AV1 Planejamento de carreira

Prévia do material em texto

Avaliação: GST0917_AV1_201301450961 » PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO
PROFISSIONAL       Tipo de Avaliação: AV1
Aluno: 201301450961 ­ ANNE CAROLINE SILVA DE OLIVEIRA
Nota da Prova: 6,0 de 8,0         Nota do Trab.:        Nota de Partic.: 0        Data: 09/04/2013 16:28:20 (F)
  1a Questão (Ref.: 174822) Pontos: 0,5  / 0,5
Ao estudar os diferentes formatos de questões de provas, a questão de múltipla escolha
que  apresenta  um enunciado  redigido  em  forma  de  frase  incompleta,  com  a  alternativa
correta completando a frase é denominada
resposta múltipla.
  complementação simples.
análise de relações.
situação­estímulo.
interpretação.
  2a Questão (Ref.: 175633) Pontos: 0,5  / 0,5
As receitas são entradas de recursos. Para pessoas físicas podemos considerar receita:
Aluguéis a Pagar
Hora extra à Pagar
Dívida no cartão de crédito
  Serviços Prestados a Receber
Salários a Pagar
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  3a Questão (Ref.: 175635) Pontos: 0,5  / 0,5
Investimentos são atividades que remuneram os recursos neles aplicados, sendo assim, marque o exemplo de
investimento.
  Poupança
Cartão de Crédito
Financiamento de Imóveis
Financiamento de veículos
Anne Caroline
Typewritten Text
Anne Caroline
Typewritten Text
hdusudhsdhsudhusdhushdushdushdushd
Anne Caroline
Typewritten Text
Anne Caroline
Typewritten Text
Anne Caroline
Typewritten Text
sdsdsdsdsdsdsdsdsdsd
Anne Caroline
Typewritten Text
Anne Caroline
Typewritten Text
Anne Caroline
Typewritten Text
sdsdsdsdsdsdsdsds
Consórcio
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  4a Questão (Ref.: 175740) Pontos: 0,0  / 1,0
Considerando o orçamento acima, assinale a destinação do saldo positivo visando o equilíbrio orçamentário e o
progresso profissional a longo prazo:
Aplicação do saldo e/ou aumento das despesas em lazer
  Aplicação do saldo em investimento seguro e/ou a utilização em educação
Aumento das despesas em lazer e/ou em serviços públicos
  manutenção do saldo em conta corrente para gastos imprevistos
Redução da jornada de trabalho e manutenção dos gastos atuais
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  5a Questão (Ref.: 174486) Pontos: 0,5  / 0,5
 Os Cursos de Pós­Graduação podem ser:
  bacharelados, licenciaturas ou tecnólogos.
bacharelados, superiores ou tecnológicos.
  lato sensu ou stricto sensu.
bacharelados, habilitações ou ênfases.
 tradicionais ou tecnológicos.
  6a Questão (Ref.: 174819) Pontos: 0,0  / 1,0
O Modelo de Ensino Superior da Estácio privilegia a autonomia nos estudos e a reflexão
crítica,  entre  outras  características.  São  exemplos  de  trabalho  independente  ou  de
trabalho autônomo realizados pelos estudantes:
  seminários.
  estudos dirigidos individuais.
discussões.
jogos.
debates.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  7a Questão (Ref.: 176371) Pontos: 1,0  / 1,0
Na maior parte das instituições de ensino superior privadas, mesmo os estudantes
que  contam  com  o  PROUNI  ou  com  o  FIES,  em  sua maioria,  são  estudantes  e
trabalhadores.
De tal modo, para obterem êxito na vida acadêmica, tais estudantes deverão:
  estudar somente nos finais de semana.
     estudar,  de  forma  planejada,  um  pouco  todos  os  dias  e  mais  nos  fins  de
semana.
 estudar somente nas vésperas das provas.
   estudar menos tempo que os estudantes que não trabalham.
 estudar, de forma planejada, um pouco, todos os dias.
  8a Questão (Ref.: 175675) Pontos: 1,0  / 1,0
É correto afirmar:
Investidores conservadores gostam de investir em ações
Investimentos em renda fixa possuem volatilidade acentuada e os de renda variável possuem
rendimentos pré­ fixados
Investidores agressivos preferem papeis com rendimento conhecido
  Investidores moderados têm preferência por papeis de renda variável
  Os investidores possuem aversão ao risco, alguns um pouco mais que os outros
  9a Questão (Ref.: 174844) Pontos: 1,0  / 1,0
 
" A maneira responsável de buscar conhecimento é por meio da ciência. Por mais brilhante que
seja um observador da fase pré‐científica, ignorar todo o avanço da ciência nas últimas décadas
seria não apenas anacrônico como irresponsável." ( Gustavo Ioschpe, no artigo intitulado A visão
evolutiva do aprendizado, publicado na Revista Época, do dia 20 de março de 2013.)
 
Considerando que o Ensino Superior desenvolve o conhecimento científico, analise as alternativas
abaixo:
 
I ‐ Nunca na história da humanidade produziu‐se tanto conhecimento, em todas as áreas
científicas.
II ‐ A educação continuada é necessária para que os profissionais se mantenham atualizados em
suas áreas.
III ‐ O diploma de graduação promove um aumento de cerca  de 156% na remuneração dos
profissionais.
IV‐ Concluído o curso de graduação o estudante termina o processo de educação científica.  
Está correto o que se afirma em: 
III e IV, somente.
    I e III, somente.
I e IV, somente.
     I, III e IV, somente.
  I, II e III, somente.
  10a Questão (Ref.: 174810) Pontos: 1,0  / 1,0
Uma prova foi organizada com questões discursivas e de múltipla escolha. Uma questão
de múltipla escolha era constituída de duas proposições  ligadas pela palavra PORQUE,
sendo a segunda a  justificativa da primeira. De acordo com a classificação  técnica para
este tipo de questão, o formato usado nela é  
  análise de relações.
complementação simples.
interpretação.
situação­estímulo.
resposta múltipla.
Período de não visualização da prova: desde 05/04/2013 até 24/04/2013.