Prática de Ensino em Matemática III 05

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24/03/2019 Conteúdo Interativo
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 PRÁTICA DE ENSINO EM MATEMÁTICA III 5a aula
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Exercício: CEL1674_EX_A5_201608301281_V1 24/03/2019 (Finaliz.)
Aluno(a): MICHEL DE OLIVEIRA CHAGAS 2019.1 EAD
Disciplina: CEL1674 - PRÁTICA DE ENSINO EM MATEMÁTICA III 201608301281
 
 1a Questão
Com relação ao espaço intersticial podemos afirmar que:
 
 
 é um espaço para a realização de projetos e de inovações no modo de fazer, no modo de agir, no modo de pensar.
 
o espaço físico da sala de aula não pode se converter em um espaço intersticial.
 
no espaço intersticial, as técnicas não adquirem vida e movimento.
 
não é um espaço do livre pensar.
 
é um espaço materializado.
 
 
 
Explicação:
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 2a Questão
Considerando as afirmações abaixo:
(I) Para Larrosa (2002), a experiência é aquilo que nos passa, o que nos acontece, o que nos toca. Experiência não se confunde com
informação nem com trabalho. Não se é experiente porque se sabe sobre muitos assuntos, assim como não se ganha experiência
simplesmente com o trabalho. Experiência não é somente o saber que vem do fazer ou da prática.
(II) A prática pedagógica no âmbito educativo escolar - referente a alunos, professores, circunstâncias, conhecimentos específicos,
conhecimentos pedagógicos - e a experiência que a transpassa se dão em espaços abertos, que possibilitam a dinamicidade de
ações, em que a imaginação e a criatividade superam os limites impostos pelas paredes da sala de aula, da sala dos professores, das
coordenações pedagógicas.
(III) Os espaços intersticiais são espaços para a realização de projetos e de inovações no modo de fazer, no modo de agir, no modo
de pensar. Neste sentido, o espaço físico da sala de aula pode se converter em um espaço intersticial. Dependerá da postura do
professor frente à dinamização de seu cotidiano profissional.
(IV) Os estágios obrigatórios supervisionados de Matemática objetivam proporcionar ao acadêmico o contato com a realidade na qual
atuará em sua carreira docente. O estágio é parte integrante do processo de formação inicial e constitui-se como espaço, tempo,
comunidade e conhecimento por excelência, em que se realiza assim a união entre a teoria e a prática.
Podemos concluir que
 
As afirmativas II, III e IV estão corretas.
 
As afirmativas I e III estão corretas.
 
As afirmativas I, II e IV estão corretas.
 
As afirmativas I, II e III estão corretas.
 
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 Todas as afirmativas estão corretas.
 
 
 
Explicação:
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 3a Questão
O _____________________ não se define por sua capacidade de ação, produção ou habilidade. Não é um sujeito ativo nem passivo,
vinculando-os à ideia de ação. Ele se define por sua receptividade, ou seja, por sua abertura.
 
sujeito imitador
 
sujeito reprodutor
 
sujeito oficial
 
sujeito institucionalizado
 
 sujeito da experiência
 
 
 
Explicação:
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 4a Questão
O conceito de experiência empregado por Larrosa (2004) contribuiu para a compreensão de como as práticas de estágio fortaleceram
a formação do docente em Matemática. Sobre as práticas de estágio marque a alternativa correta.
 
 
 segundo esse autor, experiência é a possibilidade de troca de saberes, os quais sempre vêm acompanhados de
ensinamentos morais e éticos, advindos não somente dos espaços, mas também dos encontros para orientações e trocas
por docentes em espaços de atuação e docentes orientadores em universidades.
 
A atuação nos diferentes espaços de ensino não possibilita à formação docente novos olhares, novas práticas e novas
percepções quanto às necessidades e especificidades dos espaços praticados.
 
O estágio não é parte integrante do processo de formação inicial.
 
A prática de estágio docente em Matemática acontece em um contexto que não favorece a formação crítica, reflexiva e as
demais percepções em contextos educacionais e culturais diversos.
 
As experiências advindas das práticas de estágio supervisionado obrigatório não possibilitaram novo olhar ao processo de
ensino e aprendizagem.
 
 
 
Explicação:
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24/03/2019 Conteúdo Interativo
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 5a Questão
Enquanto o espaço ____________________ é tido como o "mundo seguro da sala de aula", pois é tutelado pela segurança da
verdade estabelecida e pelo predeterminado, o espaço ____________________ é o espaço para a realização de projetos e de
inovações nos modos de fazer, agir e pensar. Com base nessas informações, complete as lacunas com a afirmativa correta.
amador; intersticial.
 
 institucional; amador.
 
 oficial; intersticial.
 
oficial; institucional.
 
 amador; oficial.
 
 
 
Explicação:
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 6a Questão
Quando o assunto é experiência, Arroyo (2011. p.96) vê a escola como uma _________________________ e estabelece que a
experiência escolar é uma oficina carregada de saberes diferentes daqueles aprendidos na experiência familiar.
 oficina de saberes e valores
 
oficina institucionalizada
 
oficina de um único valor
 
oficina de um único saber
 
oficina oficial
 
 
 
Explicação:
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