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Prova Online FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA ALFABETIZAÇÃO Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: Parte superior do formulário QUESTÃO 1 Os métodos tradicionais de alfabetização, que objetivam apenas ensinar a ler e escrever textos simples, concentram a prática pedagógica no reconhecimento dos elementos a ) que constituem a textualidade. b ) mais simples da escrita: sílabas, letras e fonemas. c ) mais simples da escrita e alguma reflexão textual. d ) da escrita e na reflexão sobre a textualidade QUESTÃO 2 Quando as crianças realizam tentativas de escrita, de acordo com a prática da produção de texto, qual deve ser o ponto de vista pedagógico? a ) Não é aceitável que apresentem inicialmente muitos erros. b ) É aceitável que apresentem inicialmente muitos erros. c ) É aceitável, em parte, que apresentem inicialmente muitos erros. d ) Não é, absolutamente, aceitável que apresentem inicialmente muitos erros. QUESTÃO 3 A alfabetização pelo método da cartilha privilegia a a ) inserção do aluno nas práticas sociais de leitura e escrita. b ) produção, pelo aluno, do pensamento científico, cultural e ideológico. c ) aquisição, pelo aluno, das habilidades de ler e escrever. d ) produção, no âmbito da escola, do leitor e escritor competentes. QUESTÃO 4 O processo de ensino-aprendizagem para o domínio de diferentes recursos da linguagem oral objetiva pode tornar o aluno a ) incapaz de falar com estranhos. b ) incapaz de conversar. c ) capaz de falar bastante e o tempo todo. d ) capaz de dotar sua fala de argumentos. QUESTÃO 5 Promover uma discussão sobre a organização estrutural do texto requer a ) equacionar os limites da introdução, do desenvolvimento e da conclusão b ) antecipar providências sobre a impressão e divulgação do texto. c ) preocupar-se somente com o quanto o texto poderá será criativo. d ) pensar sobre o impacto que o texto poderá ter sobre os possíveis leitores. QUESTÃO 6 A reescrita do texto é um procedimento pedagógico a ) norteado pelos problemas e questões concretas que aparecem nos textos dos alunos. b ) que requer a aprendizagem prévia das regras e princípios gramaticais pelos alunos. c ) que demanda exercícios de fixação gramatical fora do contexto da produção escrita. d ) norteado apenas pelos erros, e não pelos acertos que os alunos possam apresentar. QUESTÃO 7 A prática pedagógica da análise linguística objetiva I. reprimir a reflexão sobre a linguagem. II. identificar possibilidades oferecidas pela língua para expressão das ideias. III. compreender e superar dificuldades gramaticais. São corretas as afirmativas a ) I e III , apenas. b ) I, II e III. c ) II e III , apenas. d ) I e II, apenas. QUESTÃO 8 A leitura com intervenção pedagógica é uma estratégia de ensino-aprendizagem que visa a ) desenvolver aspectos da função social do texto, interpretação e outras reflexões. b ) criar um clima agradável em torno do ambiente de leitura c ) disponibilizar várias opções de textos para livre escolha dos alunos. d ) não fazer cobranças sobre as leituras realizadas ou sobre as que serão feitas. Parte inferior do formulário
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