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tokoe (1960) evidenciou que as línguas de sinais apresentavam os mesmos aspectos linguísticos das línguas orais. Observe os itens abaixo e assinale a alternativa que contempla as caraterísticas da Libras. 
I- Modalidade visoespacial. 
II- Iconicidade e arbitrariedade. 
III- É universal. 
IV- Possui cinco parâmetros. 
Estão corretas: 
e. I, II e IV. 
	
	
sobre a história da educação dos surdos, a mudança de visão sobre a pessoa surda no decorrer dos anos alterou a forma de participação e inclusão escolar dos mesmos. Identifique a alternativa que contempla esses períodos históricos em ordem cronológica. 
	
	a.
	Exclusão, oralismo, comunicação total e bilinguismo. 
Quem é o profissional que garante a acessibilidade comunicativa para os alunos surdos usuários de Língua de Sinais que estão incluídos no Ensino Regular?
	c.
	O tradutor e intérprete de Libras. 
Leia atentamente o fragmento a seguir: “Alunos surdos e ouvintes convivem no mesmo ambiente e a professora é responsável por instruí-los em Língua de Sinais e fala oral, as quais ocorrem concomitantemente. Com o auxílio de recursos imagéticos, fala oral, sinais, gestos, expressões artísticas, a professora ministra as aulas com a finalidade de que todos os alunos estejam incluídos e entendam os conteúdos através das línguas que está falando ao mesmo tempo, sinais e fala oral”. Que tipo de abordagem educacional o texto acima representa? 
	
	a.
	Comunicação total. 
Com relação à Língua Brasileira de Sinais, assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F). 
I- É uma língua universal, usada por todas as pessoas surdas. 
II- Tem vários gestos iguais, que são utilizados dependendo do contexto. 
III- É uma forma reduzida da Língua Portuguesa. 
IV- A lei que a oficializou no Brasil foi a Lei nº 10.436/2002. 
Qual alternativa indica somente as frases corretas?
	d.
	Somente a IV. 
Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F). 
I- O surdo tem uma identidade e uma cultura própria. 
II- Todos os surdos fazem leitura labial e utilizam a Língua de Sinais. 
III- O surdo precisa ser oralizado para se integrar na sociedade ouvinte. 
IV- O uso da Língua de Sinais atrapalha a aprendizagem da língua oral. 
Qual alternativa indica somente as frases corretas?
	c.
	Somente a I. 
Analise as afirmativas abaixo e assinale a incorreta: 
	
	a.
	O Decreto Federal 5626/2005 determina a inclusão da disciplina de Libras – Língua Brasileira de Sinais – como obrigatória nos cursos de formação de professores e de fonoaudiologia. 
	
	b.
	Segundo a Lei Federal 10436/2002, a Língua Brasileira de Sinais – Libras não poderá substituir a modalidade escrita da Língua Portuguesa. 
	
	c.
	A Lei Federal 10436/2002 reconhece como meio legal de comunicação e expressão a Língua Brasileira de Sinais – Libras e outros recursos de expressão a ela associados. 
	
	d.
	A Lei 10436/2002 trouxe mudanças significativas para a educação dos surdos, pois a Língua Brasileira de Sinais passou a receber cada vez mais atenção por parte de pesquisadores e educadores, e cresceu significativamente o número de adeptos e defensores de seu uso. 
	
	e.
	Segundo a Lei Federal 10436/2002, a Língua Brasileira de Sinais – Libras não poderá substituir a fala da Língua Portuguesa, que se torna obrigatória para os surdos. 
Analise as afirmativas abaixo e assinale a correta:
	d.
	As línguas de sinais podem expressar quaisquer conceitos, concretos ou abstratos, simples ou complexos. 
A soletração em Língua de Sinais (chamada de “datilologia”) serve para: 
I- Fazer referência a nomes próprios de pessoas ou lugares. 
II- Fazer referência a elementos que ainda não possuem um sinal. 
III- Fazer referência a elementos linguísticos que a Libras não compreende, como preposições, artigos etc. 
Assinale a alternativa correta:
	
	b.
	Apenas I está correta. 
Observe a imagem a seguir e assinale a alternativa correta:
	
	O gráfico representa a história dos surdos desde a Antiguidade até os tempos atuais, a seta pequena indica o Congresso de Milão que ocorreu no ano de 1880, com a proibição das línguas de sinais a nível mundial e, consequentemente, a desvalorização dos surdos na sociedade.
Faça a correlação correta de acordo com cada tipo de escola:
A. Ensino Infantil e Ensino Fundamental I, os alunos ouvintes e Surdos ficam em salas separadas, Surdos em salas bilíngues. Fundamental II e Ensino Médio os alunos ficam juntos novamente e para isso, os alunos Surdos contam com o apoio de intérpretes de Libras.
B. A escola trabalha Libras como L1 (língua prioritária) e o Português de forma escrita.
C. Alunos Surdos contam com o trabalho de intérpretes durante todas as aulas.
I. Escola Regular
II. Escola Polo
III. Escola Bilíngue
	b.
	AII, BIII, CI
I. Libras sempre foi ensinada com métodos orais para os Surdos. 
II. O Congresso de Milão de 1880 proibiu a língua de sinais pelo mundo. 
III. O Decreto nº 5.626 de 2005 afirma que todos os cursos de Licenciatura, Fonoaudiologia e Pedagogia devem oferecer a Libras como 
disciplina obrigatória. 
IV. A Lei nº 10.436 de 2002 afirma que os Surdos têm o direito a uma 
educação bilíngue. 
Assinale a alternativa que indica as frases que estão corretas:
	c.
	II e III
Leia atentamente o fragmento a seguir: “A Professora movimenta bem os lábios e pede aos alunos que a acompanhem. Leva imagens para ilustrar a aula, escreve na lousa e usa bastante cores para facilitar a aprendizagem do aluno. Também utiliza a língua de sinais, porém, sempre acompanhada da fala oral.” 
Que tipo de abordagem educacional o texto acima representa?
	d.
	Comunicação Total 
Referente a Libras, assinale a alternativa correta.
	d.
	Cada país possui uma língua de sinais própria.
	
	Relacione as palavras soletradas com o sinal correspondente em Libras
	 
	MÊS.
Qual número de telefone é o correto?
	
	98164-7250.
As frases na Libras possuem uma estrutura diferente da ordem de frase no Português. Assinale a alternativa correta em relação à ordem de frase na Libras.
	e.
	Objeto – sujeito – verbo. 
As letras P, K e H se diferenciam por qual parâmetro?
	e.
	Orientação da palma da mão e movimento. 
	
	Assinale a alternativa correta que completa as lacunas da frase a seguir. 
Os ____________________ são um conjunto de regras da Libras, dentre eles podemos citar: ____________________ que se refere se a palma da mão está voltada para cima, baixo, lateral, fora ou dentro com o corpo como referência; ________________ que indica onde o sinal encosta no corpo e _______________ que se refere ao que faz parte do sinal e não é executado com as mãos.
	e.
	5 parâmetros / orientação da palma da mão/ ponto de articulação/ expressões não manuais. 
Das letras a seguir, quais possuem a mesma configuração das mãos? 
	d.
	G e Q. 
O número 3 e a letra W se diferenciam por qual parâmetro? 
	
	a.
	Orientação da palma da mão. 
Assinale a alternativa correta que completa as lacunas da frase a seguir. 
A língua brasileira de sinais é uma língua ___, articulada através das ___ e do(as) ___.
	c.
	Visual espacial / mãos / expressões não manuais.
Dos meses a seguir, assinale a resposta cujo sinal é executado com a letra correspondente à palavra no português.
	c.
	Outubro.