Pratica de ensino de Historia II

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1a Questão
	
	
	
	
	Analise as afirmativas abaixo sobre a proletarização do magistério:
I.    Formação acelerada em licenciaturas curtas
II.    Arrocho salarial
III.    Perda do status social da categoria 
IV.    Aumento progressivo dos salários
Estão corretas as afirmativas: 
 
		
	
	I, III e IV
	
	I, II, III e IV
	 
	I, II e III
	
	II, III e IV
	
	I, II e IV
	
Explicação:
As três primeiras análises compõem as variáveis de análise sobre o magistério como carreira em nosso país.
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Leia o texto a seguir:
Se em outras épocas, o professor tinha grande autonomia na construção de seu planejamento didático, podendo inovar constantemente sua prática diária, hoje ele é um mero reprodutor de currículos pedagógicos anacrônicos, totalmente desconectados da realidade e que, não obstante, são elaborados por burocratas que desconhecem completamente o cotidiano em sala de aula.
Disponível em . Acesso em 01 mar 2019.
Sobre o assunto, julgue as assertivas a seguir
I.    Ser membro do proletariado significa não possuir o comando do seu próprio trabalho, realizar tarefas repetitivas, desenvolver uma labuta extremamente desestimulante e receber um salário irrisório, suficiente apenas para manter a mera existência fisiológica.
II.    A proletarização do magistério não implica, necessariamente, em passividade e alienação do docente, uma vez que o grau de resistência do trabalhador docente  se traduz na sala de aula como uma possibilidade de construção contra hegemônica dos docentes
III.    A proletarização do magistério tem se tornado uma ferramenta importante de domínio e consciência do professor, que tem se tornado cada vez mais a vontade no exercício de sua profissão.
 
		
	
	II e III
	
	I e III
	
	Apenas  I
	
	I, II e III
	 
	I e II
	
Explicação:
O conceito de proletarização de professores deve ser confrontado inicialmente com a abordagem que situa os docentes do ensino básico como categoria vinculada às classes médias e situa o ofício de ensinar no rol dos trabalhos não-manuais da atividade humana, o qual, portanto, pela sua essência, é intelectual. Um dos aspectos mais relevantes do processo de proletarização vivido pelo magistério brasileiro é que ele desmistificou as atividades pedagógicas do professor como ocupação especializada pertencente ao campo dos chamados profissionais liberais, ocorrendo, de forma acentuada, a paulatina perda do seu status social.
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Podemos apontar como um dos fatores que induzem a proletarização do magistério:
		
	
	A alta salarial  
	
	O status social relevante obtido pelos professores  
	
	O reconhecimento social 
	
	O prestígio social  
	 
	O desprestígio social da profissão
	
Explicação:
A análise da carreira e da formação em magistério tem sido pauta das análises dos desafios educacionais de nosso tempo presente. 
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Com relação às reformas educacionais ocorridas no Brasil nas últimas décadas, sabemos que as mesmas foram realizadas para que nosso país se adaptasse aos novos tempos e às diretrizes emanadas de organismos internacionais. Com relação a essas reformas, leia, com atenção, as afirmativas abaixo: 
I.    As reformas educacionais brasileiras já implementadas ou em processo de implementação visam, do ponto de vista técnico, à formação do homem empreendedor.
II.    As reformas educacionais brasileiras implantadas na ultima década não deram certo devido às sucessivas crises políticas e econômicas porque tem passado o Brasil.
III.    As reformas educacionais brasileiras já implementadas ou em processo de implementação visam, do ponto de vista ético-político, à formação de um homem colaborador, características essenciais do intelectual urbano na atualidade.
IV.    Nenhuma das reformas educacionais de que se tem falado foi, de fato, implantada deixando a educação no Brasil na mesma situação de décadas trás.
Assinale, abaixo, a opção que apresenta as afirmativas corretas.
		
	
	 As afirmativas I e II estão corretas. 
 
	
	 As afirmativas II e IV estão corretas. 
	 
	 As afirmativas I e IV estão corretas. 
 
	 
	As afirmativas I e III estão corretas. 
 
	
	 As afirmativas II e III estão corretas. 
 
	
Explicação:
As reformas educacionais têm por objetivo ajustar metas e desafios educacionais do país
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Segundo os autores Klalter Fontana e Paulo Sergio Tumolo, vários fatores foram responsáveis pela chamada ¿proletarização¿  do magistério. Com relação a esse assunto, leia, com atenção, os fatores a seguir:
I.    A pouca atenção da sociedade para com o Ensino.
II.    A total ausência de Políticas Públicas voltadas para o problema da Educação.
III.    A crescente desclassificação e fragmentação do trabalho do professor. 
IV.    A baixa remuneração do professor.
Assinale, abaixo, a opção que contém alguns dos fatores da ¿proletarização¿ do magistério conforme a visão de Fontana e Tumolo:
 
		
	
	Os fatores II e III estão corretos. 
 
	 
	 Os fatores I e IV estão corretos. 
 
	
	Os fatores I e II estão corretos. 
 
	
	 Os fatores I e III estão corretos.
 
	 
	Os fatores III e IV estão corretos. 
	
Explicação:
São as duas variávies mais apontadas para explicar este fenômeno
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Podemos perceber no debate sobre identidade e práticas docentes que alguns autores são levados a considerarem o conceito de "Proletarização do magistério" como categoria central de análise. Sobre os elementos básicos que compõem este conceito de "proletarização do magistério" é correto citar: 
1. Formação acelerada em licenciaturas curtas
2. Arrocho salarial e perda do status social e econômico da categoria
3. Ampliação do controle administrativo e pedagógico sobre o trabalho docente
4. Valorização do ensino escolar como mecanismo de produção de senso crítico nos alunos
São elementos gerais que compõem o conceito de ¿proletarização do magistério¿ os seguintes itens:
		
	
	1, 3 e 4
	 
	1, 2 e 3.
	
	Apenas 1 e 2
	
	2, 3 e 4
	
	1,3 e 4
	
Explicação:
são os três indicadores que constam nas pesquisas sobre esta temática