as variáveis de 
interesse relacionadas, as duas etapas seguintes são, respectivamente: 
e. Elaboração de tabelas de frequência e organização dos dados 
Realizou-se uma pesquisa sobre o perfil dos profissionais da área de TI. Foram 
analisadas, entre outras, as seguintes características: escolaridade, idade (em 
anos), línguas estrangeiras e tempo de atuação no mercado (em meses, incluindo 
valores intermediários, por exemplo: 18,5 meses). Essas variáveis correspondem, 
respectivamente, a: 
b. Qualitativa nominal, quantitativa discreta, qualitativa ordinal e quantitativa contínua. 
O que é preciso fazer ao se definir as características de interesse de um estudo? 
e. Para cada característica, é preciso definir uma variável que armazene seu valor, 
verificar que tipo de valores a variável pode ter e classificá-la 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTIONARIO 2 
 
Quando a tabela de freqüências apresenta a penas as classes de dados em 
intervalos, 
impossibilitando o acesso a todos os valores d os dados envolvidos, podem 
os afirmar que: 
 
e. 
Assumimos que o valor referente a o meio do intervalo representa 
a classe e utilizamos os valores centrais de cada classe nos 
cálculos, a média obtida será um valor aproximado da média de 
todos os dados. 
 
Sobre a média, podemos afirmar que: 
e. Também chamada de média aritmética ou média simples é calculada somando-se todos 
os valores da variável estudada (todos os dados obtidos) e dividindo-se o resultado pelo 
número total de dados em análise 
 
Para construir uma tabela de frequência é necessário determinar a frequência de 
cada dado (valor assumido pela variável estudada). Para encontrar a frequência 
(simples) de um dado basta: 
e. Contar quantas vezes o mesmo valor aparece no conjunto de dados 
 
Quando há um número grande d e dados diferentes é preferível constru ir a 
tabela d e 
frequência: 
 
b. Utilizando-se intervalos de valores em lugar dos valores individuais do conjunto de 
dados. 
 
Sobre os gráficos de colunas, podemos dizer que: 
b. São construídos colocando-se os valores da variável no eixo horizontal e a frequência 
no eixo vertical, logo, quanto maiores as frequências, mais altas as colunas 
correspondentes.