Gestão e Docência no Ensino Médio e Profissionalizante Exercicio Fixação1

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Gestão e Docência no Ensino Médio e Profissionalizante Exerc. Fixação 1 
Iniciado em	quarta, 10 Abr 2019, 18:12
Estado	Finalizada
Concluída em	quarta, 10 Abr 2019, 18:50
Avaliar	10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
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Texto da questão
A vigência do Fundeb está prevista até 2020. Teria um fundo especial, de natureza contábil e de âmbito estadual (um fundo por estado e Distrito Federal, num total de vinte e sete fundos), formado por parcela financeira de recursos federais e por recursos provenientes dos impostos e transferências dos estados, Distrito Federal e municípios, vinculados à educação por força do disposto no art. 212 da Constituição Federal. Independentemente da origem, todo o recurso gerado é redistribuído para aplicação exclusiva na educação básica. Na prática, são constituídos quantos fundos:
Escolha uma:
a. 25.
b. 30.
c. 27.
Para cada estado da federação, incluindo o Distrito Federal. No fundo ficam retidos os recursos da vinculação obrigatória dos seguintes impostos em cada estado; o fundo é composto por 27 dos percentuais das receitas.
d. 22.
e. 20
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A resposta correta é: 27..
Questão 2
Correto
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Texto da questão
A avaliação realizada pelos estudantes do Ensino Fundamental das escolas públicas que avalia o rendimento escolar entre elas, seria:
Escolha uma:
a. Provinha Brasil.
b. SAEB.
c. ANA
d. Prova Brasil.
Seria a avaliação que orienta a elaboração de ações e a implementação de políticas públicas em prol do aprendizado nas áreas de leitura e escrita, possibilitando às redes de ensino corrigir distorções no processo de alfabetização.
e. ENEM.
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A resposta correta é: Prova Brasil..
Questão 3
Correto
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Texto da questão
A avaliação externa das Instituições de Ensino Superior (IES) brasileiras é centralizada pelo MEC e é de caráter obrigatório. Indique o provão realizado para os estudantes do ensino superior:
Escolha uma:
a. ENADE.
O ENADE faz parte do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior(SINAES) que avalia o estudante, a instituição e o curso. Foi formalmente instituído através da Lei 10.861 (BRASIL, 2004), aprovada em abril de 2004.
b. ANA
c. SAEB.
d. Prova Brasil.
e. ENEM.
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A resposta correta é: ENADE..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
A função social da escola, segundo Paro (2001), a educação deve ser entendida como o processo de apropriação da cultura humana produzida historicamente, e a escola enquanto instituição que provê a educação sistematizada. Para destacar, a importância da educação escolar, em especial da escola pública básica, voltada ao atendimento das:
Escolha uma:
a. Elites dominantes.
b. Famílias com crianças ditas especiais.
c. Classes dominantes.
d. camadas trabalhadoras.
Destaca na questão a relevância da escola pública para melhoria das condições de vida das camadas trabalhadoras.
e. Classes excluídas.
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A resposta correta é: camadas trabalhadoras..
Questão 5
Correto
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Texto da questão
A educação escolarizada é fator de extrema importância na formação do ser humano. Isso nos leva a pensar em diferentes elementos que interferem nesse processo, ou seja, a escola, os estudantes e os professores, que possuem uma relação recíproca e são determinantes para a qualidade do ensino, dessa forma, não há como desconsiderar que, se a qualidade de ensino de uma instituição decorre, entre outros fatores, dos resultados da aprendizagem de seus alunos, a formação dos professores também é questão determinante. Diante dessa temática, assinale as alternativas verdadeiras com V e as falsas com F sobre a formação continuada.
( ) É dever dos sistemas de ensino. Essa determinação está explicitada no Artigo 67 da LDB n. 9.394/1996 (BRASIL, 1996a); assim, estados e municípios devem garantir o aprimoramento contínuo dos professores que integram seus sistemas de ensino. Essa formação terá um caráter de aprimoramento e atualização profissional, inclusive no próprio horário de trabalho.
( ) Por meio de contínua formação, o profissional realiza cursos e estudos que levam ao aperfeiçoamento técnico. No caso do professor, esse processo é essencial para a qualidade do trabalho desenvolvido e para a sua valorização.
( ) A formação continuada corresponde à formação adquirida pelo professor na graduação, nos cursos de licenciatura oferecidos por instituições públicas e privadas, que devem garantir o conhecimento prático e teórico para o exercício da atividade docente ou organização pedagógica da escola. Os sistemas de ensino precisam ter uma preocupação generalizada com a formação dos professores, que deve ser uma política apenas do estado.
( ) Nos cursos de formação continuada, é exigido dos educadores, maior competência, compromisso e responsabilidade frente à tomada de decisões no cotidiano escolar que norteiam o desenvolvimento da educação e do ensino.
A alternativa correta é:
Escolha uma:
a. F, V, V, F.
b. F, F, F, V.
c. V, F, F, V.
d. V, V, F, F.
Por sua vez, é dever dos sistemas de ensino. Essa determinação está explicitada no Artigo 67 da LDB n. 9.394/1996 (BRASIL, 1996a); assim, estados e municípios devem garantir o aprimoramento contínuo dos professores que integram seus sistemas de ensino. Essa formação terá um caráter de aprimoramento e atualização profissional, inclusive no próprio horário de trabalho. Verdadeira - por meio dessa contínua formação, o profissional realiza cursos e estudos que levam ao aperfeiçoamento técnico. No caso do professor, esse processo é essencial para a qualidade do trabalho desenvolvido e para a sua valorização. Falsa - corresponde à formação adquirida pelo professor na graduação, nos cursos de licenciatura oferecidos por instituições públicas e privadas, que devem garantir o conhecimento prático e teórico básico para o exercício da atividade docente ou organização pedagógica da escola. Os sistemas de ensino precisam ter uma preocupação generalizada com a formação dos professores, que deve ser uma política de estado. Falsa - exige dos educadores maior competência, compromisso e responsabilidade frente à tomada de decisões no cotidiano escolar que norteiam o desenvolvimento da educação e do ensino.
e. F, F, V, V.
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A resposta correta é: V, V, F, F..
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Segundo Freire (1996, p. 58), “ninguém nasce educador ou marcado para ser educador. A gente se faz educador, a gente se forma, como educador, permanentemente, na prática e na reflexão da prática”. Todo professor, antes de um profissional, é um ser humano que possui vivências, dificuldades, competências, enfim, experiências que interferem e determinam sua:
Escolha uma:
a. Caráter.
b. Teoria.
c. Prática.
A formação do professor significa subsidiar com conhecimentos e práticas pedagógicas.
d. Ação.
e. Criticidade.
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A resposta correta é: Prática..
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Conceituando educação: Educação deve ser entendida como o processo de apropriação da cultura humana produzida historicamente, e a escola enquanto instituição que provê a educação sistematizada. Sobressai a importância das medidas visando à realização eficiente dos objetivos da educação escolar, em especial da escola pública básica, voltada ao atendimento das camadas trabalhadoras. A função social da escola no Brasil apresenta formas diferenciadas, de acordo com as influências no campo teórico, filosófico e político no qual está inserida. Esse é um tema de grande relevância nas sociedades contemporâneas, em que inúmeros desafios envolvem o processo educativo. Analisando o contexto acima, marque qual alternativa conceitua a função social da escola.
Escolha uma:
a. Segundo a nova legislação a qual aborda a função da escola, espera-se que a comunidade escolar envolva-se não somente com as atividades de ensino-aprendizagem, mas que possa envolver-se também na elaboração dos projetos político-pedagógicosdas unidades escolares e da avaliação dos seus resultados.
b. Está vinculada à promoção da cidadania. Podemos fazer essa afirmação porque a escola institui a cidadania, já que é por meio dessa instituição que a criança deixa de pertencer à família e passa a integrar uma comunidade mais ampla.
Dentro desta primeira questão cabe ao acadêmico marcar a letra que destaca o seguinte conceito: A função social da escola está vinculada à promoção da cidadania. Podemos fazer essa afirmação porque a escola institui a cidadania, já que é por meio dessa instituição que a criança deixa de pertencer à família e passa a integrar uma comunidade mais ampla.
c. Converter o súdito em cidadão, transmitindo a esse sujeito doses de conhecimento acumulado pela humanidade. A escola ainda tem como função exercer a preparação moral dos indivíduos para assumir seu lugar na sociedade.
d. Transmitir conhecimentos disciplinares, não se importando com o interesse dos educandos, suas opiniões, ou seus problemas do cotidiano. Apenas enfatizam as necessidades de exercícios repetidos, cópias de textos e provas orais, para garantir a memorização dos conteúdos e o retorno dos mesmos nas provas aplicadas.
e. Tal questão exige maior competência, compromisso e responsabilidade frente à tomada de decisões no cotidiano escolar que norteiam o desenvolvimento da educação e do ensino.
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A resposta correta é: Está vinculada à promoção da cidadania. Podemos fazer essa afirmação porque a escola institui a cidadania, já que é por meio dessa instituição que a criança deixa de pertencer à família e passa a integrar uma comunidade mais ampla..
Questão 8
Correto
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Texto da questão
A formação de professores é um tema de grande importância quando se debate a qualidade da educação ofertada aos cidadãos. Ela aparece, com frequência, relacionada à própria questão da valorização do magistério e da profissionalização docente. No campo da formação docente, dois temas que substanciam o debate são as condições iniciais de formação garantidas pelas instituições formadoras, sejam elas públicas ou privadas, e também as condições de formação continuada, que devem ser garantidas aos professores quando eles ingressam nas redes e sistemas de ensino. Ambas as formas interferem tanto no aprimoramento profissional quanto no desenvolvimento organizacional das unidades escolares. Analisando o contexto acima, marque a alternativa que conceitua a formação inicial.
Escolha uma:
a. Tem impulsionado, entre outros, a implementação de políticas públicas e o desenvolvimento de pesquisas, sendo um dos temas centrais debatidos pelo movimento sindical dos professores no Brasil e na América Latina. No entanto, esse importante tema manifesta uma realidade contraditória, pois, se de um lado, se destaca a necessidade e importância dessa formação, de outro, ainda se questiona a qualidade do ensino ofertado por muitas das instituições formadoras.
b. Corresponde a formação empirica dp professorado istp é aquela adquirida em experiências práticas tanto na sala de aula como nas ruas e em visitas a comunidade.
c. É dever dos sistemas de ensino. Essa determinação está explicitada no Artigo 67 da LDB n. 9.394/1996 (BRASIL, 1996a); assim, estados e municípios devem garantir o aprimoramento contínuo dos professores que integram seus sistemas de ensino. Essa formação terá um caráter de aprimoramento e atualização profissional, inclusive no próprio horário de trabalho.
d. Por meio dessa contínua formação, o profissional realiza cursos e estudos que levam ao aperfeiçoamento técnico. No caso do professor, esse processo é essencial para a qualidade do trabalho desenvolvido e para a sua valorização.
e. Corresponde à formação adquirida pelo professor na graduação, nos cursos de licenciatura oferecidos por instituições públicas e privadas, que devem garantir o conhecimento prático e teórico básico para o exercício da atividade docente ou organização pedagógica da escola. Os sistemas de ensino precisam ter uma preocupação generalizada com a formação dos professores, que deve ser uma política de estado.
A formação inicial corresponde à formação adquirida pelo professor na graduação, nos cursos de licenciatura oferecidos por instituições públicas e privadas, que devem garantir o conhecimento prático e teórico básico para o exercício da atividade docente ou organização pedagógica da escola. Os sistemas de ensino precisam ter uma preocupação generalizada com a formação dos professores, que deve ser uma política de estado.
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A resposta correta é: Corresponde à formação adquirida pelo professor na graduação, nos cursos de licenciatura oferecidos por instituições públicas e privadas, que devem garantir o conhecimento prático e teórico básico para o exercício da atividade docente ou organização pedagógica da escola. Os sistemas de ensino precisam ter uma preocupação generalizada com a formação dos professores, que deve ser uma política de estado..
Questão 9
Correto
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Texto da questão
No Brasil a responsabilidade pela oferta e gestão da educação básica foi assumida por estados e municípios, caracterizando a descentralização na forma de gestão do sistema educacional, assim temos, há décadas, um sistema descentralizado de oferta dos serviços educacionais, e, em termos de descentralização, o que se tem colocado nos últimos anos é a gestão, por estado e municípios, de programas e apoio suplementar ao educando, que tradicionalmente foram geridos pelo governo central – como merenda escolar e material didático – ou ainda a expansão das redes municipais de educação infantil e ensino fundamental vis a vis às redes estaduais. Nesse caso, o instrumento jurídico normativo se constitui em um elemento privilegiado para o nosso entendimento, ao longo da história recente do Brasil, acerca das políticas públicas para o financiamento da educação básica. Sobre o financiamento da educação no Brasil, marque V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas.
( ) Para Farenzena, o ordenamento do financiamento localiza­se na intercessão dos cenários institucionais mais amplos (estruturas federativas) e na estrutura de organização da educação nacional e dos sistemas de ensino.
( ) A LDB n. 9.394/96 encaminha novos questionamentos sobre a contribuição financeira da União e dos estados no atendimento qualificado aos níveis e modalidades da educação básica.
( ) A disponibilidade de alocação de recursos para o setor da educação precisa ser balizada pelas normas referentes às fontes de financiamento, aos deveres do Estado para com a educação, à hierarquia de prioridades em relação aos níveis e modalidades de ensino e suas especificidades e à distribuição de competências entre os níveis governamentais.
( ) No Brasil, as fontes para o financiamento da educação básica, após a Constituição Federal de 1988 e a LDB de 1996, são os impostos próprios da União, dos estados e municípios, as receitas provenientes de transferências que tenham como origem o recolhimento de impostos, as contribuições do salário-educação, outras contribuições sociais e receitas de incentivos fiscais.
A alternativa correta é:
Escolha uma:
a. F, V, V, V.
b. V, F, F, F.
c. V, V, V, V.
Para Farenzena, o ordenamento do financiamento localiza­se na intercessão dos cenários institucionais mais amplos (estruturas federativas) e na estrutura de organização da educação nacional e dos sistemas de ensino. A LDB n. 9.394/96 encaminha novos questionamentos sobre a contribuição financeira da União e dos estados no atendimento qualificado aos níveis e modalidades da educação básica. A disponibilidade de alocação de recursos para o setor da educação precisa ser balizada pelas normas referentes às fontes de financiamento, aos deveres do Estado para com a educação, à hierarquia de prioridades em relação aos níveis e modalidades de ensino e suas especificidades e à distribuição de competências entre os níveis governamentais. No Brasil, as fontes para o financiamento da educação básica, após a ConstituiçãoFederal de 1988 e a LDB de 1996, são os impostos próprios da União, dos estados e municípios, as receitas provenientes de transferências que tenham como origem o recolhimento de impostos, as contribuições do salário-educação, outras contribuições sociais e receitas de incentivos fiscais.
d. F, F, F, F.
e. V, F, F, V.
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A resposta correta é: V, V, V, V..
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Diante das complexidades postas pela sociedade contemporânea, é necessário debater os dilemas que estiveram presentes historicamente envolvendo o Ensino Médio e a educação profissional, dando ênfase à dualidade entre um ensino voltado para a profissionalização obrigatória e outro para a formação humana mais ampla. Este conflito interfere na função social da escola que oferta o Ensino Médio como etapa da educação básica e a educação profissional como mais uma modalidade na educação nacional. Com relação ao Ensino Médio, além da garantia da oferta e permanência do adolescente e jovem, é latente a necessidade da garantia de um currículo norteado por princípios éticos, políticos e pedagógicos, voltados para a diversidade social e cultural dessa população específica. De acordo com Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o artigo 35 determina algumas finalidades para o Ensino Médio. Quais são estas finalidades? Assinale V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no Ensino Fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos.
( ) A preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores.
( ) O aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico.
( ) A compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada disciplina.
A respeito desta contextualização, assinale a opção correta.
Escolha uma:
a. V, V, V, V.
O artigo 35 da LDB determina que o Ensino Médio deve ter como finalidades: a consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no Ensino Fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos; a preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores; o aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico e por fim a compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada disciplina.
b. F, V, V, F.
c. V, F, F, F.
d. F, V, F, F.
e. F, F, F, F.
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A resposta correta é: V, V, V, V..