Atividades sobre o livro Reino das Letras

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ALUNO: 
 
VAMOS CONHECER O LIVRO: 
 
 
 
 
 
 
 
 
COPIE O NOME DO LIVRO: 
 
 
 
QUEM ESCREVEU O LIVRO: 
 
 
 
ESCREVA O NOME DA RAINHA: 
 
 
 
 
 
 
 
 
ALUNO: 
 
QUEM HABITAVA O REINO SILENCIOSO? 
 
 
 
 
 
 
 
 
COMO ERAM AS LETRAS? 
 
 
COMO ERA A RAINHA ALFA? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
O QUE A RAINHA ALFA FEZ PARA ACABAR COM O SILENCIO DO 
REINO? 
 
ALUNO: 
 
A RAINHA ALFA CHAMOU SEUS CONSELHEIROS PARA ORGANIZAREM 
O GRANDE BAILE. ESCREVA O NOME DELES: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUEM A RAINHA CONVIDOU PARA O GRANDE BAILE? ESCREVA AS 
LETRAS DO ALFABETO: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ALUNO: 
 
O QUE A RAINHA ALFA QUERIA QUE AS LETRAS FIZESSEM PARA 
MARCAR PARA SEMPRE A HISTÓRIA DO REINO? PINTE A RESPOSTA 
CERTA: 
 
 
 
 
 
__QUERO QUE AS LETRAS: 
 
 USEM A CURIOSIDADE E FAÇAM ALGUMAS RECLAMAÇÕES. 
 
USEM A CRIATIVIDADE E FAÇAM ALGUMAS APRESENTAÇÕES. 
 
 USEM A CRIATIVIDADE E FAÇAM ALGUMAS CANÇÕES. 
 
 
POR QUE AS LETRAS PENSARAM, PENSARAM E NÃO CONSEGUIRAM 
IMAGINAR NADA? 
 ERAM MUITO UNIDAS 
 
ERAM DESUNIDAS 
 
 ERAM AMIGAS 
 
 
ALUNO: 
 
COPIE DO TEXTO O DISCURSO DA LETRA : 
 
 
 
 
 
 
___ 
 
 
 
 
 
PINTE A RESPOSTA CERTA: 
DEPOIS DE MUITA CONVERSA, TODAS AS LETRAS ACABARAM 
CONCORDANDO COM A SUGESTÃO DA LETRA G E INICIARAM-SE OS 
ENSAIOS. AOS POUCOS, SURGIU UMA GRANDE: 
 
 INIMIZADE ENTRE ELAS. 
 
 
AMIZADE ENTRE ELAS. 
 
 
 NOVIDADE ENTRE ELAS 
 
 
 
 
 
ALUNO: 
 
FINALMENTE CHEGOU A GRANDE NOITE, AS LETRAS AGUARDAVAM 
ANCIOSAS O INÍCIO DO BAILE. 
A RAINHA COMUNICOU: 
__ NESTA NOITE SERÃO APRESENTADAS AS LETRAS QUE 
FORMARÃO O ALFABETO, COM ELAS, ESTABELECEREMOS A 
COMUNICAÇÃO ORAL E ESCRITA NO REINO. 
 
ESCREVA AS LETRAS DO ALFABETO: 
 
 
 
 
ESCREVA SOMENTE AS VOGAIS: 
 
 
 
 
 
ESCREVA SOMENTE AS CONSOANTES: 
 
 
 
 
 
 
ALUNO: 
 
 AS LETRAS FICARAM FELIZES. 
 PARECIAM ESTAR VIVENDO UM CONTO DE FADAS. 
 
 
 
 
 
 
 
SURPREENDERAM A TODOS E, AO SOM DA ORQUESTRA, 
GRACIOSAMENTE CANTARAM. 
COPIE A MÚSICA QUE ELAS CANTARAM: 
 
 
TODAS CRIANÇAS 
 
ENTRAM PARA ESCOLA 
 
PARA LER E ESCREVER 
 
E TAMBÉM CONTAR HISTÓRIA 
 
 
ALUNO: 
 
AS LETRAS HOMENAGEARAM AS CRIANÇAS DO REINO. 
LEIA, CANTE E MARQUE A PALAVRA QUE VOU DITAR: 
CRIANÇA FELIZ 
 
CRIANÇA FELIZ, FELIZ A CANTAR 
ALEGRE A EMBALAR O SEU SONHO INFANTIL 
OH! MEU BOM JESUS! QUE A TODOS CONDUZ, 
OLHAI AS CRIANÇAS DO NOSSO BRASIL! 
 
CRIANÇA COM ALEGRIA 
QUAL UM BANDO DE ANDORINHAS 
VIAM JESUS QUE DIZIA: 
VINDE A MIM AS CRIANCINHAS! 
 
PINTE AS LETRAS DAS PALAVRAS: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ALUNO: 
 
A PARTIR DAQUELE DIA, AS LETRAS SE MANTIVERAM UNIDAS. 
AQUELE REINO FICOU CONHECIDO COMO O “REINO DAS LETRAS 
FELIZES”. 
ORDENE AS LETRAS E DESCUBRA AS PALAVRAS DA FRASE: 
 
REINO DAS LETRAS FELIZES. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
E I R 
O N 
A D S 
E R L 
T S A 
E F L 
S Z I E 
 B C D E F G H I J 
K L M N O P Q R S T 
U V W X Y Z 
ALUNO: 
 
 DURANTE O BAILE A RAINHA APRESENTOU AS VOGAIS E AS 
CONSOANTES. LEIA AS LETRAS, RECORTE E COLE NO LUGAR 
CERTO: 
 
VOGAIS CONSOANTES 
 
 
 
 
 
 
 
 
A 
 
 
 
 
 
ALUNO: 
 
AS LETRAS MORAVAM NUM REINO MUITO DISTANTE E SILENCIOSO. 
DESCUBRA QUEM MORA AO LADO DE CADA LETRA: 
 
 B E H 
 
 
 
 K N Q 
 
 
 
 T W Y 
 
 
 
 L O S 
 
 
ALUNO: 
 
LEIA AS PALAVRAS DO TEXTO, RECORTE E COLE NO LUGAR CERTO: 
 
COMEÇA COM A LETRA A TERMINA COM A LETRA A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ALFA BETA COMUNICATIVA 
ALEGRE ÔMEGA ALFABETO 
GAMA AMIZADE APRESENTAÇÃO 
HISTÓRIA CONVERSA ALGUMAS 
ALUNO: 
 
A RAINHA CONVIDOU AS CRIANÇAS PARA CONHECEREM AS LETRAS. 
LEIA OS NOMES E COLOQUE EM ORDEM ALFABÉTICA: 
 
 MARIA RAFAEL BEATRIZ 
 LENIRA ANDRÉIA WILSON 
 PEDRO CARLOS NEUZA 
 DANIEL SUELI FÁBIO 
 GUSTAVO TÂNIA JÚLIA 
 
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
8. 
9. 
10. 
11. 
12. 
13. 
14. 
15. 
 
ALUNO: 
 
AS CRIANÇAS CONTARAM À RAINHA SOBRE OS PINGOS E 
DECLAMARAM UMA POESIA SOBRE O SÍMBOLO DE ALGUNS DELES: 
 
 NO MEIO DO MAR TEM A 
 NO MEIO DE CÉU TEM É 
 NA PALAVRA PINGO TEM I 
 NO MEIO DO SOL TEM O 
 NO MEIO DA LUA TEM U 
 
AS LETRAS SE JUNTARAM E FORMARAM O NOME DOS SÍMBOLOS: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ALUNO: 
 
A RAINHA ALFA E AS LETRAS QUISERAM CONHECER OS 
PINGOS QUE CHEGARAM DE AVIÃO DE PAPEL. AS LETRAS 
SE JUNTARAM E FORMARAM OS NOMES DELES. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ALUNO: 
AS LETRAS E A RAINHA ALFA FALARAM PARA AS CRIANÇAS SOBRE O 
LUGAR ONDE MORAVAM: JUNTE AS LETRAS E ESCREVA: 
“O RENO DAS LETRAS FELIZES”, ERA HABITADO POR: 
 
 
ESTE REINO FICAVA NUM LUGAR: 
 
 
A RAINHA SE CHAMAVA: 
 
 
A RAINHA ERA: 
 
OS CONSELHEIROS DA RAINHA SE CHAMAVAM: 
 
 
 
ESCREVA O NOME DO REINO: 
 
 
 
DESENHE O REINO: 
 
 
ALUNO: 
 
“O REINO DAS LETRAS FELIZES”, ERA BABITADO POR: 
 
 NÚMEROS LETRAS 
 
 ESTE REINO FICAVA NUM LUGAR: 
DISTANTE E SILENCIOSO 
 
 PERTINHO E BARULHENTO 
 
A RAINHA ERA: 
MUITO TRISTE E QUIETA 
 
 MUITO ALEGRE E COMUNICATIVA 
 
COMO SE CHAMAVAM OS CONSELHEIROS DA RAINHA? 
BELA, GEMA, ÔNIBUS 
 
BETA, GAMA, ÔMEGA 
 
QUANTOS ERAM OS CONSELHEIROS? 
 
 
 
REINO 
LETRAS 
FELIZES 
REGADOR 
LEITURA 
FELICIDADE 
ALUNO: 
LEIA A FRASE: 
O REINO DAS LETRAS FELIZES 
 
QUANTAS PALAVRAS TÊM NA FRASE? 
 
QUANTAS VOGAIS? 
 
QUANTAS CONSOANTES? 
 
PINTE AS CONSOANTES DA FRASE: 
 
 
 
ESCREVA AS CONSOANTES QUE VOCÊ PINTOU: 
 
 
 
PINTE SOMENTE AS PALAVRAS QUE TEM NA FRASE ACIMA: 
 
 
 
 
 
ALUNO: 
 
AS LETRAS ERAM: UNIDAS DESUNIDAS 
 
AS LETRAS FORMAM: 
 ALGARISMO ALFABETO 
 
A PARTIR DO QUE AS LETRAS FICARAM MAIS UNIDAS: 
 JOGO BAILE 
 
QUAL FOI A LETRA QUE TEVE UM PLANO PARA OS ENSAIOS? 
 
 
 
PINTE O NOME DA ESCRITORA: 
 
 
 
 
 
 
 
LENIZE ANTUNES HAS 
LENIRA ALMEIDA HECK 
ALUNO: 
QUE NOME VOCÊ GOSTARIA DE DAR A HISTÓRIA? ESCREVA: 
 
 
 
ILUSTRE O NOME DA SUA HISTÓRIA:PINTE SOMENTE AS LETRAS: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ALUNO: 
 
AS LETRAS FIZERAM UMA BRINCADEIRA DE ESCONDE- ESCONDE 
COM AS CRIANÇAS. LEIA AS LETRAS DO QUADRO E ESCREVA AS QUE 
ESTÃO FALTANDO EM CADA UM: 
 
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 
 
 
 
 
AA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
B C D F G H J K 
L M N O P Q R S 
T U V W X Y Z 
A B C D E F G H 
I J K L M N P Q 
R S T V W X Y 
A E F G H I J K L 
M N P Q R S T V 
W X Y 
A B C D E F G H 
I J K P Q R S T V 
W X Y 
 
 
 
 
 
 
 
 
ALUNO: 
LEIA: 
 
AS LETRAS FICARAM FELIZES. 
PARECIAM ESTAR VIVENDO UM CONTO DE FADAS. 
 
AS CRIANÇAS CONTARAM A RAINHA QUE LERAM VÁRIOS LIVROS. 
LEIA OS TÍTULOS DOS LIVROS E PINTE OS QUE VOU DITAR: 
 
 
 
VAMOS CONHECER O MUNDINHO. 
 
O ANIVERSÁRIO. 
 
 QUE BICHO SERÁ. 
 
 A BOTA DO BODE. 
 
OS PINGOS E AS CORES. 
 
 QUE BARULHO E ESTE? 
 
A FESTA NO CÉU. 
 
 
ALUNO: 
 
LEIAS OS TÍTULOS DAS HISTÓRIAS E LIGUE À FIGURA: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ALUNO: 
 
AS LETRAS PEDIRAM AS CRIANÇAS PARA LEREM OS TÍTULOS DAS 
HISTÓRIAS. COMPLETE OS TÍTULOS DAS HISTÓRAS QUE ELAS 
LERAM: 
 
A BOTA DO ________________ 
 
QUE _______________________ É ESTE? 
 
QUE _________________SERÁ? 
 
OS PINGOS E AS ____________________ 
 
O ___________________________ 
 
BANCO DE PALAVRAS: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ANIVERSÁRIO BARALHO BARULHO 
BICHO BOLHA CORES COLARES 
BODE BOLA 
 
ALUNO: 
 
 
ESTES SÃO OS TÍTULOS DE ALGUNS CONTOS QUE FORAM LIDOS 
NA RODA DE LEITURA. PRIMEIRO VOCÊS DEVEM RECORTÁ-LOS, 
DEPOIS FAREI UM DITADO E VOCÊS DEVEM ENCONTRAR O TÍTULO 
DITADO. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ALUNO: 
 
AS LETRAS SE JUNTARAM E ESCREVERAM UMA LINDA MÚSICA. 
SURPRENDERAM A TODOS CANTANDO GRACIOSAMENTE UMA LINDA 
CANÇÃO: 
 
TODAS CRIANÇAS 
ENTRAM PARA A ESCOLA 
PRA LER E ESCREVER 
E TAMBÉM CONTAR HISTÓRIAS 
 
LEIA, CANTE E ILUSTRE A MÚSICA: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ALUNO: 
 
LEIA A LETRA DA MÚSICA E PINTE AS VOGAIS DE AZUL E AS 
CONSOANTES DE VERMELHO: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUANTAS VOGAIS VOCÊ PINTOU? 
 
QUANTAS CONSOANTES VOCÊ PINTOU? 
 
 
ALUNO: 
 
LEIA A LETRA DA MÚSICA QUE ESTÁ NO QUADRO: 
 
TODAS CRIANÇAS 
ENTRAM PARA A ESCOLA 
PRA LER E ESCREVER 
E TAMBÉM CONTAR HISTÓRIAS 
 
 
 
COMPLETE A CANÇÃO COM AS PALAVRAS QUE FALTAM: 
 
TODAS 
 
ENTRAM PARA A 
 
PRA E 
 
E TAMBÉM CONTAR 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ALUNO: 
 
LEIA, CANTE, RECORTE E COLE NO CADERNO A LETRA DA 
 MÚSICA: 
 
 
TODAS CRIANÇAS 
 
 
ENTRAM PARA A ESCOLA 
 
 
PRA LER E ESCREVER 
 
 
E TAMBÉM CONTAR HISTÓRIAS 
 
 
 
ALUNO: 
 
AS LETRAS SE JUNTARAM E ESCREVERAM UMA LINDA CANÇÃO EM 
HOMENAGEM AS CRIANÇAS. 
LEIA, CANTE E MARQUE AS PALAVRAS QUE VOU PEDIR: 
 
 
 
 
 
 
CRIANÇA FELIZ 
 
CRIANÇA FELIZ, FELIZ A CANTAR 
ALEGRE A EMBALAR O SEU SONHO INFANTIL 
OH! MEU BOM JESUS! QUE A TODOS CONDUZ, 
OLHAI AS CRIANÇAS DO NOSSO BRASIL! 
 
CRIANÇA COM ALEGRIA 
QUAL UM BANDO DE ANDORINHAS 
VIAM JESUS QUE DIZIA: 
VINDE A MIM AS CRIANCINHAS! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ALUNO: 
 
LEIA, CANTE, RECORTE E COLE NO CADERNO A LETRA DA 
 MÚSICA: 
 
CRIANÇA FELIZ 
 
 
 
 
CRIANÇA FELIZ, FELIZ A CANTAR 
 
 
ALEGRE A EMBALAR O SEU SONHO INFANTIL 
 
 
OH! MEU BOM JESUS! QUE A TODOS CONDUZ, 
 
 
OLHAI AS CRIANÇAS DO NOSSO BRASIL! 
 
 
 
CRIANÇA COM ALEGRIA 
 
 
QUAL UM BANDO DE ANDORINHAS 
 
 
VIAM JESUS QUE DIZIA: 
 
 
VINDE A MIM AS CRIANCINHAS! 
 
 
ALUNO: 
A RAINHA ALFA FEZ UMA LISTA DE PALAVRAS DAS MÚSICAS E PEDIU 
PARA AS CRIANÇAS COLOCAREM EM ORDEM ALFABÉTICA. 
 
CRIANÇAS 
ESCOLA 
LER 
HISTÓRIAS 
FELIZ 
SONHO 
INFANTIL 
JESUS 
BRASIL 
ANDORINHAS 
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
8. 
9. 
10. 
ALUNO: 
AS CRIANÇAS CANTARAM PARA A RAINHA E AS LETRAS. CANTE 
VOCÊ TAMBÉM E MARQUE AS PALAVRAS QUE VOU DITAR. 
 
A TARTARUGUINHA 
 
OUVI CONTAR UMA HISTÓRIA 
UMA HISTÓRIA ENGRAÇADINHA. 
DA TARTARUGUINHA 
DA TARTARUGUINHA 
 
HOUVE UMA FESTA LÁ NO CÉU, MAS O CÉU ERA DISTANTE. 
E A TARTARUGUINHA VIAJOU NA ORELHA DO ELEFANTE 
QUANDO A FESTA TERMINOU 
 A BICHARADA SE MANDOU. 
 
QUEM VIU A TARTARUGUINHA, QUEM VIU? 
LÁ DO CÉU ELA CAIU! 
SÃO PEDRO O CÉU VARREU, 
E DA POBREZINHA SE ESQUECEU! 
 
ELA DISSE: 
_EU QUEBREI TODA, AI MEU CORPINHO ESTÁ DE FORA! 
COMO É QUE VOU FAZER PAI DO CÉU 
COMO VOU VIVER AGORA? 
 
PAI DO CÉU JUNTOU OS CAQUINHOS E COLOU... 
MAIS BONITA ELA FICOU!! 
 
 
ALUNO: 
 
 A RAINHA ALFA COMUNICOU DURANTE A CERIMÔNIA: 
___ NESTA NOITE SERÃO APRESENTADAS AS LETRAS QUE 
FORMARÃO O ALFABETO: AS VOGAIS E AS CONSOANTES: 
 
 
COM BASE NA PALAVRA CERIMÔNIA RESPONDA: 
 
 
 
 
NÚMERO DE LETRAS: 
 
LETRA INICIAL: 
 
 
LETRA FINAL: 
 
 
VOGAIS QUE APARECEM: 
 
CONSOANTES QUE APARECEM: 
 
 
 
 
ALUNO: 
 
LEIA: 
 
A LETRA G FALOU: 
__ COMPANHEIRAS, UMA LETRA SÓ NÃO FAZ NADA. MAS, SE NOS 
UNIRMOS, PODEREMOS TRANSFORMAR A VIDA DESTE REINO PARA 
SEMPRE. 
ATÉ QUE RESOLVERAM SE JUNTAR. 
 
 
 
JUNTE AS LETRAS E FORME PALAVRAS: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ALUNO: 
 
AS LETRAS SE MISTURARAM. COLOQUE EM ORDEM E FORME 
PALAVRAS: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ALUNO: 
 
AS CRIANÇAS SE DIVERTIAM JUNTANDO AS LETRAS E ESCREVENDO 
AS PALAVRAS QUE JÁ ESTUDARAM. JUNTE VOCÊ TAMBÉM: 
 
PIN TI NHO 
 
 
 
 
PIN GOS 
 
 
 
 
 RA I NHA 
 
 
 
 
 LE TRAS 
 
 
 
LE 
 
TRAS 
 
 
 
REI 
 
NO 
 
 
 
FE 
 
LI 
 
 
 
ZES 
 
RA 
 
I 
 
 
 
NHA 
 
BAI 
 
LE 
 
 
 
A 
 
LE 
 
 
 
GRE 
 
DIS 
 
TAN 
 
 
 
 TE 
 
U 
 
NIR 
 
 
 
NOS 
 
ALUNO: 
AS LETRAS PEDIRAM AJUDA AS CRIANÇAS PARA FORMAREM 
PALAVRAS. 
LEIA AS SÍLABAS OU PEDACINHOS E FORME PALAVRAS. USE O 
ALFABETO MÓVEL: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ALUNO: 
 
LEIA: 
 
A CERIMÔNIA TEVE INÍCIO COM A APRESENTAÇÃO DAS SEGUINTES 
LETRAS: 
 A B C D E F G H I J K L M N 
 O P Q R S T U V W X Y Z 
 
LEIA O ALFABETO, JUNTE AS LETRAS E ESCREVA O NOME: 
 
DA RAINHADOS TRÊS CONSELHEIROS DA 
RAINHA. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ALUNO: 
 
A RAINHA FEZ A APRESENTAÇÃO DAS LETRAS. 
COM ELAS ESCREVA O SEU NOME: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
COM AS LETRAS DO SEU NOME FORME NOVAS PALAVRAS: 
 
 
 
 
 
 
 
QUANTAS PALAVRAS VOCÊ CONSEGUIU FORMAR: 
 
 
 
 A B C D E F G H I J K L M N 
 O P Q R S T U V W X Y Z 
 
 
 
ALUNO: 
 
LEIA AS PALAVRAS QUE APARECEM NA HISTÓRIA E DESCUBRA 
OUTRAS PALAVRAS DENTRO DELAS. USE O ALFABETO MÓVEL. 
 
 
 
 
SILENCIOSO 
 
 
DESUNIDAS 
 
 
COMUNICATIVA 
 
 
CRIATIVIDADE 
 
 
RESOLVERAM 
 
 
FELIZES 
 
 
 
 
 
 
 
 
ALUNO: 
 
AS LETRAS SE JUNTARAM E FORMARAM A PALAVRA: 
 
 
 
 
COM ESSA PALAVRA AS LETRAS DISSERAM ÀS CRIANÇAS QUE 
PODEMOS FORMAR VÁRIAS OUTRAS. 
USE SUA CRIAVIDADE E FORME NOVAS PALAVRAS COM O ALFABETO 
MÓVEL E REGISTRE: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ALUNO: 
 
LEIA AS PALAVRAS QUE FORMAMOS COM AS LETRAS DA PALAVRA: 
 
 
 
 
 
 
CRIA ATIVIDADE IDADE VIDA 
 
RIA DAVI DIA CADA TIA ATIVA 
 
RITA VIRA DATA VIRADA RICA 
 
 RATA VACA CIDADE CARTA 
 
 TARDE ACREDITA REDE 
 
DETETIVE VERDADE VERDE 
 
 
 CRÍTICA CRIADA CRIAVA 
 
 
 
 
 
 
ALUNO: 
 
LEIA O TEXTO: 
 
A RAINHA SEPAROU AS LETRAS EM VOGAIS E CONSOANTES E 
ORDENOU QUE, EM ALGUNS CASOS, ELAS FOSSEM MAIÚSCULAS; EM 
OUTROS, MINÚSCULAS. 
 B C D F G H J K L M N P Q R S T V W X Y Z 
 b c d f g h j k l m n p q r s t v w x y z 
 A E I O U a e i o u 
 
 
OBSERVE O ALFABETO E ESCREVA PALAVRAS QUE COMEÇAM COM 
 
LETRAS MAIÚSCULAS: 
 
 
 
 
 
 
 LETRAS MINÚSCULAS: 
 
 
 
 
ALUNO: 
 
AS CRIANÇAS JUNTARAM AS LETRAS E FORMARAM PALAVRAS. 
REPRESENTARAM COM O DESENHO DA BOCA O NÚMERO DE LETRAS 
QUE TEM NA PALAVRA E COM O LÁPIS O NÚMERO DE VEZES QUE 
MOVIMENTAM A BOCA PARA FALAR A PALAVRA. COMPLETE O 
QUADRO: 
 
 
 
 
PALAVRA 
 
 
 
RAINHA 6 3 
LETRAS 
REINO 
CRIANÇAS 
DISTANTE 
CONSELHEIROS 
CRIATIVIDADE 
APRESENTAÇÕES 
MAGESTADE 
COMUNICAÇÃO 
LEITURA 
ESCRITA 
 
ALUNO: 
 
AS LETRAS FIZERAM UM JOGO DE FORMAR PALAVRAS. AJUDE AS 
CRIANÇAS A ENCONTRAREM AS PALAVRAS ESCONDIDAS NO 
QUADRO E COPIE: 
REGRAS DO JOGO: 
 COMECE COM UMA SÍLABA DA COLUNA A. 
 JUNTE COM OUTRA SÍLABA DA COLUNA B. 
 TERMINE COM UMA SÍLABA DA COLUNA C. 
 SÃO PALAVRAS DA HISTÓRIA. 
 
A B C 
RA TAN VRAS 
DIS LA NHA 
PA LE GRE 
A I TE 
CRI LI ÇAS 
FE AN ZES 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 L E T R A S 
 L 
O 
 U A F O G 
F L O R 
ALUNO: 
AS LETRAS FIZERAM UM JOGO DE FORMAR PALAVRAS COM AS 
FIGURAS QUE AS CRIANÇAS JÁ ESTUDARAM. AJUDE AS CRIANÇAS A 
ENCONTRAR AS LETRAS, RECORTE E COLE NO LUGAR ACERTO: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 R A I N H A 
 
 
 
 
 
 
 
 OU 
 
 
 
 
ALUNO: 
 
A RAINHA ENTROU NA BRINCADEIRA, USOU AS FIGURAS DOS PINGOS 
E PEDIU AS CRIANÇAS QUE DESCOBRISSEM AS PALAVRAS 
ESCONDIDAS. 
 FORME PALAVRAS DE ACORDO COM OS SÍMBOLOS: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 FO GO LU A RO 
ALUNO: 
 
AS CRIANÇAS CONTARAM PARA A RAINHA QUE PINGO – DE – FLOR 
GOSTA MUITO DE FRUTAS. OBSERVE OS NOMES DAS FRUTAS E 
COMPLETE COM AS VOGAIS: 
 
 P___ R ___ 
 
 G___ ___ ___ B__ 
 
 L___R___NJ___ 
 
B__N__N__ 
 
M__L__NC__ __ 
 
 
M__R__NG__ 
 
 
C__R__MB__L__ 
 
 
C__J__ 
 
ALUNO: 
 
A RAINHA PEDIU ÀS CRIANÇAS QUE ACHASSEM AS PALAVRAS DE 
CADA SÍLABA. 
LEIA AS PALAVRAS DO QUADRO E COPIE AO LADO DAS SÍLABAS: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PA TO BA 
 
FO VO MA 
 
DI FE RE 
 
 
RA CO LE 
 
 
QUANTAS PALAVRAS VOCÊ COPIOU? 
 
RAINHA LETRAS CONSELHEIROS 
BAILE REINO FELIZES DISTANTE 
MALUCA VOGAIS FOTÓGRAFO 
TOCAVA PARTIR 
 
 
 
ALUNO: 
 
AS CONSOANTES DISSERAM AS CRIANÇAS QUE QUANDO ELAS SE 
JUNTAM COM CADA UMA DAS VOGAIS O SOM DELAS FICAM 
DIFERENTE. LEIA AS SÍLABAS E FORME NOVAS PALAVRAS. USE O 
ALFABETO MÓVEL. 
 
 
 A LE BI FO NE PE 
 GO MA LO FE BO 
GRE GRI CO CA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ALUNO: 
 
AS CONSOANTES SE JUNTARAM COM OUTRAS CONSOANTES E 
VOGAIS, FORMARAM SÍLABAS E PEDIRAM ÀS CRIANÇAS QUE 
FORMASSEM PALAVRAS. USE O ALFABETO MÓVEL. 
 LEIA E JUNTE AS SÍLABAS FORMANDO PALAVRAS: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PIN TI NHO TAR TA RU 
GUI NHA PA DE SU NI 
DAS LA VRA CO CA VA 
MU TA LHA ÇO LHA GA 
 
ALUNO: 
 
AS LETRAS SE JUNTARAM E FORMARAM A PALAVRA COMUNICAÇÃO. 
COM ESSAS LETRAS, AJUDE AS CRIANÇAS A FORMAREM OUTRAS 
PALAVRAS. USE O ALFABETO MÓVEL: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ALUNO: 
 
A RAINHA DISSE PARA AS CRINAÇAS. 
__ENTREGO ESTE ALFABETO A VOCÊS. COM ESSAS 
LETRAS VOCÊS ESCREVERÃO TODAS AS PALAVRAS 
QUE QUISEREM. ESCREVA VOCÊ TAMBÉM PALAVRAS, 
USANDO PRIMEIRO O ALFABETO MÓVEL. 
 
A B C D E F G 
H I J K L M N 
O P Q R S T U 
V W X Y Z 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ALUNO: 
 
AS CRIANÇAS CONTARAM À RAINHA QUE 
ESTUDARAM AS CORES DO ARCO – ÍRIS. AS 
LETRAS SE JUNTARAM E FORMARAM OS NOMES 
DAS CORES. ESCREVA VOCÊ TAMBÉM: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ALUNO: 
 
AS LETRAS SE MISTUTARAM, OBSERVE AS LETRAS E PINTE AS QUE 
FORMAM OS NOMES DAS FIGURAS ESTUDADAS: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 L 
S 
A 
E 
T 
J 
F 
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 N 
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H 
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F 
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 B 
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 B 
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A 
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N 
I 
A 
H 
 B 
G 
P 
N 
O 
I 
A 
S 
ALUNO: 
A RAINHA ALFA PEDIU AS CRIANÇAS QUE TRABALHASSEM COM O 
NOME DA ESCRITORA DO LIVRO. COM BASE NO NOME RESPONDA: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
NÚMERO DE PALAVRAS DO NOME: 
 
NÚMERO DE LETRAS: 
 
VOGAIS QUE APARECEM: 
 
CONSOANTESQUE APARECEM: 
 
LETRAS QUE SE REPETEM: 
 
LETRAS QUE NÃO SE REPETEM: 
 
 
 
 
 
 
 
ALUNO: 
 
AS CRIANÇAS SE DIVERTIAM JUNTANDO LETRAS E FORMANDO 
PALAVRAS: AS LETRAS DO NOME DA AUTORA DO LIVRO SE 
SEPAPARAM. JUNTE E FORME NOMES DE PESSOAS: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
8. 
9. 
10. 
 
ALUNO: 
 
LEIA OS NOMES QUE A LETRA G PEDIU AS CRIANÇAS DO REINO 
FORMAREM. ESCREVA VOCÊ TAMBÉM COM O ALFABETO MÓVEL: 
 
1. LENIRA 
2. KEILA 
3. ALINE 
4. ARIANE 
5. ADRIANA 
6. ANA 
7. MARINA 
8. CARLA 
9. LIDIANE 
10. MARCIA 
11. NÁDIA 
12. DIANA 
13. HERICK 
14. CALIEL 
15. DANIEL 
 
ALUNO: 
 
AS CRIANÇAS DO REINO DAS LETRAS FELIZES TÊM UM GRANDE 
DESAFIO: COLOCAR OS NOMES DAS PESSOAS DO EXERCÍCIO 
ANTERIOR EM ORDEM ALFABÉTICA. 
LEIA OS NOMES, OBSERVE AS LETRAS E COLOQUE EM ORDEM 
ALFABÉTICA: 
 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
8. 
9. 
10. 
11. 
12. 
13. 
14. 
15.