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PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR 
 
Temática Interdisciplinar: Gestão e Aspectos Sociais 
Curso Superior de Tecnologia em Gestão de 
Recursos Humanos 
Semestre: 
2 e 3 
Disciplinas 
integradoras 
Recrutamento e Seleção (R&S) 
Práticas Trabalhistas 
Gestão do Conhecimento 
Auditoria e Consultoria em RH 
Comportamento Organizacional 
Seminário Interdisciplinar III 
Professores Cláudia Cardoso Moreira Napoli 
Alcides José da Costa Filho 
Mônica Maria Silva 
Rinaldo José Barbosa Lima 
Ana Céli Pavão Guerchmann 
Marilúcia Ricieri 
Conteúdos 
interdisciplinares 
A relevância do conhecimento, do comportamento 
organizacional, das práticas de recrutamento e seleção e 
trabalhistas, assim como os aspectos legais, as questões 
humanas, culturais e sociais que permeiam o ambiente 
organizacional. 
Competência  Compreender e aplicar conceitos de comportamento 
organizacional, da gestão do conhecimento e as práticas 
trabalhistas, através da compreensão do processo de 
auditoria e consultoria na área de recursos humanos, assim 
como entender os aspectos humanos que envolvem os 
processos de Recrutamento e Seleção. 
Habilidades Os alunos deverão ser capazes de identificar a situação 
problema e, a partir dela, compreender os desdobramentos 
possíveis por meio da aplicação teórica e prática dos 
conteúdos estudados, elaborando a produção textual 
seguindo as instruções e as normas da ABNT. 
Objetivos de 
aprendizagem 
Levar o discente a refletir e analisar o papel do gestor de 
RH e suas atividades no âmbito organizacional, 
compreendendo os aspectos organizacionais, aspectos 
humanos, culturais e trabalhistas, que influenciam a 
dinâmica social no âmbito organizacional. 
Prezado aluno, 
Seja bem-vindo a este semestre! 
A proposta de Produção Textual Interdisciplina (PTI) terá como temática 
a análise de práticas de gestão de pessoas adotadas por organizações já 
estabelecidas e de credibilidade no mercado. Escolhemos esta temática para 
 
possibilitar a aprendizagem interdisciplinar dos conteúdos desenvolvidos nas 
disciplinas desse semestre. 
 
Assim, a atividade será baseada no estudo de caso desenvolvido pela 
ESPM - Escola Superior de Propaganda e Marketing junto à empresa GE Celma. 
 
ESPM - Escola Superior de Propaganda e Marketing. GE Celma. Central de 
Cases ESPM. Dezembro, 2009. Disponível em: Disponível em: 
<http://www2.espm.br/sites/default/files/gecelma_0_0.pdf> Acesso em: 
25/01/2018 
 
Na atividade de produção textual, você deverá seguir as instruções e 
questionamentos relacionados a cada disciplina estudada no semestre, a fim de 
elucidar e resolver a situação-problema (situação geradora de aprendizagem– 
SGA) proposta. 
 
Para tanto, apresentamos a seguir as orientações da atividade. 
 
ORIENTAÇÕES DA PRODUÇÃO TEXTUAL 
 
1. Leitura e interpretação da SGA 
 A empresa GE CELMA, unidade de negócios da GE – General Electric, 
localizada em Petrópolis, Rio de Janeiro, possui aproximadamente 1000 
colaboradores, é especializada em reparo e revisão de turbinas aeronáuticas. 
 A missão da GE CELMA é: “Liderar os negócios de revisão e reparo de 
turbinas aeronáuticas na América Latina, realizando nossos serviços com 
padrões de absoluta conformidade, em prazos adequados e com atendimento 
diferenciado em relação aos nossos concorrentes, criando para nossos clientes 
em todo o mundo, a certeza de que a GE Celma vai ao encontro de suas 
necessidades, aonde quer que eles estejam, sempre com soluções eficazes e 
obtendo disso resultados capazes de assegurar o nosso crescimento com a 
lucratividade esperada por nossos acionistas.” 
 Já a visão da empresa é: “Um time sem fronteiras, operando no suporte 
ao cliente com tecnologia, produtos e serviços de motores excepcionais.” 
 
 Em 2008 recebeu o Prêmio gestão com pessoas Luis Carlos Campos na 
categoria Pequena e Micro Empresa em 2008 – concedido pela Associação 
Brasileira de Recursos Humanos – a ABRH-RJ. Dentre as principais práticas de 
gestão de pessoas adotadas pela GE CELMA, podemos destacar: 
- política de recrutamento e seleção que privilegia o recrutamento interno, dando 
oportunidade de crescimento aos colaboradores, 
- política de treinamento e desenvolvimento visando desenvolver as 
potencialidades e competências dos colaboradores; 
- coaching, mentoring e plano de carreira; 
- forte política de benefícios; 
- qualidade de vida, bem-estar, ergonomia, segurança e saúde; 
- relacionamento com sindicato e terceiros; 
- esforço de recolocação 
 
Situação Geradora de Aprendizagem (SGA) 
Situação-problema: 
 A empresa GE CELMA foi premiada em 2008 pelas práticas adotadas em 
gestão de pessoas. Dez anos se passaram e você foi contratado com o desafio 
de analisar as práticas adotadas, relatadas no estudo de caso, e sugerir práticas 
atuais que levem a GE a se manter na vanguarda da gestão de pessoas, 
conforme os direcionamentos das disciplinas do semestre. 
 
2. Estrutura da PTG 
O trabalho deve ser realizado de acordo com as normas da ABNT (Capa, 
Folha de rosto, Sumário, etc.) e na capa do trabalho deverá conter o nome do 
aluno. 
Para isso, acesse: 
http://www.unoparead.com.br/sites/bibliotecadigital/ Ao acessar a Biblioteca 
Digital na parte inferior direita da página inicial clique em “Padronização” e 
escolha a opção “Modelo para elaboração de Trabalho Acadêmico” e apresentar 
a seguinte estrutura: 
 
 
2.1 Introdução 
Na introdução, você deverá apresentar o objetivo da atividade e uma 
breve apresentação da empresa descrita no estudo de caso. 
 
2.2 Desenvolvimento 
No item desenvolvimento você deverá resolver os desafios propostos, 
conforme a seguir. 
Para o embasamento teórico, você deverá utilizar os Livros Textos das 
disciplinas do curso, web aulas, teleaulas, materiais complementares 
disponibilizados juntamente com as teleaulas e aulas atividades, bibliografia 
recomendada pelos professores, além de materiais disponibilizados na 
Biblioteca Digital, lembrando-se de referenciá-los no item “Referências 
Bibliográficas”. 
 
DESAFIO 1 – RECRUTAMENTO E SELEÇÃO 
 
Fontes de Recrutamento 
 De acordo com o artigo, a GE Celma adotava as seguintes fontes de 
recrutamento: 
 "A GE Celma privilegia, sempre que possível, o desenvolvimento interno 
de seu time. Desta forma, as vagas são divulgadas internamente nos quadros 
de aviso e através de e-mail corporativo. Além disso, vagas que potencialmente, 
podem ser ocupadas por outros colaboradores da GE de outras unidades de 
negócios também são divulgadas para todos os Colaboradores da GE através 
de um sistema mundial chamado COS – Career Opportunity System. 
- Considerando que a GE Celma prioriza o recrutamento interno, discuta 
quais são os aspectos que o profissional de RH, juntamente com o gestor 
da área com vaga em aberto precisam analisar antes de escolher um 
candidato interno para promoção ou transferência? 
 
 Considerando o uso da tecnologia nos processos de recrutamento, a 
prática adotada pela empresa GE Celma, de acordo com o estudo de caso é: 
 
"Além disso, para a captação de talentos de fora da empresa, no site da GE 
Celma há um link onde candidatos que tem interesse em uma carreira na 
Organização podem cadastrar seu currículo." 
- O que é o recrutamento online? Quais são as vantagens e desvantagens 
dessa prática? 
- Qual a sua opinião sobre o uso das redes sociais e profissionais na 
captação de talentos? 
 
Processo de Seleção 
 De acordo com o artigo, no ano de 2011 os processos de seleção da 
empresa GE Celma eram conduzidos da seguinte forma: "As etapas do processo 
seletivo variam de acordo com a posição em questão. Os candidatos são 
entrevistadospela área de recursos humanos e pela área requisitante. Podem 
ser utilizadas dinâmicas de grupo e testes de conhecimentos específicos para 
posições que exigem nível superior." 
 Considerando as práticas de seleção adotadas pela empresa GE Celma, 
discuta: 
- Qual o objetivo e o que se espera da entrevista no processo de seleção? 
- Quais itens fazem devem fazer parte de um roteiro de entrevista? 
- Descreva o que é a entrevista online, como deve ser o seu preparo e 
quando utilizar num processo de seleção. 
- Indique oportunidades para a utilização da entrevista online no processo 
de seleção da GE Celma. 
 
 Atualmente existe uma tendência de perguntas inusitadas na entrevista 
ou etapas inusitadas nos processos de seleção. 
- Qual o objetivo dessa prática? Você recomenda a adoção dessa prática 
nos processos de seleção da GE Celma? Justifique. 
 
Entrevista de Desligamento 
 Em relação ao processo de desligamento de colaboradores, a GE Celma 
adota a seguinte prática, conforme relatado no estudo de caso: "De acordo com 
a política de demissões e recolocação, a entrevista de desligamento é realizada 
em todos os casos nos quais o empregado solicita seu afastamento. A entrevista 
 
é feita por um profissional de RH e os dados são enviados para análise da 
gerência da área. Trimestralmente as entrevistas são compiladas e os dados 
apresentados ao grupo gerencial." 
- Descreva o que é a entrevista de desligamento, quais são seus objetivos 
e a importância das empresas adotarem esta prática no universo da gestão 
de pessoas. 
 
 
DESAFIO 2 – PRÁTICAS TRABALHISTAS 
O processo da prática trabalhista do profissional da área de Recursos 
Humanos, dentro de uma empresa, visa destacar o conhecimento da Legislação 
Trabalhista que vem se tornando um retalho de emendas, recepcionado pela 
Consolidação das Leis Trabalhistas (CLT). 
A última alteração significativa inserida nas Leis trabalhistas ocorreu com 
a tão comentada reforma trabalhista, com a promulgação da Lei 13.467 de 13 de 
julho de 2017 passando a vigorar em 11 de novembro de 2017. 
Entre as muitas alterações que foram inseridas na CLT podemos destacar 
a compreensão de salário de remuneração. 
Fundamentada pela definição clássica da prática trabalhista existe uma 
diferença entre salário e remuneração. 
Portanto, com base nesse contexto, responda as questões a seguir. 
 
Remuneração e Salário 
Conforme descrito no estudo de caso a empresa GE Celma, trabalha com 
uma política de remuneração fixa e variável. Como remuneração variável existe 
a Participação nos Resultados (PPR) e o Bônus. O PPR de 2007, pago em 2008, 
atingiu o valor de 1.44 salários e a meta máxima era de 1.8 salários, neste todos 
os funcionários da empresa são beneficiados. As metas do PPR são negociadas 
no início de cada ano pela comissão de funcionários junto à diretoria da empresa, 
homologado no sindicato e divulgada para toda organização. Mensalmente, junto 
com o contracheque, é enviado a todos os funcionários um folheto explicativo de 
acompanhamento das metas. 
O bônus é uma remuneração variável para os cargos gerenciais. Os 
cargos gerenciais são agrupados em bandas de senioridade de posição, para 
 
cada banda existem metas específicas e de acordo com o alcance dessas metas 
e do desempenho individual de cada funcionário do corpo gerencial da empresa 
é feito o cálculo do bônus, podendo chegar, nos cargos mais seniores, 4.5 
salários. 
Anualmente a empresa compra pesquisas salariais de consultoria de 
renome internacional e a cada 2 anos compra uma pesquisa customizada para 
os cargos específicos de sua área de atuação. Com base nestas pesquisas são 
feitas revisões anuais nas faixas salariais. 
Com base no esclarecimento do texto que define a política de 
remuneração da empresa GE Celma, cabe a você e sua equipe definir com 
clareza aos dirigentes: 
- O que distingue salário de remuneração? 
- Esclareça se o PPR pago pela empresa pode ser considerado 
remuneração. 
 
Participação nos Resultados 
Um dos componentes que fazem parte da remuneração dos funcionários 
na empresa GE Celma são os valores referentes ao Programa de Participação 
nos Resultados (PPR). 
- De que forma e quando o empregado tem direito à participação nos 
resultados da empresa? Justifique, com base na legislação. 
De acordo com o estudo de caso, O PPR de 2007, pago pela empresa GE 
Celma em 2008, atingiu o valor de 1.44 salários e a meta máxima era de 1.8 
salários. 
- Considerando um colaborador que recebe mensalmente o piso nacional 
de salário mínimo no valor de R$ 998,00, calcule o quanto ele recebeu no 
mês, com o pagamento da Participação dos Resultados, tendo em vista que 
o valor atingido foi de 1,44. 
 
SALÁRIO PISO NACIONAL 
PPR 1,44 
SALÁRIO RECEBIDO 
 
 
Tributação sobre benefícios 
Conforme o estudo de caso, a empresa GE Celma oferece uma grande 
relação de benefícios aos colaboradores. São eles: 
Benefícios 
• Plano de saúde – para todos os empregados e dependentes diretos. 
• Plano odontológico 
• Reembolso de medicamento – Os empregados e seus dependentes 
diretos têm direito a reembolso de 80 % na compra de medicamentos, 
com receitas médicas. 
• Previdência privada – Este plano é custeado pela empresa e pelo funcio-
nário. O percentual da empresa varia de 150 a 300 % sobre a contribuição 
do funcionário, dependendo de sua idade. 
• Plano de compra de ações da GE – este é um plano internacional de 
compra de ações onde a empresa participa com 15 % sobre o valor 
investido pelo funcionário. 
• Transporte contratado – visando facilitar o deslocamento da residência 
para o trabalho e vice-versa. 
• Refeitório – os empregados têm à disposição um restaurante que 
oferece café-da-manhã, refeições e lanches. 
• Programa Apoiar – programa de aconselhamento, orientação e enca-
minhamento de problemas de ordem psicológica, jurídica, econômica, 
financeira e social. 
• Berçário – benefício oferecido gratuitamente a filhos de funcionárias. 
• Lazer – oferecemos uma área de lazer c/ espaço para televisão, mesa 
de sinuca, totó e tênis de mesa que pode ser utilizado pelos funcionários 
durante os intervalos das refeições. 
• Seguro de vida – está disponível a todos os funcionários uma apólice 
de seguro de vida. 
 
- Com base na Lei complementar 13467/2017 determine se os benefícios 
que a empresa GE Celma oferece, podem ser pagos em holerite sem que 
haja incidência de tributação sobre os valores. 
 
 
 
DESAFIO 3 – GESTÃO DO CONHECIMENTO 
Em sua missão a GE Celma explicita que tem como objetivo ser líder no 
negócio de revisão e reparo de turbinas aeronáuticas, para tanto ela deve se 
manter constantemente atualizada com as novas tecnologias dentro deste setor. 
A gestão do conhecimento é um fator estratégico para a organização. 
- Sendo assim, para auxiliá-la, descreva o que é conhecimento tácito e 
explícito? 
- Quais são os conhecimentos tácitos e explícitos que a GE Celma utiliza 
ou pode utilizar em sua atuação? 
- De que forma eles podem ser acessados no ambiente interno e externo 
da organização para a criação de redes de conhecimento? 
 
Ainda em sua missão, a GE Celma assume a certeza de ir ao encontro 
das necessidades de seus clientes com soluções eficazes, o que demonstra a 
importância do processo de inovação para que ela possa assegurar o alcance 
dessas soluções e crescer com a lucratividade esperada pelos seus acionistas. 
Diante disto, responda as seguintes questões: 
- O que é inovação e como a gestão do conhecimento pode contribuir para 
os processos de inovação nas organizações? 
- Qual a diferença entre gestãodo conhecimento e gestão da informação? 
- Como as práticas de gestão de pessoas adotadas pela GE Celma podem 
contribuir para a inovação na organização? 
 
DESAFIO 4 – AUDITORIA E CONSULTORIA EM RH 
Os valores da GE Celma demonstram o quanto a empresa é preocupada 
com o desempenho baseado na integridade, valor número um da empresa. Ao 
conquistar novos negócios que se expandem para novas regiões, estabelecendo 
um marco sólido de crescimento sustentado, a empresa constrói uma reputação 
internacional de conduta legal e ética. 
De acordo com o estudo de caso, os princípios balizadores de conduta da 
GE Celma estão descritos a seguir: 
 Obedeça às leis e regulamentos aplicáveis à nossa conduta nos negócios 
em todo o mundo; 
 
 Seja honesto, justo e confiável em todas as suas atividades e 
relacionamentos na GE; 
 Evite qualquer conflito de interesse entre assuntos profissionais e 
pessoais; 
 Estimule uma atmosfera na qual práticas trabalhistas justas se estendam 
a todos os membros da diversificada comunidade GE; 
 Esforce-se para criar um local de trabalho seguro, assim como proteger o 
meio ambiente; 
 Através da liderança em todos os níveis, mantenha uma cultura na qual a 
conduta ética seja reconhecida, valorizada e exemplificada por todos os 
colaboradores. 
Diante desses princípios de valores, você realizou uma auditoria no sistema 
de RH e identificou algumas inconsistências: 
 
Multas por atrasos de rescisões 
A empresa vem pagando multas por atraso na quitação das rescisões de alguns 
funcionários, como citados abaixo: 
 Funcionário Multa 
Antônio Carlos Shinoga R$4.500,00 
Madalena Silva Castro R$6.300,00 
Rogério Braga de Holanda R$5.500,00 
 
Complete com as informações da auditoria: 
- Qual a Infração cometida? 
- Quais são as penalidades previstas para esse tipo de infração? 
- Quais são as recomendações para a empresa? 
 
Salário Família - Documentação 
Você verificou também, através da auditoria, a existência de pendências, 
quanto a documentação necessário para a concessão do benefício do salário 
família. 
 
 
Funcionário Documentos pendentes 
Jair Roneli Pompeu 
-Falta ficha de salário família 
-Não possui Termo de Responsabilidade para 
fins de Salário Família 
-Não apresentada caderneta de vacinação 
Ademar Mangoni 
-Não apresentado comprovante da 
frequência escolar do filho com idade a partir 
de 07 anos 
João Carlos Figueiredo 
-Não apresentada anualmente a caderneta 
de vacinação do filho menor de 06 anos 
 
Complete com as informações da auditoria: 
- Qual a Infração cometida? 
- Quais são as penalidades previstas para esse tipo de infração? 
- Quais são as recomendações para a empresa? 
 
Excesso de Jornada de trabalho 
Foi identificado, também através da auditoria, que em alguns casos, os 
funcionários vêm prorrogando, num mesmo dia, sua jornada de trabalho em até 
5 horas. 
Funcionário Data Jornada Total 
Marcos Antônio Tescaro 12/07/2018 12 horas e 55 minutos 
Fernanda Mendonça 16/07/2018 12 horas e 37 minutos 
Cesar Braga Novaes 16/07/2018 12 horas e 22 minutos 
Tereza Nunes 16/07/2018 13 horas 
 
Complete com as informações da auditoria: 
- Qual a Infração cometida? 
- Quais são as penalidades previstas para esse tipo de infração? 
- Quais são as recomendações para a empresa? 
 
 
 
 
 
 
DESAFIO 5 - COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL 
Liderança e Desenvolvimento de Líderes 
Foi possível verificar, através do artigo, o quanto a empresa GE Celma é 
focada na atuação ética e responsável da liderança, bem como na identificação 
e desenvolvimento da próxima geração de líderes. Inclusive, a área de recursos 
humanos atua em parceria com a liderança da companhia, buscando definir a 
estratégia que apoiará o crescimento do negócio. 
Então, diante dessa perspectiva, responda: 
- Qual é a definição de liderança que mais de adéqua à missão, visão e 
valores da GE Celma? 
- Descreva qual é a relevância de possuir e desenvolver uma equipe de 
líderes atuante e forte para o crescimento, bom desempenho dos negócios 
e reputação da empresa GE Celma? 
De acordo com o artigo, a empresa GE Celma oferece aos seus 
colaboradores treinamentos comportamentais voltados à liderança. Além disso, 
como é relatado no artigo, é prática da companhia que todo gestor Sênior tem 
obrigação de dar Coaching a pelo menos dois funcionários anualmente. E 
também há o programa formal de Mentoring para o time da oficina. Sendo assim: 
- Descreva qual é a diferença conceitual entre esses dois processos de 
desenvolvimento pessoal e profissional: o Coaching e o Mentoring. 
- Qual é a vantagem (ou vantagens) para os futuros líderes da companhia 
participarem de um plano de Coaching e também do programa formal de 
Mentoring? Quais os benefícios para a empresa como um todo? 
- Foi solicitado que você dê ideias sobre um programa de treinamento 
comportamental voltado para a liderança da empresa GE Celma. Qual seria 
a sua sugestão? 
 
Qualidade de Vida no Trabalho (QVT) 
Sobre programas de Qualidade de Vida no Trabalho (QVT), a empresa 
GE Celma tem se destacado consideravelmente, oferecendo importantes 
 
serviços de apoio a seus trabalhadores através do projeto Apoiar, como já foi 
mencionado, que disponibiliza assessoria jurídica, psicológica, financeira e de 
assistência social aos colaboradores da companhia e seus dependentes. Além 
disso, a empresa se preocupa com a ergonomia, segurança e saúde (física, 
mental e espiritual) de toda sua equipe de trabalhadores. 
- Mantendo essa tradição de cuidar da qualidade de vida de seus 
funcionários e considerando as múltiplas dimensões que englobam a 
qualidade de vida no trabalho (biológica, psíquica, social e organizacional), 
você deverá propor um novo programa de Qualidade de Vida no Trabalho 
(QVT) para a GE Celma, que seja coerente com o perfil e as necessidades 
da empresa, descrevendo seu projeto através das seguintes etapas: 
a) Proposta de um programa de QVT: esse programa atenderá quais 
necessidades da empresa? Justifique. 
b) Objetivo(s) do programa de QVT: o que se pretende alcançar com a 
realização desse programa? 
c) Como será desenvolvido o programa de QVT: quais métodos e 
procedimentos serão utilizados? De que maneira será realizado? Quais 
estratégias para envolver todos os colaboradores? Quem será o 
responsável (ou responsáveis)? Quais os prazos a serem cumpridos 
(cronograma)? 
d) Resultados esperados: que efeitos concretos são esperados? 
 
2.3 Conclusão 
Essa é a oportunidade que você tem de apresentar um parecer/recomendação 
sobre as práticas de gestão de pessoas adotadas pela empresa GE Celma, 
abordando os seguintes aspectos: 
- a política de recrutamento e seleção adotada pela GE Celma, contribui para 
sua “employer branding” (marca de boa empresa empregadora)? 
- a política adotada pela empresa GE Celma oferecendo aos colaboradores a 
Participação no Resultado e demais benefícios torna a empresa de vanguarda 
nas práticas de gestão de pessoas? 
 
- A gestão do conhecimento e as práticas de gestão de pessoas adotadas na 
empresa favorecem a inovação? 
- a prática da auditoria traz benefícios para a gestão de pessoas na empresa? 
- os programas de desenvolvimento de líderes, bem como as práticas 
relacionadas à Qualidade de Vida no Trabalho (QVT), realizados pela GE Celma 
oportunizam aos colaboradores o desenvolvimento pessoal e profissional, 
resultando em benefícios para a própria organização? 
 
2.4 Referências Bibliográficas 
Aqui devem constar todos os materiais consultados e referenciados na PTG, 
conforme recomendado pelos professores das disciplinas.Bibliografia Recomendada 
BASTOS, A. V. B., GONDIM, S. M. G. & LOIOLA, E. Aprendizagem 
organizacional versus organizações que aprendem: características e desafios 
que cercam essas duas abordagens de pesquisa. R. Adm., São Paulo, v. 39, n. 
3, p. 220-230, jul./ago./set., 2004. 
 
CHIAVENATO, Idalberto. Comportamento organizacional: a dinâmica do 
sucesso das organizações. 3. ed. São Paulo: Manole, 2014. 
 
CINTRA, Josiane; DALBEM, Eloísa. Comportamento organizacional. 
Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. 
CINTRA, Josiane et al. Auditoria e consultoria em recursos humanos. 
Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. Disponível em: 
http://anhanguera.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788584825509/p
ages/2 
 
COSTA, José Manoel; MACHADO, Vania de Almeida Silva. Legislação e 
práticas trabalhistas.Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2014. 
Disponível em: 
http://anhanguera.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788568075791/p
ages/-2 
 
FAGNANI, Angela Maria; MANZOKI, Simone Luiza. Auditoria em recursos 
humanos. Curitiba: Intersaberes, 2014. Disponível em: 
http://anhanguera.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788582129487/p
ages/5 
 
 
 
Lima, Rinaldo José Barbosa. Auditoria em recursos humanos: - São Paulo: 
Pearson Prentice Hall, 2009 
https://bv4.digitalpages.com.br/?term=rinaldo&searchpage=1&filtro=todos&from
=busca&page=-7&section=0#/legacy/1019 
 
MARQUES, José. Conheça o conceito de employer branding para atrair os 
melhores talentos do mercado. Portal IBC, 12-04-2017. Disponível em: 
https://www.ibccoaching.com.br/portal/conheca-o-conceito-de-employer-
branding-para-atrair-os-melhores-talentos-do-mercado/ Acesso em: 29/01/2019 
NAPOLI, Cláudia Cardoso Moreira et al. Recrutamento e Seleção. Londrina: 
Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2014 
 
NONAKA & TAKEUCHI. Criação do conhecimento na empresa. Rio de 
Janeiro: Campus, 1997. 
 
NONAKA, H. T. Gestão do conhecimento e educação corporativa: recursos 
humanos IV/ Henry TetsujiNonaka, Mônica Maria Silva & Adriana 
VinholiRampazzo. São Paulo: Pearson Addison Wesley, 2011. 
 
OZAKI, Y. Gestão do conhecimento / Yaeko Ozaki & Marcia Eloisa Avona. 
Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. 
 
POVOA, Sergio. Employer Branding: a estratégia que fez a Netshoes ser 
uma das melhores empresas para trabalhar. Endeavor, 24-07-2018. 
Disponível em: https://endeavor.org.br/pessoas/employer-branding-estrategia-
que-fez-netshoes-ser-uma-das-melhores-empresas-para-trabalhar/ Acesso em: 
29/01/2019 
TORTORETTE, Mariara. Recrutamento Online: uma grande conquista para 
a empresa e o profissional. Carreira e Sucesso. 11/06/2010. Disponível em: 
http://www.catho.com.br/carreira-sucesso/sem-categoria/recrutamento-online-
uma-grande-conquista-para-a-empresa-e-o-profissional Acesso em: 
31/01/2019. 
SILVA, Flávia Saad Guimarães. Recrutamento e Seleção: a internet como um 
novo instrumento. (EM)CENA. 23/02/2015. Disponível em: 
http://encenasaudemental.net/comportamento/insight/recrutamento-e-selecao-
a-internet-como-um-novo-instrumento/ Acesso em: 31/01/2019 
SOUSA, Julia de. Recrutamento Online: vantagens e desvantagens. 
EKONOMISTA. 15/12/2014. Disponível em: http://www.e-
konomista.pt/artigo/recrutamento-online/ Acesso em: 31/01/2019 
 
 
 
 
NORMAS PARA ELABORAÇÃO E ENTREGA DA PRODUÇÃO TEXTUAL 
 
Essa produção textual deve contemplar todos os tópicos solicitados no 
item 3, Estrutura da PTI, contendo no mínimo 10 páginas e máximo 20 
páginas, incluindo Introdução, Desenvolvimento e Conclusão, excluindo os 
elementos pré e pós textuais (capa, folha de rosto, sumário, referências, anexos 
e outros). 
Somente serão aceitos trabalhos feitos no editor de texto WORD. 
Em caso de dúvida para elaboração do trabalho, você deverá buscar 
orientações com seu tutor a distância (tutor eletrônico), preferencialmente 
através da sala do tutor. 
Fique atento ao prazo de inserção da PTI no sistema, pois quem não 
postar no prazo, automaticamente ficará para recuperação e não conseguirá o 
conceito máximo no trabalho. 
 
3. Critérios de avaliação dos trabalhos pelo tutor à distância 
Apresentamos os critérios avaliativos que nortearão a devolutiva escrita e o 
conceito empregado pelo tutor à distância. 
 
Critério Significado Valor/peso 
Coerência, 
clareza e coesão 
Possui uma linguagem de fácil compreensão, 
apresentando os argumentos de modo claro e 
coeso. 
10% 
Aplicação dos 
conteúdos 
interdisciplinares 
As ideias apresentam relação direta com a situação 
descrita e explicitam conteúdos trabalhados em 
cada disciplina do semestre. 
40% 
 
Riqueza de 
argumentação 
Apresenta relação direta com o tema, traduz uma 
reflexão crítica e contempla os pontos solicitados. 
20% 
Conclusão Contempla os pontos essenciais da análise do 
estudo de caso (práticas adotadas e sugeridas); 
apresenta de fato a resolução da problemática pelo 
aluno sobre a SGA sem repetições ou 
redundâncias. 
20% 
Normalização Respeito às normas da ABNT, respeito à escrita 
ortográfica e estrutura solicitada. 
10% 
Um ótimo trabalho! 
Equipe de professores