Atividade Aula 9 Cont.Met.Prat. Artes

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Em relação à proposta metodológica de ensino da Dança, o professor deve
propor desafios que mobilizem o processo de criação e a expressão do
educando. Assinale a proposição que melhor corresponde ao trabalho que pode
ser realizado visando, especificamente, o ensino da Música:
Assinale a alternativa CORRETA, contendo o nome da área de estudo que favorece
o desenvolvimento das habilidades de executar, observar, analisar, registrar e
corrigir movimentos do corpo em interação com o espaço:
CONTEÚDO, METODOLOGIA E PRÁTICA DE ENSINO DA ARTE
 CEL0548_A9_201602597979_V1 
 
 
Lupa Calc.
 
 
Vídeo
 
PPT
 
MP3
 
Aluno: ALESSANDRA LIMA GRACEK Matrícula: 201602597979
Disc.: CONT. MET. E PRAT. D 2019.1 EAD (G) / EX
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
Estudo sobre os gêneros literários, redação e leitura comentada, análise
sintática.
Criação coletiva e colaborativa, por intermédio de jogos, improvisações,
atuações e encenações, caracterizados pela interação entre atuantes e
espectadores.
Explorações plurais e transformações de materiais plásticos, de recursos
tecnológicos de produção de imagens visuais, apropriações da cultura
cotidiana e de diferentes culturas.
Articulação dos processos cognitivos e das experiências sensíveis implicados
no movimento dançado, investigação sobre o que ocorre no e pelo corpo,
discussão sobre as relações entre corporeidade e produção estética.
Pesquisa de sons, fabricação de objetos sonoros e estudo sobre as
manifestações culturais, os saberes e valores diversos estabelecidos no
domínio de cada cultura.
 
 
 
Explicação:
A proposta metodológica que promove o trabalho mais específico com a Dança é
aquela que explora a expressão do corpo em movimento, pesquisando o
potencial expressivo do movimento dançado, a investigação sobre o que ocorre
no e pelo corpo e a discussão sobre as relações entre corporeidade e produção
estética.
 
 
 
 
2.
Dança 
Arte Moderna
O campo da Dança é um subcomponente da área de conhecimento denominada Arte. Assinale a definição abaixo que melhor
define essa linguagem artística:
No Espaço Brincar, em São Paulo, os professores de Educação Infantil Sílvia Lopes, Bruno Quintas e Yvan Dourado desenvolvem
estratégias lúdicas para fazer as crianças se mexerem. Pesquisadora da cultura popular, Sílvia resolveu ensinar alguns passos de
frevo à turminha. Antes, recorreu às brincadeiras infantis e à contação de histórias. "Não adianta trazer a coreografia pronta",
alerta a professora. "Os alunos querem participar da criação e precisam descobrir, primeiro, que movimentos já sabem fazer."
Fonte: http://revistaescola.abril.com.br/educacao-fisica A proposta feita pelos professores Sílvia, Bruno e Yvan evidencia
prioridade em trabalhar qual linguagem da arte?
Artes Plásticas
Teatro
Literatura
 
 
 
Explicação:
A dança é a linguagem que explora a expressão do corpo em movimento e sua relação expressiva com o espaço. Essa linguagem
contribui para o desenvolvimento dessas hailidades relacionadas à expressão corporal. 
 
 
 
 
3.
A Dança se constitui como prática artística pelo pensamento e sentimento
do corpo, mediante a articulação dos processos cognitivos e das
experiências sensíveis implicados no movimento dançado.
A Dança se constitui como experiência literária e de criação ficcional de
tempos, espaços e sujeitos distintos de si próprios, por meio do verbal, não
verbal e da ação física.
A Dança envolve a expressão artística que se materializa por meio dos sons,
que ganham forma, sentido e significado no âmbito tanto da sensibilidade
subjetiva quanto das interações sociais, como resultado de saberes e valores
diversos estabelecidos no domínio de cada cultura.
A Dança são os processos e produtos artísticos e culturais, nos diversos
tempos históricos e contextos sociais, que têm a expressão visual e gráfica
como elemento de comunicação.
A Dança instaura a experiência artística multissensorial de encontro com o
outro em performance. Nessa experiência, o corpo é lócus de criação
ficcional de tempos, espaços e sujeitos distintos de si próprios, por meio do
verbal, não verbal e da ação dramática.
 
 
 
Explicação:
A Dança se constitui como prática artística pelo pensamento e sentimento do
corpo, é a expressão do corpo em movimento. 
 
 
 
 
4.
Artes cênicas
Artes visuais
Teatro
Dramatização
Dança
O surgimento das primeiras formas de ensino da dança contou com a presença dos artistas trovadores, que tinham a intenção
de divertir a Corte, e ensinar os nobres feudais a dançar. Identifique o período histórico em que essa manifestação da dança
ocorreu.
Através da linguagem da dança, podemos compreender que:
Podemos AFIRMAR que em princípio, a dança é:
 
 
 
Explicação:
A proposta apresentada no enunciado da questão relaciona-se, claramente, com o ensino da dança, tendo em vista que foi
utilizada uma manifetação artística da cultura popular, o frevo, que se destaca pelos movimentos dos dançarinos.
 
 
 
 
5.
Século XII, durante a Idade Média.
Século XXI, que corresponde ao período contemporâneo. 
Século III, que ainda sofria influências da Antiguidade Clássica.
Século XVI, que corresponde ao período Barroco. 
Século XIX, marcado pela Revolução Industrial.
 
 
 
Explicação:
As primeiras formas de ensinar dança surgiram na civilização ocidental, no final do século XII, nas cortes feudais, com a presença
dos artistas trovadores que, com a intenção de divertir a corte, ensinavam os nobres feudais a dançar. 
 
 
 
 
6.
a dança não desenvolve as potencialidades do corpo em movimento situado no tempo e no espaço.
a dança não permite criar caminhos para a construção da autoimagem e da percepção do outro, que são aspectos
fundamentais para o crescimento individual e coletivo.
a dança não estimula a socialização.
a dança estimula a individualidade.
a dança estimula a estrutura e o funcionamento corporal.
 
 
 
Explicação:
A dança é uma linguagem artística que, utilizada no espaço escolar como ferramenta de aprendizagem, permite ao aluno
desenvolver a sua consciência corporal em relação ao espaço, aprimorando o seu equilíbrio e a sua noção de lateralidade. 
 
Gabarito
 Coment.
 
 
 
7.
uma arte que surgiu apenas em livros.
uma arte que deve ser praticada apenas por um aluno.
uma arte de tradição oral, transmitida de geração em geração, através da observação e imitação, numa dinâmica onde o
professor/adulto transmite no fazer ao aluno/criança os gestos, passos e movimentos.
uma arte apenas da tradição escrita.
OS PCN de Artes defendem, dentre outros conteúdos, que o professor deve desenvolver, com seus alunos, saberes relacionados
à cultura artística, contemplando o conhecimento de obras e seus autores. Conhecendo algumas destas importantes
manifestações nos cenários nacional e mundial, pode-se dizer que ______________________ é uma representante da dança no
cenário brasileiro.
uma arte que deve utilizar o método clássico.
 
 
 
Explicação:
A dança, compreendida como uma linguagem simbólica expressiva e de comunicação, faz parte das culturas humanas como
manifestação integradora do corpo e da mente. As primeiras formas de ensinar dança surgiram na civilização ocidental, no final do
século XII, nas cortes feudais, com a presença dos artistas trovadores que, com a intenção de divertir a corte, ensinavam os
nobres feudais a dançar. Dessa forma,muitas tradições dançadas foram repassadas e mantidas durante décadas, com o recurso
da transmissão oral de técnicas e estéticas. 
 
Gabarito
 Coment.
 
 
 
8.
Ana Botafogo
Luiz Gonzaga
Nelson Rodrigues
Michelangelo Buonnarrote
Oswald de Andrade
 
 
 
Explicação:
Ana Botafogo é uma conhecida bailarina brasileira, que pode servir de exemplo, com seus trabalhos, para que os alunos tenham
percepção dos movimentos do corpo por meio da dança.