Treinamento e desenvolvimento Gabarito

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1 - A educação corporativa pode ser definida como um conjunto de práticas educacionais devidamente planejadas, que podem tornar possível o desenvolvimento empresarial sustentável, de modo que, uma vez bem definidas as competências organizacionais, pode promover:
a. Oportunidades de desenvolvimento dos colaboradores.
b. Aprimorar o papel do líder.
c. Conhecer seus colaboradores.
d. Melhorar o clima organizacional.
e. Propagar bem-estar aos colaboradores.
2 - A universidade corporativa é uma entidade formal ou informal que congrega a prática educacional de uma organização na medida em que oferece oportunidades de educação em todos os níveis e as desenvolve como um compromisso de educação continuada e permanente. Dessa forma, pode-se considerar a universidade corporativa como a consolidação de:
a. Práticas de educação corporativa.
b. Práticas de sala de aula.
c. Práticas de autoavaliação.
d. Práticas de liderança.
e. Atividades práticas.
3 - Qual o modelo de educação profissional reconhecido pela qualidade dos serviços tecnológicos que promovem a inovação na indústria brasileira?
a. Serviço Nacional do Comércio
b. Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial.
c. Serviço Brasileiro de Aprendizagem Industrial e Comercial.
d. Industria Nacional de Aprendizagem.
e. Serviço de Aprendizagem.
4 - Na visão de Meister (1999), são cinco forças que sustentam a educação corporativa:
a. Organizações flexíveis, era do conhecimento, rápida obsolescência do conhecimento, empregabilidade e educação para estratégia global.
b. Era do conhecimento, performance, liderança, mercado de trabalho e empregabilidade.
c. Educação para estratégia global, organizações flexíveis, performance, liderança e avaliação 360º.
d. Mercado de trabalho, empregabilidade, performance, liderança e resultados.
e. Equipe de trabalho, organizações flexíveis, liderança, era do conhecimento e educação estratégica.