CULTURA CLÁSSICA: CONTRIBUIÇÕES LINGUÍSTICAS - AULA 01

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CULTURA CLÁSSICA: CONTRIBUIÇÕES LINGUÍSTICAS 
AULA 01 – HISTÓRIA DA FORMAÇÃO DA GRÉCIA E DE ROMA 
 
 1a Questão 
 
 
Os gregos criaram vários mitos para poder passar mensagens para as pessoas e também com o objetivo de 
preservar a memória histórica de seu povo. Assinale a afirmação incorreta: 
 
 
Há três mil anos, não havia explicações científicas para grande parte dos fenômenos da natureza ou 
para os acontecimentos históricos. 
 
Os mitos são importantes fontes de informações para entendermos a história da civilização da Grécia 
Antiga. 
 
Para buscar um significado para os fatos políticos, econômicos e sociais, os gregos criaram uma série 
de histórias, de origem imaginativa, que eram transmitidas, principalmente, através da literatura 
oral. 
 
Os mitos são histórias riquíssimas em dados psicológicos, econômicos, materiais, artísticos, políticos 
e culturais. 
 Os gregos antigos evitavam explicar através dos mitos os mistérios da vida e da morte,atribuindo à 
fraqueza humana o medo de encarar o destino. 
 
 2a Questão 
 
 
É comum dividir a história da Grécia Antiga em quatro períodos, são eles: 
 
 Período Arcaico, Pré-socrático, Socrático e Clássico 
 Período Pré-Homérico, Homérico, Pré-socrático e Socrático 
 Período Homérico, Arcaico, Clássico e Neoclássico 
 Período Pré-Homérico, Homérico, Arcaico e Clássico 
 Período Pré-Homérico, Homérico, Arcaico e Romântico 
 
 
 3a Questão 
 
 
Quais foram as fases históricas de Roma, respectivamente? 
 
 Monarquia, República e Império 
 
Império e República 
 
Monarquia, Império e República 
 
Império, Monarquia e República 
 
Império, república e monarquia 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 4a Questão 
 
 
Leia, abaixo, o trecho da Oração Fúnebre de Péricles. ¿Vivemos sob uma forma de governo que não se 
baseia nas instituições de nossos vizinhos; ao contrário, servimos de modelo a alguns ao invés de imitar 
outros. Seu nome, como tudo depende não de poucos mas da maioria, é democracia. Nela [...] não é o fato 
de pertencer a uma classe, mas o mérito, que dá acesso aos postos mais honrosos [...]¿ (TUCÍDIDES. 
História da Guerra do Peloponeso, Tradução de Mário da Gama Kury. 3. ed. Brasília: Editora da UnB, 1987, 
p. 98) Com base no texto e nos conhecimentos relativos à democracia ateniense, assinale a afirmação 
verdadeira. 
 
 
A Grécia era um país unificado, e, portanto, Atenas era sua capital. 
 Nem todos podiam participar da democracia. Mulheres, estrangeiros, escravos e crianças não 
participavam das decisões políticas da cidade. 
 
Democracia significa poder do povo e da monarquia. 
 
Os estrangeiros domiciliados na pólis podiam ser cidadãos e participar da vida política. 
 
Este sistema de governo foi desenvolvido em Esparta (uma das principais cidades da Grécia Antiga). 
 
 5a Questão 
 
 
O nome dado à parte da PÓLIS onde ficavam as fortificações militares e os templos religiosos era: 
 
 
Templo Magnífico 
 Acrópole 
 
Cidade-Estado 
 
Aristocracia 
 
Basileu 
 
 6a Questão 
 
 
Marque a alternativa que corresponde à imagem abaixo reproduzida. 
 
 
 
 A imagem representa uma cena de batalha descrita pela Ilíada, de Homero. 
 A imagem representa a pólis grega, construída no alto dos morros, para 
melhor defesa contra ataques dos inimigos. 
 A imagem representa a sede do império romano. 
 A imagem representa um quadro pintado ainda no período homérico. 
 A imagem representa uma cidade-palácio do Oriente Médio. 
 
 
 7a Questão 
 
 
Marque a alternativa que aponta o período da história da Grécia em que deu a consolidação 
e evolução das cidades-Estado. 
 
 Pré-Homérico 
 Clássico 
 Arcaico 
 Homérico 
 Helenístico 
 
 8a Questão 
 
 
Ao longo da história da Roma Antiga, assistiu-se à ascensão e à queda do poder romano. 
No entanto, o fim desse poder romano se deu num processo que durou centenas de anos. 
Sobre a Civilização Romana, é correto afirmar que: 
 
 O latim, língua do Império Romana, foi uma língua original, sem nenhuma influência 
do idioma grego. 
 É possível dividir a história de Roma Antiga em três períodos: Período Monárquico, 
Período Democrático e Período Imperial. 
 Em Roma havia uma religiosidade nova, sem influências de modelos anteriores. 
 Algumas crises marcaram a decadência do império: altos gastos administrativos e 
militares; aumento de impostos e descontentamento da população; aumento da 
massa de miseráveis; corrupção na política, entre outras. 
 Roma não foi influenciada pela cultura grega, tinha sua mitologia própria, suas artes, 
arquitetura etc. 
 
 1a Questão 
 
 
Marque a alternativa que aponta o período da história da Grécia em que deu a consolidação 
e evolução das cidades-Estado. 
 
 Helenístico 
 Clássico 
 Pré-Homérico 
 Arcaico 
 Homérico 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
Ao longo da história da Roma Antiga, assistiu-se à ascensão e à queda do poder romano. 
No entanto, o fim desse poder romano se deu num processo que durou centenas de anos. 
Sobre a Civilização Romana, é correto afirmar que: 
 
 Algumas crises marcaram a decadência do império: altos gastos administrativos e 
militares; aumento de impostos e descontentamento da população; aumento da 
massa de miseráveis; corrupção na política, entre outras. 
 O latim, língua do Império Romana, foi uma língua original, sem nenhuma influência 
do idioma grego. 
 Roma não foi influenciada pela cultura grega, tinha sua mitologia própria, suas 
artes, arquitetura etc. 
 É possível dividir a história de Roma Antiga em três períodos: Período Monárquico, 
Período Democrático e Período Imperial. 
 Em Roma havia uma religiosidade nova, sem influências de modelos anteriores. 
 
 
 3a Questão 
 
 
Quais foram as fases históricas de Roma, respectivamente? 
 
 
Império e República 
 
Império, república e monarquia 
 
Monarquia, Império e República 
 Monarquia, República e Império 
 
Império, Monarquia e República 
 
 
 4a Questão 
 
 
É comum dividir a história da Grécia Antiga em quatro períodos, são eles: 
 
 Período Pré-Homérico, Homérico, Arcaico e Clássico 
 Período Arcaico, Pré-socrático, Socrático e Clássico 
 Período Homérico, Arcaico, Clássico e Neoclássico 
 Período Pré-Homérico, Homérico, Pré-socrático e Socrático 
 Período Pré-Homérico, Homérico, Arcaico e Romântico 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
Marque a alternativa que corresponde à imagem abaixo reproduzida. 
 
 
 
 A imagem representa uma cena de batalha descrita pela Ilíada, de Homero. 
 A imagem representa a pólis grega, construída no alto dos morros, para 
melhor defesa contra ataques dos inimigos. 
 A imagem representa uma cidade-palácio do Oriente Médio. 
 A imagem representa a sede do império romano. 
 A imagem representa um quadro pintado ainda no período homérico. 
 
 6a Questão 
 
 
Sob o ponto de vista cultural a cidade que mais se destacava na Grécia era: 
 
 
Corinto 
 
Esparta 
 
Creta 
 Atenas 
 
Eubéia 
 
 7a Questão 
 
 
Sobre a cidade de Esparta, NÃO podemos afirmar que: 
 
 Guerra do Peloponeso, Esparta derrotou Atenas e passou a exercer grande poder em 
toda a Grécia. 
 Por situação geográfica, limitada por montanhas e sem saída para o mar, impunha certo 
isolamento, refletindo-se numa pólis bastante avançada para a época. 
 O militarismo de Esparta, manifestado no ideal do cidadão-soldado e na manutenção 
da segurança da cidade, levou ao desenvolvimento de técnicas militares.Em Esparta, havia a prevalência de uma educação militar. 
 Era uma das cidades-Estado que formavam a Liga do Peloponeso. 
 
 
 
 
 8a Questão 
 
 
Na Grécia Clássica, as decisões políticas eram realizadas: 
 
 
Nos anfiteatros 
 
No interior do oikos. 
 
no Monte Parnaso. 
 na Ágora. 
 
no Monte Olimpo. 
 
 1a Questão 
 
 
A economia dos gregos baseava-se: 
 
 no cultivo de oliveiras, trigo e vinhedos. 
 
na agropecuária. 
 
Nas atividades comerciais, de modo geral. 
 
na produção literária 
 
na filosofia dos sofistas. 
 
 
 2a Questão 
 
 
Entre as alternativas abaixo, marque a que NÃO se relaciona com o Período Helenístico 
 
 Foi quando se deu a transição entre o domínio da cultura grega e o surgimento da 
civilização romana. 
 a cultura helenística corresponde à fusão da cultura grega com a cultura romana 
 Marcou o início da decadência das pólis gregas. 
 A cultura helenística ou Helenismo é, na verdade, o resultado da fusão das culturas 
de várias regiões, conquistadas por Alexandre Magno. 
 Testemunhou a ascensão de Alexandre Magno (Alexandre, o Grande), com a 
formação de um vasto império, a partir da conquista dos gregos pelos macedônios. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
Na imagem abaixo reproduzida, observamos a presença dos princípios da estética clássica: 
 
Assinale a alternativa INCORRETA: 
 
 
 
A Beleza da estátua associa-se à Virtude do ser representado. 
 
A estátua apresenta forma harmônica e equilibrada. 
 A fisionomia da estátua expressa emoções exacerbadas. 
 
A estátua representa um retrato idealizado do ser humano. 
 
A estátua busca representar fiel e detalhadamente a natureza. 
 
 4a Questão 
 
 
As duas fases do Império Romano foram o Principado (27 a.C - 235 d.C) e o Dominato (284 - 476). O 
período que separa essas duas fases é conhecido como: 
 
 
Júlio-Claudiano 
 
Antonino 
 anarquia militar 
 
Agostiniano 
 
fase de ouro 
 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
No período arcaico, a pólis grega, em sua estrutura, organizava-se da seguinte forma: 
 
 
na parte mais alta, localizavam-se os mercados, onde habitavam os comerciantes, artesãos e 
trabalhadores diversos; na parte baixa, habitava a aristocracia. 
 
imensos vales separavam a aristocracia dos artesãos, trbalhadores diversos e comerciantes. 
 
por localizar-se em uma região montanhosa, a pólis grega mantinha todas as classes no mesmo 
espaço, sendo que os aristocratas habitavam as fortalezas e os comerciantes, artesãos e 
trabalhadores em geral viviam nas áreas periféricas, em cavernas utilizadas como moradia. 
 na parte mais baixa, onde ficavam os mercados, habitavam os comerciantes, artesãos e 
trabalhadores diversos; na parte mais alta, habitava a aristocracia. 
 
por localizar-se em uma região plana, na pólis grega não havia delimitação geográfica para as 
classes sociais, que conviviam harmoniosamente. 
 
 6a Questão 
 
 
Sobre o épico Odisseia podemos afirmar que: 
 
 
Narra as desventuras de Agamemnon. 
 
Narra a trajetória do herói Aquiles. 
 Narra a trajetória do herói Ulisses. 
 
Foi escrito por Aristófanes. 
 
Foi escrito por Ésquilo. 
 
 7a Questão 
 
 
Os vasos gregos são conhecidos pelo equilíbrio, pela forma, e pela harmonia entre o desenho, as cores e o 
espaço utilizado para a ornamentação. Geralmente, os temas que serviam de motivação para pintura eram: 
 
 
Fatos históricos. 
 
As guerras importantes. 
 
Não havia temática restrita. 
 
Apenas seres da mitologia. 
 Cenas do cotidiano e da mitologia. 
 
 8a Questão 
 
 
Sobre Atenas, é correto afirmar que: 
 
 Em Atenas, havia permanência de uma educação militar 
 Por sua situação geográfica, limitada por montanhas e sem saída para o mar, 
impunha certo isolamento, refletindo-se numa pólis conservadora, sob governo 
oligárquico e autoritário. 
 Valorizava a disciplina física e as atividades esportivas como preparação para a guerra, 
em detrimento das letras e das artes. 
 Em Atenas surgiu a democracia, ainda rudimentar, com participação apenas dos 
homens da pólis (adultos, filhos de pai e mãe atenienses e nascidos em Atenas), 
ficando de fora as mulheres, os escravos e os estrangeiros. 
 Com a Guerra do Peloponeso (431-403 a.C.), Atenas começou a conhecer seu período 
de apogeu. 
 
 
 1a Questão 
 
 
Sob o ponto de vista cultural a cidade que mais se destacava na Grécia era: 
 
 Atenas 
 
Creta 
 
Esparta 
 
Eubéia 
 
Corinto 
 
 2a Questão 
 
 
Na Grécia Clássica, as decisões políticas eram realizadas: 
 
 
no Monte Parnaso. 
 
Nos anfiteatros 
 
no Monte Olimpo. 
 
No interior do oikos. 
 na Ágora. 
 
 3a Questão 
 
 
É comum dividir a história da Grécia Antiga em quatro períodos, são eles: 
 
 Período Arcaico, Pré-socrático, Socrático e Clássico 
 Período Homérico, Arcaico, Clássico e Neoclássico 
 Período Pré-Homérico, Homérico, Pré-socrático e Socrático 
 Período Pré-Homérico, Homérico, Arcaico e Romântico 
 Período Pré-Homérico, Homérico, Arcaico e Clássico 
 
 4a Questão 
 
 
Quais foram as fases históricas de Roma, respectivamente? 
 
 
Império, república e monarquia 
 
Império e República 
 
Império, Monarquia e República 
 Monarquia, República e Império 
 
Monarquia, Império e República 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
No período arcaico, a pólis grega, em sua estrutura, organizava-se da seguinte forma: 
 
 na parte mais baixa, onde ficavam os mercados, habitavam os comerciantes, artesãos e 
trabalhadores diversos; na parte mais alta, habitava a aristocracia. 
 
por localizar-se em uma região plana, na pólis grega não havia delimitação geográfica para as 
classes sociais, que conviviam harmoniosamente. 
 
na parte mais alta, localizavam-se os mercados, onde habitavam os comerciantes, artesãos e 
trabalhadores diversos; na parte baixa, habitava a aristocracia. 
 
por localizar-se em uma região montanhosa, a pólis grega mantinha todas as classes no mesmo 
espaço, sendo que os aristocratas habitavam as fortalezas e os comerciantes, artesãos e 
trabalhadores em geral viviam nas áreas periféricas, em cavernas utilizadas como moradia. 
 
imensos vales separavam a aristocracia dos artesãos, trbalhadores diversos e comerciantes. 
 
 6a Questão 
 
 
Sobre o épico Odisseia podemos afirmar que: 
 
 Narra a trajetória do herói Ulisses. 
 
Foi escrito por Ésquilo. 
 
Narra a trajetória do herói Aquiles. 
 
Narra as desventuras de Agamemnon. 
 
Foi escrito por Aristófanes. 
 
 7a Questão 
 
 
Marque a alternativa que corresponde à imagem abaixo reproduzida. 
 
 
 
 A imagem representa um quadro pintado ainda no período homérico. 
 A imagem representa uma cena de batalha descrita pela Ilíada, de Homero. 
 A imagem representa uma cidade-palácio do Oriente Médio. 
 A imagem representa a sede do império romano. 
 A imagem representa a pólis grega, construída no alto dos morros, para 
melhor defesa contra ataques dos inimigos. 
 
 
 
 
 8a Questão 
 
 
Sobre Atenas, é correto afirmar que: 
 
 Valorizava a disciplina física e as atividades esportivas como preparação para a 
guerra, em detrimento das letras e das artes. 
 Em Atenas, havia permanência de uma educação militar 
 Em Atenas surgiu a democracia, ainda rudimentar, com participação apenas dos 
homens da pólis (adultos, filhos de pai e mãe atenienses e nascidos em Atenas), 
ficandode fora as mulheres, os escravos e os estrangeiros. 
 Por sua situação geográfica, limitada por montanhas e sem saída para o mar, 
impunha certo isolamento, refletindo-se numa pólis conservadora, sob governo 
oligárquico e autoritário. 
 Com a Guerra do Peloponeso (431-403 a.C.), Atenas começou a conhecer seu período 
de apogeu. 
 
 1a Questão 
 
 
É comum dividir a história da Grécia Antiga em quatro períodos, são eles: 
 
 Período Pré-Homérico, Homérico, Arcaico e Clássico 
 Período Arcaico, Pré-socrático, Socrático e Clássico 
 Período Homérico, Arcaico, Clássico e Neoclássico 
 Período Pré-Homérico, Homérico, Arcaico e Romântico 
 Período Pré-Homérico, Homérico, Pré-socrático e Socrático 
 
 2a Questão 
 
 
Quais foram as fases históricas de Roma, respectivamente? 
 
 
Império e República 
 
Império, Monarquia e República 
 
Monarquia, Império e República 
 Monarquia, República e Império 
 
Império, república e monarquia 
 
 
 3a Questão 
 
 
No período arcaico, a pólis grega, em sua estrutura, organizava-se da seguinte forma: 
 
 
na parte mais alta, localizavam-se os mercados, onde habitavam os comerciantes, artesãos e 
trabalhadores diversos; na parte baixa, habitava a aristocracia. 
 
imensos vales separavam a aristocracia dos artesãos, trbalhadores diversos e comerciantes. 
 
por localizar-se em uma região montanhosa, a pólis grega mantinha todas as classes no mesmo 
espaço, sendo que os aristocratas habitavam as fortalezas e os comerciantes, artesãos e 
trabalhadores em geral viviam nas áreas periféricas, em cavernas utilizadas como moradia. 
 na parte mais baixa, onde ficavam os mercados, habitavam os comerciantes, artesãos e 
trabalhadores diversos; na parte mais alta, habitava a aristocracia. 
 
por localizar-se em uma região plana, na pólis grega não havia delimitação geográfica para as 
classes sociais, que conviviam harmoniosamente. 
 
 
 4a Questão 
 
 
As duas fases do Império Romano foram o Principado (27 a.C - 235 d.C) e o Dominato (284 - 476). O 
período que separa essas duas fases é conhecido como: 
 
 
Júlio-Claudiano 
 
fase de ouro 
 anarquia militar 
 
Agostiniano 
 
Antonino 
 
 5a Questão 
 
 
Sobre Atenas, é correto afirmar que: 
 
 Em Atenas, havia permanência de uma educação militar 
 Com a Guerra do Peloponeso (431-403 a.C.), Atenas começou a conhecer seu período 
de apogeu. 
 Em Atenas surgiu a democracia, ainda rudimentar, com participação apenas dos 
homens da pólis (adultos, filhos de pai e mãe atenienses e nascidos em Atenas), 
ficando de fora as mulheres, os escravos e os estrangeiros. 
 Por sua situação geográfica, limitada por montanhas e sem saída para o mar, 
impunha certo isolamento, refletindo-se numa pólis conservadora, sob governo 
oligárquico e autoritário. 
 Valorizava a disciplina física e as atividades esportivas como preparação para a 
guerra, em detrimento das letras e das artes. 
 
 6a Questão 
 
 
Sobre o épico Odisseia podemos afirmar que: 
 
 
Foi escrito por Ésquilo. 
 
Narra a trajetória do herói Aquiles. 
 
Foi escrito por Aristófanes. 
 
Narra as desventuras de Agamemnon. 
 Narra a trajetória do herói Ulisses. 
 
 7a Questão 
 
 
O nome dado à parte da PÓLIS onde ficavam as fortificações militares e os templos religiosos era: 
 
 
Templo Magnífico 
 
Cidade-Estado 
 Acrópole 
 
Basileu 
 
Aristocracia 
 
 
 
 
 
 
 8a Questão 
 
 
Marque a alternativa que corresponde à imagem abaixo reproduzida. 
 
 
 
 A imagem representa a pólis grega, construída no alto dos morros, para 
melhor defesa contra ataques dos inimigos. 
 A imagem representa um quadro pintado ainda no período homérico. 
 A imagem representa a sede do império romano. 
 A imagem representa uma cidade-palácio do Oriente Médio. 
 A imagem representa uma cena de batalha descrita pela Ilíada, de Homero.