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Iniciado em segunda, 15 Abr 2019, 10:27 Estado Finalizada Concluída em segunda, 15 Abr 2019, 10:58 Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%) Parte superior do formulário Questão 1 Correto Marcar questão Texto da questão O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é uma disfunção neurobiológica e crônica que acompanha a pessoa por toda a vida por ter causa predominantemente genética, conforme descrição do DSM IV - Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (2005). Trata-se de uma condição que afeta crianças, jovens e adultos e se caracteriza por: Escolha uma: a. problemas de dislexia auditiva e visual simultaneamente; b. problemas de cognição e audição. c. problemas de raciocínio e lógica; d. falta de atenção, hiperatividade e apatia; e. problemas de atenção, hiperatividade e impulsividade; Conteúdo: TDAH. O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é uma disfunção neurobiológica e crônica que acompanha a pessoa por toda a vida por ter causa predominantemente genética, conforme descrição do DSM IV - Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (2005). Trata-se de uma condição que afeta crianças, jovens e adultos e se caracteriza por problemas de atenção, hiperatividade e impulsividade. Página 47. Feedback A resposta correta é: problemas de atenção, hiperatividade e impulsividade;. Questão 2 Correto Marcar questão Texto da questão A teoria da Modificabilidade Cognitiva Estrutural (MCE), a teoria da Experiência da Aprendizagem Mediada (MLE) e o Programa de Enriquecimento Instrumental (PEI) têm como um de seus estudiosos: Escolha uma: a. Martin Mender. b. Alfred Adler. c. Reuven Feuerstein. Conteúdo: Dificuldades de aprendizagem. Reuven Feuerstein (natural da Romênia) desenvolveu e aplicou seus estudos em crianças israelenses com problemas de aprendizagem decorrentes dos traumas das guerras e que afetaram suas famílias. Página 15. d. Carl Jung. e. Lev Vygotski. Feedback A resposta correta é: Reuven Feuerstein.. Questão 3 Incorreto Marcar questão Texto da questão Partindo do pressuposto de que os canais sensoriais são fundamentais para o estabelecimento das relações cognitivas, que se concretizam a partir das informações recebidas pela audição e visão, faz-se necessário buscar: Escolha uma: a. Mecanismos de substituição das funções psicomotoras, em benefício da aprendizagem, por meio de outras formas de interatividade, sejam táteis e auditivas para o cego, ou visuais e auditivas para o surdo. Conteúdo: Deficiência auditiva. Partindo do pressuposto de que os canais sensoriais são fundamentais para o estabelecimento das relações cognitivas, que se concretizam a partir das informações recebidas pela audição e visão, faz-se necessário buscar mecanismos de substituição dessas funções, em benefício da aprendizagem, por meio de outras formas de comunicação, sejam táteis e auditivas para o cego, ou visuais para o surdo. Página 25. b. Um conjunto de mecanismos de substituição dessas funções, em benefício da leitura e escrita, por meio de outras formas de comunicação, sejam táteis para o cego, ou visuais e auditivas para o surdo. c. Mecanismos de compensação mental, devido à falta de um dos sentidos básicos, sejam táteis e auditivas para o cego, ou visuais e auditivas para o surdo. d. Mecanismos de substituição dessas funções, em benefício da aprendizagem, por meio de outras formas de comunicação, sejam táteis e auditivas para o cego, ou visuais para o surdo. e. Mecanismos de substituição dessas funções interativas, em benefício da aprendizagem auditiva e visual, por meio de outras formas de comunicação, sejam visuais para o cego, ou táteis para o surdo. Feedback A resposta correta é: Mecanismos de substituição dessas funções, em benefício da aprendizagem, por meio de outras formas de comunicação, sejam táteis e auditivas para o cego, ou visuais para o surdo.. Questão 4 Correto Marcar questão Texto da questão A dislexia, em suma, refere-se a uma inaptidão de leitura e escrita e se traduz em um agrupamento de sintomas que resultam nas dificuldades de processar informações recebidas da linguagem escrita, isto é, está particularmente relacionada à leitura. As pessoas com dislexia encontram dificuldades em outras habilidades de linguagem como? Escolha uma: a. Todas as alternativas estão corretas. b. Ortografia, escrita e leitura de números. c. Ortografia, escrita e pronúncia de palavras. Conteúdo: Dislexia. A dislexia, em suma, refere-se a uma inaptidão de leitura e escrita e se traduz em um agrupamento de sintomas que resultam nas dificuldades de processar informações recebidas da linguagem escrita, isto é, está particularmente relacionada à leitura. As pessoas com dislexia encontram dificuldades em outras habilidades de linguagem, como ortografia, escrita e pronúncia de palavras. Página 17. d. Ortografia, pintura e desenho à mão livre. e. Ortografia, dissertação e revisão. Feedback A resposta correta é: Ortografia, escrita e pronúncia de palavras.. Questão 5 Correto Marcar questão Texto da questão Os canais sensoriais são fundamentais para o estabelecimento das relações cognitivas, que se concretizam a partir das informações recebidas pela: Escolha uma: a. Audição e visão. Conteúdo: Canais sensoriais. Os canais sensoriais são fundamentais para o estabelecimento das relações cognitivas, que se concretizam a partir das informações recebidas pela audição e visão, fazse necessário buscar mecanismos de substituição dessas funções, em benefício da aprendizagem, por meio de outras formas de comunicação, sejam táteis e auditivas para o cego, ou visuais para o surdo. Página 25. b. Habilidade de leitura de textos complexos. c. Habilidade de processamento auditivo. d. Hiperlexia e percepção visomotora. e. Habilidade perceptomotora. Feedback A resposta correta é: Audição e visão.. Questão 6 Correto Marcar questão Texto da questão Complete a sentença: A neuroplasticidade foi uma importante descoberta para a superação dos __________________________________. Essa teoria preconiza que o cérebro natural tem a capacidade de mudar, formar novas conexões e gerar novas células cerebrais em resposta a experiências diversificadas. Escolha uma: a. Distúrbios metrológicos e das deficiências intelectual e física neuromotora. b. Distúrbios endócrinos e metabólicos. c. Distúrbios do transtorno global do desenvolvimento. d. Distúrbios e dificuldades de aprendizagem. Conteúdo: Dificuldades de Aprendizagem. A neuroplasticidade foi uma importante descoberta para a SUPERAÇÃO DOS DISTÚRBIOS E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. Esta teoria preconiza que o cérebro natural tem a capacidade de mudar, formar novas conexões e gerar novas células cerebrais em resposta a experiências diversificadas. Página 15. e. Distúrbios rítmicos e do processamento auditivo. Feedback A resposta correta é: Distúrbios e dificuldades de aprendizagem.. Questão 7 Correto Marcar questão Texto da questão A deficiência auditiva, também denominada de surdez, manifesta- se como surdez leve/moderada, que dificulta, mas não impede que o indivíduo se expresse oralmente, bem como perceba a voz humana, com ou sem a utilização de um aparelho auditivo. Já a surdez severa e profunda: Escolha uma: a. Dificulta a audição do indivíduo, fazendo com que ele utilize obrigatoriamente aparelhos auriculares; b. Impede o indivíduo de entender, com ou sem aparelho auditivo, a voz humana, bem como de adquirir, naturalmente, o código da língua oral; Conteúdo: Sugestões para atender a criança surda na sala de aula. A surdez severa e profunda impede o indivíduo de entender, com ou sem aparelho auditivo, a voz humana, bem como de adquirir, naturalmente, o código da língua oral. Página 34. c. Faz com que o indivíduo utilize obrigatoriamente a prótese auditiva para poder entender o que se passa ao seu redor; d. Não impede o indivíduo de entender, com ou sem aparelho auditivo, a voz humana, como também não o impede de adquirir, naturalmente,o código da língua oral. e. Impede o indivíduo de entender a voz humana, pois apenas vozes mecânicas são compreendidas; Feedback A resposta correta é: Impede o indivíduo de entender, com ou sem aparelho auditivo, a voz humana, bem como de adquirir, naturalmente, o código da língua oral;. Questão 8 Correto Marcar questão Texto da questão Os alunos com deficiência auditiva necessitam de métodos, recursos didáticos e equipamentos especiais para correção e desenvolvimento da fala e da linguagem. Existem várias formas de comunicação, no entanto, a língua natural da comunidade surda é? Escolha uma: a. Gestual. b. Comunicação total. c. Bilinguismo. d. Língua de sinais. Conteúdo: A comunicação com a pessoa surda. Existem várias formas de comunicação, no entanto, a língua natural da comunidade surda é língua de sinais. Página 31. e. Oralismo. Feedback A resposta correta é: Língua de sinais.. Questão 9 Correto Marcar questão Texto da questão Essa habilidade refere-se à sucessão de elementos sonoros e diz respeito à duração do som. Empiricamente, observa-se que muitas pessoas já nascem com essa capacidade. A ausência desse conceito pode ter como consequência a leitura lenta e silabada, dificuldade em ordenar letras nas palavras, falhas nas acentuações e pontuações e, ainda, omissão ou adição de sílabas. Estamos nos referindo: Escolha uma: a. À lateralidade; b. Ao ritmo; Conteúdo: Ritmo. Trata-se da habilidade ritmo: refere-se à sucessão de elementos sonoros e diz respeito à duração do som. Empiricamente, observa-se que muitas pessoas já nascem com essa capacidade, mas também há como se trabalhar o ritmo em quem não o desenvolveu. Página 62. c. À coordenação motora fina. d. À orientação temporal; e. À orientação espacial; Feedback A resposta correta é: Ao ritmo;. Questão 10 Correto Marcar questão Texto da questão Segundo Freud (apud PAÍN, 1992), a inibição do ato de aprender pode estar ligada à diminuição de função, ou seja, uma restrição relacionada ao ego que se desencadeia em três situações possíveis, sendo a primeira ligada à sexualização dos órgãos envolvidos na ação como no caso da masturbação; a segunda, quando a pessoa tem compulsão pelo fracasso, isto é, tendência em repetir sempre a mesma situação e, nesse caso, o fracasso na aprendizagem; e a terceira: Escolha uma: a. quando o sistema nervoso estiver comprometido. b. quando o ego estiver totalmente voltado para uma situação de tragédia, como no caso de luto, a exemplo de crianças que presenciaram fatos traumáticos. Conteúdo: Fatores que interferem no processo de aprendizagem. Segundo Freud (apud PAÍN, 1992), a inibição do ato de aprender pode estar ligada à diminuição de função, ou seja, uma restrição relacionada ao ego que se desencadeia em três situações possíveis, sendo a primeira ligada à sexualização dos órgãos envolvidos na ação, como no caso da masturbação; a segunda, quando a pessoa tem compulsão pelo fracasso, isto é, tendência em repetir sempre a mesma situação e, nesse caso, o fracasso na aprendizagem; e a terceira, quando o ego estiver totalmente voltado para uma situação de tragédia, como no caso de luto, a exemplo de crianças que presenciaram fatos traumáticos. Página 12. c. quando o ambiente familiar da criança estiver com problemas, com dificuldades de relação ou, ainda, problemas relacionados com álcool ou outros traumas. d. quando existem transtornos perceptomotores ligados à área da linguagem (articulação e escrita). e. quando o ambiente físico e material da criança, ou seja, as condições de moradia, o acesso ao lazer e esporte, os meios de comunicação, ou as expectativas de futuro não são favoráveis a este desenvolvimento. Feedback A resposta correta é: quando o ego estiver totalmente voltado para uma situação de tragédia, como no caso de luto, a exemplo de crianças que presenciaram fatos traumáticos.. Parte inferior do formulário