BDQ ENS DE CIÊNCIAS E EDUC AMBIENT

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1a Questão (Ref.:201703595788)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A alfabetização científica e a eco alfabetização são abordagens necessárias para preparar o terreno para os futuros cidadãos desse mundo. Sendo assim, assinale a alternativa FALSA:
		
	
	As histórias em quadrinhos podem ser utilizadas como estratégia didática de ensino e aprendizagem para os estudantes da Educação Infantil.
	
	O erro é parte indissociável da aprendizagem, por isso não devemos torná-lo como algo proibido que não pode acontecer em nenhuma circunstância.
	
	Os objetivos do ensino e aprendizagem da Educação Ambiental são: desenvolvimento de hábitos, atitudes e conhecimentos que levem a uma mudança de posicionamento dos cidadãos.
	 
	As aulas práticas de Ciências devem ser construídas pensando no conhecimento prévio e nas hipóteses dos estudantes e realizadas somente dentro de sala de aula.
	
	Reportagens, propagandas, letras de músicas, embalagens e histórias em quadrinhos são alguns exemplos de ensino e aprendizagem diferenciada em sala de aula na Educação Infantil.
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201704399252)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Numere as frases abaixo e, em seguida, assinale a alternativa CORRETA.
(1) Conhecimento popular / saber cotidiano /senso comum
(2) Conhecimento religioso
(3) Conhecimento filosófico
(4) Conhecimento científico
( ) faz uso do método experimental, mas faz uso da sistematização, já que vai à raiz das coisas, para produzir explicações conforme o rigor lógico que a razão exige de um conhecimento para a busca de uma verdade.
( ) pode ser definido como um tipo de conhecimento que envolve um conjunto de aspectos que lhe são peculiares. Ele é estruturado pela experimentação com fundamentação lógica, sem contradições.
( ) tem sua origem a partir de verdades obtidas de forma divina ou sobrenatural.
( ) é aquele constituído a partir das interações estabelecidas entre os seres humanos em sua sociedade e cultura vigentes.
( ) é aquele que dá ênfase à reflexão e a crítica para fundamentar o conhecimento, procurando conhecer a origem dos problemas e propor respostas racionais a eles.
		
	 
	3-4-2-1-3
	
	3-4-2-1-2
	
	3-4-1-2-1
	
	3-4-1-2-3
	
	3-4-3-2-1
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201704444888)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Estudiosos como Chauí (2008) constatam três principais concepções de ciências que marcaram historicamente os ideais de cientificidade na humanidade: 1. - Racionalista 2.  - Empirista 3.- Construtivista.
Relacione as três concepções com suas características:
a. ( ) Essa concepção influenciou diversos filósofos modernos e deixou profundas marcas no pensamento científico até o século XIX.
b. ( ) Advém de uma causa inteligível, até mesmo quando algo não possa ser confirmado empiricamente.
c. ( ) A via de acesso ao conhecimento é a razão em detrimento à experiência sensível do mundo.
d. ( ) Essa concepção não busca encontrar verdades absolutas, mas verdades aproximadas que possam ser corrigidas e abandonadas por explicações mais acuradas que sejam desenvolvidas.
e. ( ) Essa concepção rejeita a ideia de que somente a abstração realizada pela mente humana seja capaz de adquirir a sabedoria.
Assinale a alternativa em que os itens aparecem na ordem correta:
		
	 
	2 1 1 3 2
	
	1 1 2 3 2
	
	1 1 1 3 2
	
	3 1 1 2 3
	
	2 1 1 2 3
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201703453984)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Chaui (1997) destaca que, historicamente, as três têm principais concepções de ciência ou ideais de cientificidade são:
 
		
	
	racionalista, empirista e epistemológica
	
	construtivista, cientificista e fundamentalista
	
	fundamentalista, filosófica e construtivista
	 
	racionalista, empirista e construtivista.
	
	racionalista, filosófica e epistemológica
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201703453999)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	No tocante ao desenvolvimento dos conteúdos científicos em sala de aula, é correto afirmar:
I - o docente insere atividades diferenciadas das tradicionalmente realizadas nas aulas, pois domina o conteúdo das atividades práticas.
II - o professor tem insegurança em desenvolver os conteúdos, principalmente na realização de experimentos.
III - muitas práticas ainda são baseadas na mera transmissão de informações, tendo como recurso exclusivo o livro didático e sua transcrição na lousa.
		
	
	As afirmativas I e II estão corretas
	
	Apenas a afirmativa III está correta;
	
	Apenas a afirmativa I está correta;
	 
	Apenas as afirmativas II e III estão corretas;
	
	As afirmativas I e III estão corretas
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201704197812)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sobre A formação continuada: perspectiva atual assinale a alternativa correta: ¿A necessidade de se refletir sobre o processo de formação profissional continuada dos professores vem sendo considerado assunto de grande relevância na atualidade. Tal reflexão vem se traduzindo no processo contínuo de profissionalização, considerando a formação inicial apenas o primeiro momento e não mais o único. Dessa forma, a profissão docente, nos dias de hoje, exige que o professor: I - Lide com um conhecimento em construção ¿ e não mais imutável; II- Analise a educação como um compromisso político, carregado de valores éticos e morais; III- Considere o desenvolvimento da pessoa e a colaboração entre iguais e que seja capaz de conviver com a mudança e a incerteza.
		
	 
	Todas as alternativas são verdadeiras.
	
	Apenas II é falsa.
	
	Apenas II e III estão corretas.
	
	Apenas I é verdadeira .
	
	Todas as alternativas são falsas.
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201703454005)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento ECO92 trouxe Chefes de Estado de mais de 130 países para o Rio de Janeiro. Dentre os vários documentos produzidos na ECO92, destacam-se a Carta da Terra e a Agenda 21. São características marcantes da Agenda 21:
I - a reorientação da educação na direção do desenvolvimento sustentável
II - a ampliação da conscientização pública, compreendendo ações destinadas às comunidades urbanas e rurais
III - documento sem força de lei e sem detalhamento de medidas concretas a serem adotadas
Assinale a alternativa correta:
		
	 
	I e II estão corretas
	
	Apenas III está correta
	
	I e III estão corretas
	
	Apenas I está correta
	
	II e III estão corretas
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201704326977)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A Organização das Nações Unidas (ONU) realizou, no Rio de Janeiro, em 1992, a Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e o Desenvolvimento (CNUMAD). A CNUMAD é mais conhecida como Rio 92, referência à cidade que a abrigou, e também como ¿Cúpula da Terra¿ por ter mediado acordos entre os Chefes de Estado presentes. É interessante ressaltar que 179 países participantes da Rio 92 acordaram e assinaram a Agenda 21 Global, um programa de ação baseado num documento de 40 capítulos, que constitui a mais abrangente tentativa já realizada de promover, em escala planetária, um novo padrão de desenvolvimento, denominado ¿desenvolvimento sustentável¿. O termo "Agenda 21" foi usado no sentido de intenções, desejo de mudança para esse novo modelo de desenvolvimento para o século XXI. A Agenda 21 pode ser definida como um instrumento de planejamento para a construção de sociedades sustentáveis, em diferentes bases geográficas, que concilia métodos de proteção ambiental, justiça social e eficiência econômica. A Agenda 21 Brasileira é um instrumento de planejamento participativo para o desenvolvimento sustentável do país, resultado de uma vasta consulta à população brasileira. Foi coordenado pela Comissão de Políticas de Desenvolvimento Sustentável e Agenda 21 (CPDS); construído a partir das diretrizes da Agenda 21 Global; e entregue à sociedade, por fim, em 2002.
A Agenda 21 Local é o processo de planejamento participativo de um determinado território que envolve a implantação, ali, de um Fórum de Agenda 21. Composto por governo e sociedade civil, o Fórum é responsável pela construção de um Plano Local de Desenvolvimento Sustentável, que estrutura as prioridades locais por meio de projetos e ações de curto, médio e longo prazos. No Fórum são também definidos os meios de implementação e as responsabilidades do governo e dos demais setores da sociedade local na implementação, acompanhamento e revisão desses projetos e ações.
Em relação à Agenda 21 é correto afirmar que:
		
	
	a Agenda 21 pode ser definida como um instrumento de planejamento para a construção de sociedades sustentáveis, em bases geográficas semelhantes, que concilia apenas métodos de proteção ambiental e eficiência econômica.
	
	a Agenda 21 pode ser definida como um instrumento de planejamento para a construção de sociedades sustentáveis, em bases geopolíticas semelhantes, que concilia apenas métodos de proteção ambiental e educação ambiental.
	
	a Agenda 21 pode ser definida como um instrumento de planejamento para a construção de sociedades em desenvolvimento, em bases geopolíticas semelhantes, que concilia métodos de proteção ambiental, justiça social e eficiência econômica.
	
	a Agenda 21 pode ser definida como um instrumento de planejamento para a construção de sociedades sustentáveis, em diferentes bases geográficas, que concilia apenas métodos de justiça social e eficiência econômica.
	 
	A Agenda 21 pode ser definida como um instrumento de planejamento para a construção de sociedades sustentáveis, em diferentes bases geográficas, que concilia métodos de proteção ambiental, justiça social e eficiência econômica.
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201703454014)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	No Brasil, além das características de Educação Ambiental definidas pela Conferência de Tbilisi, existe mais uma, recentemente incorporada entre as características que a educação ambiental formal deve ter no contexto brasileiro. Esta característica é:
		
	
	A Educação Ambiental deve ser integrativa
	
	A Educação Ambiental deve ser democrática
	
	A Educação Ambiental deve ser sinérgica
	
	A Educação Ambiental deve ser universal
	 
	A Educação Ambiental deve ser transversal
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201704062338)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Enquanto processo contínuo e permanente a Educação Ambiental: I- deve atingir todas as fases do ensino formal e não formal; II- deve examinar as questões ambientais do ponto de vista local, regional, nacional e internacional; III- A educação ambiental deve, necessariamente, ser restrita às políticas públicas. Logo, é correto afirmar que:
		
	
	Apenas a afirmativa III está correta
	 
	Apenas as afirmativas I e II estão corretas
	
	Apenas as afirmativas II e III estão corretas
	
	Todas as afirmativas estão corretas
	
	Apenas as afirmativas I e III estão corretas