Exercício 1.1

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13/03/2019 Exercício 1
https://saladeaula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=8672077&cmid=66927 1/12
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Mídia, Tecnologia e Aprendizagem
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Iniciado em quarta, 13 Mar 2019, 17:33
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 13 Mar 2019, 17:41
Nota 6,0 de um máximo de 10,0(60%)
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13/03/2019 Exercício 1
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Questão 1
Correto
Com o desenvolvimento tecnológico, o processo de produção de imagens foi
se ampliando e diversi�cando. Para COSTA (2005), quais as duas categorias
que as imagens podem ser organizadas?
Escolha uma:
A resposta correta é: Imagens tradicionais e imagens técnicas..
a. Imagens tradicionais e imagens técnicas.

b. Imagens livres e imagens sociais.
c. Imagens avançadas e imagens cognitivas.
d. Imagens expressivas e imagens compartilhadas.
e. Imagens perceptivas e imagens visuais.
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13/03/2019 Exercício 1
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Questão 2
Incorreto
Com mais de 50 anos de existência a televisão encontra-se no centro de
muitos grupos, esse fenômeno de ampliação e massi�cação do ponto de
vista comunicacional. Com a nova geração vive sob égide de uma ecologia
comunicacional, alterando profundamente práticas e hábitos relacionais sob
novos formatos de aprendizagem. Marque alternativa correta sobre esse
novo formato de aprendizagem:
Escolha uma:
A resposta correta é: Internet..
a. Jornal.
b. Internet.
c. Televisão.

d. Rádio.
e. Livro.
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13/03/2019 Exercício 1
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Questão 3
Correto
Com o desenvolvimento tecnológico, o processo de produção de imagens foi
se ampliando e diversi�cando. Segundo costa (2005) as imagens se
organizam em categorias. De acordo com a a�rmativa identi�que a
alternativa que corresponde as categorias dessas imagens:
Escolha uma:
A resposta correta é: Imagens tradicionais e técnicas..
a. Imagens tradicionais e técnicas.

b. Imagens subjetivas e técnicas.
c. Imagens tradicionais e exponencial.
d. Imagens tradicionais e subjetivas.
e. Imagens exponencial.
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13/03/2019 Exercício 1
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Questão 4
Correto
Com a televisão é possível estabelecer um mapeamento das pesquisas
realizadas, em que procurou-se identi�cá-las a partir das implicações do uso
e do consumo da TV. Segundo Rivoltela (2002), podemos classi�car esses
estudos em dois grandes grupos:
I. Pesquisa Antropológica.
II. Pesquisas Sociológicas.
III. Pesquisas Filosó�cas.
IV. Pesquisas Psicológicas.
V. Pesquisas Cientí�cas.
Estão Corretas:
Escolha uma:
A resposta correta é: Apenas as alternativas II e IV estão corretas..
a. Apenas as alternativas II e IV estão corretas.

b. Apenas as alternativas I e V estão corretas.
c. Apenas as alternativas II e V estão corretas.
d. Apenas as alternativas I, III e IV estão corretas.
e. Apenas as alternativas III, IV e V estão corretas.
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13/03/2019 Exercício 1
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Questão 5
Correto
No grupo pesquisas sociológicas, classi�cado por Rivoltela, encontram-se os
efeitos de curto prazo e efeitos de longo prazo. Com relação aos efeitos de
longo prazo assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
A resposta correta é: São aqueles adquiridos por um consumo prolongado da
televisão e que �guram no plano comportamental..
a. São aqueles adquiridos por um consumo prolongado da televisão e que
�guram no plano comportamental.

b. Mecanismo natural do sujeito podendo complicar a projeção em
personagens virtuais.
c. Exposição habitual e prolongada a televisão produz uma redução da
incapacidade lúdica das crianças.
d. É a identi�cação conhecida como ato através do qual o sujeito tende a
identi�car-se com algo que lhe é externo, sejam pessoas ou coisas.
e. As pesquisas identi�cam um comportamento de limitação em relação a
personagens de mídia.
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13/03/2019 Exercício 1
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Questão 6
Incorreto
Com o desenvolvimento tecnológico, o processo de imagens foi se
ampliando e diversi�cando. Assim, têm-se como categorias de imagem:
imagem/visão, imagem/pensamento e imagem/texto. Em relação à
imagem/texto é correto a�rmar:
I – A imagem/texto relaciona-se ao uso do olhar e ao desenvolvimento da
competência do ver com a prática da observação.
II – A imagem/texto refere-se aos estímulos visuais que são organizados para
que o observador identi�que ou reconheça aquilo que vê.
III – A imagem/texto diz respeito às imagens processadas em nossa mente,
que representam os elementos mais importantes que possuímos em nossa
relação com os outros e com o mundo à nossa volta.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
A resposta correta é: Apenas a alternativa III é verdadeira..
a. Nenhuma das alternativas é verdadeira.
b. Apenas a alternativa I é verdadeira.
c. Apenas a alternativa II é verdadeira.

d. Todas as alternativas são verdadeiras.
e. Apenas a alternativa III é verdadeira.
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13/03/2019 Exercício 1
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Questão 7
Correto
Diversas formas foram criadas pelas comunidades ao longo da pré-história e
da antiguidade, essa variedade de sinais e códigos que chamamos de
linguagem. Com relação a linguagem assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
A resposta correta é: A linguagem é tão importante para as sociedades humanas
que é considerada o diferenciador entre o homem e outros animais..
a. A linguagem pode atuar na formação criando identidades frágeis e por
corolário, fazendo desaparecer a infância.
b. A linguagem rompe com as barreiras em torno da divisão dos produtos
em seus suportes clássicos.
c. A linguagem é um conjunto de valores e capacidades de interferir na
de�nição de imagens.
d. A linguagem permitiu criar todos os meios tecnológicos e as formas de
linguagem.
e. A linguagem é tão importante para as sociedades humanas que é
considerada o diferenciador entre o homem e outros animais.
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13/03/2019 Exercício 1
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Questão 8
Incorreto
O sistema mídia interfere também no processo social como um todo pois
atua intensamente nas relações sociais. Com relação a mídia, tecnologia e
aprendizagem assinale V para as alternativas que julgar verdadeiras e F para
as falsas.
( ) A mídia utilizava, predominantemente, a imagem como recurso para a
construção de seus discursos.
( ) A mídia no campo da educação é uma das abordagens educacionais para
o fenômeno social é conhecido como tecnologia-educação.
( ) A mídia apresenta uma análise do desenvolvimento da sociedade
denunciando a espetacularização.
( ) A mídia pretende trazer alguns elementos para pensar os usos e as
implicações do ponto de vista social e psíquico da relação da mídia com a
educação.
A sequência correta é:
Escolha uma:
A resposta correta é: V, F, V, V..
a. V, F, F, V.
b. V, F, V, V.
c. F, V, F, V.
d. V, V, F, F.

e. V, F, V, F.
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13/03/2019 Exercício 1
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Questão 9
Correto
A mídia utiliza predominantemente, a imagem com recurso de construção
do conhecimento, hoje em dia a mídia representa um recurso muito
importantepara: Marque alternativa correta:
Escolha uma:
A resposta correta é: Educação..
a. Lazer.
b. Educação.

c. Comunidade.
d. Esporte.
e. Trabalho.
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13/03/2019 Exercício 1
https://saladeaula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=8672077&cmid=66927 11/12
Questão 10
Incorreto
Com o desenvolvimento tecnológico, o processo de produção de imagens foi
se ampliando e diversi�cando. Costa (2005) organiza as imagens em duas
categorias distintas Marque V para verdadeiro e F para falso sobre imagens
tradicionais e as imagens técnicas:
( ) São “ imagens produzidas a partir do uso de técnicas manuais ou gestuais
e instrumentos que apenas facilitam ou potencializam a expressão do autor”
( p. 28)
( ) “ As imagens que resultam do uso predominante da linguagem que se
destinam á percepção visual do observador”
( ) São “ Uso de equipamentos que interferem de forma signi�cativa no seu
processo de produção”(p. 29)
( ) As imagens são organizadas e processadas
( ) As imagens são processadas em nossa mente que representam os
elementos mais importantes que possuímos em nossa relação com os
outros.
Escolha uma:
A resposta correta é: V, F, V, F, F..
a. V, F, V, F, F.
b. F, V, V, F, F.
c. V, F, F, V, F.
d. V, V, F, F, F.

e. F, V, F, F, V.
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13/03/2019 Exercício 1
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