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Fechar Avaliação: METODOLOGIA CIENTÍFICA Tipo de Avaliação: AV2 Aluno: ----------------------------------- Professor: ------------------------------------ Turma: 9114/KR Nota da Prova: 6,5 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 1 Data: 08/06/2015 18:22:42 1a Questão (Ref.: 201407614480) Pontos: 1,5 / 1,5 O dogma é uma crença fundamental que não deve ser questionada pelos fiéis. Explique qual é a natureza da incompatibilidade dos dogmas com o conhecimento científico. Resposta: O dogma ao contrário do conhecimento científico, não pode ser discutido, fazendo assim que preceitos e opniões mesmo que erradas sobre determinados assutos, se propaguem; em síntese, não deve haver discussão, se é sim é sim, se é não, é não. Já o conhecimento cintífico é passivel de questionamento, pois o mesmo pode ser alterado, através das comprovações dos fatos. Ele pode se renovar a medida que o tempo passa, através das pesquisas e etc. Gabarito: Os dogmas são incompatíveis com o conhecimento científico porque este não aceita verdades inquestionáveis. No conhecimento científico, sempre estamos à busca de aprimorar o que sabemos e questionar aqueles saberes que entrarem em conflito com as evidências. 2a Questão (Ref.: 201407273129) Pontos: 1,5 / 1,5 Na referência a seguir, identifique se há algo errado ou fora da ordem estabelecida pela ABNT. Corrija, se for o caso, redigindo abaixo a estrutura correta: MARCONI, Marina de Andrade: LAKATOS, Eva Maria. 5.ed. 2003. Fundamentos de Metodologia Científica. Atlas: São Paulo. Resposta: MARCONI, Marina de Andrade e LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de Metodologia Científica. 5.ed. São Paulo: Atlas, 2003. Gabarito: MARCONI, Marina de Andrade;LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de Metodologia Científica. 5.ed. São Paulo: Atlas, 2003. 3a Questão (Ref.: 201407614442) Pontos: 0,5 / 0,5 Dentre os tipos de conhecimento estudados, indique aquele mais caracterizado pela informalidade místico religioso filosófico empírico científico 4a Questão (Ref.: 201407611649) Pontos: 0,5 / 0,5 Os métodos científicos mais comuns são o método indutivo e dedutivo. A esse respeito, leia e analise, atentamente, as duas afirmativas abaixo: O método dedutivo é um método científico que considera que a conclusão está implícita nas premissas. PORQUE No argumento dedutivo, as conclusões seguem necessariamente as premissas: se o raciocínio dedutivo for válido e as premissas forem verdadeiras, a conclusão será verdadeira. Com base na análise feita, podemos afirmar que: A primeira é uma afirmativa verdadeira; e a segunda, falsa. As duas assertivas são verdadeiras, e a segunda completa a primeira. As duas assertivas são falsas. A primeira é uma afirmativa falsa; e a segunda, verdadeira. As duas assertivas são verdadeiras, mas a segunda não completa a primeira. 5 a Questão (Ref.: 201407636832) Pontos: 0,0 / 0,5 Julgue os itens a seguir com base nas classificações das pesquisas: I) Podem ser classificadas como estudo de caso as pesquisas que são circunscritas a pequenas unidades, mas representativas de fenômenos mais amplos, compreendendo suas relações com o ambiente social externo e suas particularidades internas. II) Pode ser classificada como pesquisa documental as pesquisa realizada com documentos que ainda não foram fontes de pesquisa, ou seja, estão recebendo tratamento analítico pela primeira vez. III) A pesquisa quantitativa é aquela em que se aplica uma leitura analítica dos fenômenos sociais, trata-se de um procedimento totalmente descritivo e subjetivo. IV) O que caracteriza a pesquisa histórica é o fato de o pesquisador ir a campo, buscando uma aproximação inicial com os problemas de pesquisa. Os itens I e II são corretos. Os itens I e III são corretos. Os itens III e IV são corretos. Os itens II e IV são corretos. Os itens II e III são corretos. 6a Questão (Ref.: 201407610697) Pontos: 0,5 / 0,5 Na aula 4 destaca-se a importância da leitura. Tecnicamente é importante identificar os elementos de um livro para que a referência seja feita de forma correta. Nessa obra: Narrativas da cidade: perspectivas multidisciplinares sobre a urbe contemporânea, pergunta-se: qual o subtítulo do livro? Narrativas da cidade: Perspectivas multidisciplinares sobre a urbe contemporânea Perspectivas multidisciplinares sobre a urbe contemporânea Não há subtítulo Perspectivas multidisciplinares Urbe contemporânea 7a Questão (Ref.: 201407615148) Pontos: 0,0 / 0,5 Em relação aos trabalhos científicos, o que significa problematizar? Problematizar consiste em formular verdades sobre o tema, ou seja, apresentar uma variedade de opções que envolvem o tema da pesquisa. Problematizar consiste em formular opções de acertos sobre o tema, ou seja, apresentar um questionamento sobre a ação dessas verdades na pesquisa. Problematizar consiste em formular questões sobre o tema, ou seja, apresentar um questionamento que envolve o tema da pesquisa. Problematizar consiste em formular questões sobre o tema, ou seja, apresentar um questionamento que envolve a solução da pesquisa. Problematizar consiste em formular questões para os agentes da pesquisa, ou seja, apresentar um questionamento sobre qualquer item da pesquisa. 8a Questão (Ref.: 201407638439) Pontos: 0,0 / 0,5 A produção científica favorece ao pesquisador a busca de resultados inéditos ou mesmo a reavaliação de resultados já obtidos. A utilização de citações nos trabalhos científicos é fortalecido na metodologia científica como uma forma de enriquecer o conhecimento adquirido e fomentar novas discussões. Porém, as citações também são importantes para: Possibilitar o seu nivelamento das discussões Fazer a identificação do autor, título, local. Oferecer ao leitor o respaldo necessário para que ele possa destorcer a veracidade das informações fornecidas Sustentar uma ideia ou ilustrar um raciocínio. Para se apropriar de uma hipótese 9a Questão (Ref.: 201407663014) Pontos: 1,0 / 1,0 Assinale entre as opções abaixo o elemento complementar da seguinte referência: TEIXEIRA, Anísio. Educação não é privilégio. 7.ed. Rio de Janeiro: Editora UFRJ, 2007. 252 p. Ano: 2007 Autor: TEIXEIRA, Anísio Editora UFRJ Local: Rio de Janeiro 252 p. 10a Questão (Ref.: 201407613703) Pontos: 1,0 / 1,0 A produção científica estimulada nas universidades tem como objetivo o exercício da nossa capacidade de pensar e discernir, direcionados para análises de ambientes, dados e situações diversas. O que exige procedimentos intelectuais e técnicos (Gil, 1991). Assinale a ÚNICA alternativa que NÃO faz parte desse conceito: São as atividades divulgadas através de publicações especializadas e/ou fóruns para debate público. As agências de fomento CAPES e CNPq, bem como as fundações de amparo à pesquisa, assumem função importante nesse processo de incentivo à produção científica. É o resultado de pesquisas que apontam informações, alternativas, caminhos para solução de problemas em diversas áreas de saber. É o conjunto de atividades acadêmicas desenvolvidas por docentes e discentes nas instituições de ensino superior. É o conjunto de atividades acadêmicas desenvolvidas somente por docentes e que constituem os planos da aula a ser ministrada aos alunos.
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