AV METODOS QUANTITATIVOS PARA TOMADA DE DECISAO 2015

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	Avaliação: MÉTODOS QUANTITATIVOS PARA TOMADA DE DECISÃO
	Tipo de Avaliação: AV
	Aluno: 
	Professor:
	MARCIA GONZALEZ DAS CHAGAS
	Turma:
	Nota da Prova: 6,5        Nota de Partic.: 2        Data:  2015 
	
	 1a Questão (Ref.: 201202749356)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A origem do estudo da Pesquisa operacional ocorreu no período da(o):
		
	
	a grande produção de armamento bélico na época(década de 60) necessitando sua utilização mais eficaz possível para o combate ao inimigo
	
	formação de cientistas de mentes brilhantes que na década de 50 se reuniram e fizeram os primeiros passos desse estudo
	
	décadas(50/60) no avanço tecnológico da informática agilizando de maneira astronômica o desenvolvimento de cálculos matemáticos complexos
	
	descoberta de estudos de matemática e estatística que permitiam desenvolver fórmulas matemáticas eficazes para a solução de problemas de produção seriada industrial na década de 60
	 
	segunda guerra mundial devido ao grande domínio de certos países sobre o mundo na época
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201202731071)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Se:Função Objetivo: Max Z = 120x1 + 100x2 
Marque a opção que satisfaça a função objetivo:
		
	
	Z=200; X1=4 e X2=2
	
	Z=160; X1=4 e X2=0
	
	Z=180; X1=4 e X2=1
	
	Z=140; X1=2 e X2=3
	 
	Z=220; X1=1 e X2=1
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201202730343)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	O lucro de cada caixa de lasanha de carne(x1) e de frango(x2) é respectivamente de R$ 3,00 e R$ 6,00. A função objetivo é:
		
	 
	3x1+6x2
	
	450x1+150x2
	
	600x1+450x2
	
	6x1+3x2
	
	x1+x2
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201202243127)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A Teoria dos Jogos é uma teoria matemática sobre conflito e colaboração de situações nas quais se pode favorecer ou contrariar um a outro, ou ambos ao mesmo tempo. Os homens, algumas vezes, lutam uns contra os outros e algumas vezes cooperam entre si, dispõem de diferentes graus de informação acerca do próximo, e suas aspirações os conduzem ao:
		
	
	embate
	
	conflito somente
	 
	conflito ou a colaboração
	
	colaboração somente
	
	entendimento parcial
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201202725366)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	O Método Simplex é utilizado para a solução de problemas de:
		
	
	Programação Linear com somente duas restrições.
	
	Programação Não Linear com duas restrições.
	 
	Programação Linear, independentemente do número de restrições.
	
	Programação Não Linear e de Programação Não Linear, independentemente do número de restrições.
	
	Programação Não Linear, independentemente do número de restrições.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201202701196)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Dentre as alternativas abaixo, assinale a que não corresponde as vantagens de utilização de modelos:
		
	
	Serve como base para estabelecer e aprimorar parâmetros.
	
	Emerge sob a forma gráfica, para representar a realidade aprendida em determinado momento;
	
	Ajuda a identificar várias relações possíveis entre os elementos da realidade;
	 
	Dificulta a visualização da amplitude das variáveis sem alterar a essência;
	
	Possibilita compreender relações complexas
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201202688997)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Quando utilizamos o Solver é necessária a configuração de três itens: célula de destino,  células variáveis e restrições. Baseado na figura: quais são as células variáveis do PPL?
		
	
	$C$2:$D$4
	
	$C$2:$D$2
	 
	$C$4:$D$4
	
	$C$3:$D$3
	
	$C$4:$D$5
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201202278729)
	Pontos: 1,0  / 1,5
	Num modelo matemático, normalmente são incluídos três conjuntos de elementos: variáveis de decisão e parâmetros, restrições e função objetivo. Descreva a finalidade de dois desses elementos.
		
	
Resposta: Variáveis de decisão são as incognitas; Restrições como o nome já diz são as limitações Parâmetros são valores fixos do problema.
	
Gabarito: A resposta deverá tangenciar os seguintes itens: - Variáveis de decisão e parâmetros: as variáveis de decisão são as incógnitas a serem determinadas pela solução do modelo. Parâmetros são valores fixos no problema; - Restrições: de modo a levar em conta as limitações físicas do sistema, o modelo deve incluir restrições que limitam as variáveis de decisão e seus valores possíveis (ou variáveis); - Função Objetivo: é uma função matemática que define a qualidade da solução em função das variáveis de decisão.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201202278835)
	Pontos: 0,5  / 1,5
	A hipótese de que os jogadores são racionais, também deve ser levada em consideração, nas escolhas que os jogadores podem fazer num jogo. Sendo racionais, como os jogadores envolvidos no processo de interação estratégica devem agir?
		
	
Resposta: Agir conforme suas próprias estratégicas não se importando com o que os outros jogadores vão pensar.
	
Gabarito: Eles não decidem considerando apenas a etapa em que se encontram, mas também todo o desenvolvimento do processo de interação até ali e suas conseqüências futuras. Como os jogadores podem, ou devem, interagir estrategicamente exige, uma análise das estratégias de cada jogador. O conjunto de estratégias de cada jogador é chamado de conjunto de estratégias ou espaço de estratégias.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201202749367)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Na nossa aula foi apresentado o caso "Dilema do prisioneiro". O caso foi apresentado como um exemplo de "Equilíbrio de Nash". Que conclusão chegou o estudo de caso como a melhor situação ?
		
	
	a melhor estratégia é confessar somente para o prisioneiro que for interrogado primeiro pela polícia.
	 
	a estratégia dominante para ambos os prisioneiros é confessar.
	
	o resultado é aleatório, dependendo da disposição psicológica que cada um dos prisioneiros têm de confessar.
	
	não há estratégia dominante.
	
	a melhor estratégia para ambos os prisioneiros é não confessar, por ser um jogo não cooperativo.