METODOLOGIA CIENTIFICA SIMULADAO

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SIMULADAO METODOLOGIA CIENTIFICA
	1a Questão (Ref.:201802645642)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	"A ciência tem que envolver mais do que a mera catalogação de fatos e descoberta através da tentativa e erro. O que é crucial na verdadeira ciência é o fato de envolver a descoberta de princípios que subjazem e conectam os fenômenos naturais" (Paul Davies, 2006). A partir das palavras de Davies, podemos concluir que o conhecimento científico é:
		
	 
	Racional, metódico, produzido mediante a investigação da realidade através de experimentos para a busca do entendimento lógico de fatos, fenômenos, relações, coisas, seres ou acontecimentos da realidade
	
	
	2a Questão (Ref.:201803175026)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	De maneira geral, podemos definir que a metodologia científica é uma disciplina acadêmica que serve para:
	 
	Se estudar os métodos, de se conhecer e de se buscar o conhecimento. É a forma como se pensa para se chegar à natureza dos problemas .
	
	3a Questão (Ref.:201802391560)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Assinale APENAS as afirmações que contêm características pertinentes ao conhecimento científico.
I. Lida com fatos
II. Contingente, pois suas hipóteses têm a sua veracidade ou falsidade conhecida através da experimentação
III. Sistemático, pois o saber é ordenado logicamente
IV. Infalível em virtude de ser definitivo, absoluto ou final.
		
	 
	As afirmativas I, II e III estão corretas
	
	4a Questão (Ref.:201805332746)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	 A Ciência agrega conhecimentos precisos e ordenados em diferentes áreas do saber. Para que um certo conhecimento pertença ao campo da Ciência, ele necessariamente dependerá:
		
	 
	Do emprego do método científico.
	
	5a Questão (Ref.:201802478604)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Considere as afirmações a respeito da abordagem qualitativa em pesquisa:
I. A validade de um estudo relaciona-se, fundamentalmente, com frequência e duração das observações, tempo de permanência em campo e confiabilidade dos dados.
II. Os julgamentos de valor do pesquisador não afetam a coleta e a análise de dados.
III. A maior acuidade dos dados independe do intervalo de tempo estabelecido entre uma observação realizada e seu registro escrito.
IV. A categorização dos dados parte do arcabouço teórico da pesquisa e modifica-se ao longo do estudo pelo confronto constante entre teoria e material empírico.
É correto o que se afirma APENAS em
	 
	I e IV.
	
	6a Questão (Ref.:201803392072)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Um pesquisador queria investigar a relação que poderia existir entre a depressão e a autopercepção. Ele aplicou um questionário sobre a percepção de si e um outro questionário sobre a depressão em 100 estudantes universitários. Após comparar as respostas de todos os estudantes nos dois testes, através de uma análise de dados a partir da elaboração de tabelas e gráficos, o pesquisador concluiu que estes dois fenômenos variavam no mesmo sentido. Podemos chamar este tipo de pesquisa de:
	 
	Pesquisa quantitativa
	
	7a Questão (Ref.:201803289432)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sobre seus estudos a respeito da resenha, analise as afirmativas abaixo, utilizando (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas:
( )Considerada como resumo crítico é um texto que, além de resumir o texto original, também emite uma avaliação sobre ele, ou seja, uma crítica;
( )A resenha é um texto de informação ou opinião, já que contém uma avaliação crítica sobre os pontos positivos ou negativos do texto original, que está sendo resenhado;
( )A resenha é um texto que contém o resumo do texto original, com toda a descrição das suas ideias principais e secundárias, adicionado de uma reflexão crítica do resenhista;
( )Um texto pode ser considerado uma resenha quando contém uma redação técnica, a qual é capaz de avaliar, de modo detalhado, mas menos consistente, a importância de uma obra científica ou literária;
( )A crítica ou análise do texto original, presente na resenha, deve expressar a capacidade do resenhista de elencar os elementos do texto lido com outros textos, autores e ideias sobre o tema que é discutido, contextualizando o texto que está sendo analisado;
Após a análise das afirmativas, assinale a única alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo
	 
	V-V-F-F-V
	
	8a Questão (Ref.:201803405295)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	De acordo as definições e características de resumo, fichamento e resenha crítica, marque a alternativa ERRADA:
		
	 
	No resumo deve escrever com as mesmas palavras do autor do texto original.
	
	9a Questão (Ref.:201805364892)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	É aquela que influencia, determina ou afeta outra variável, dando a condição ou a causa para certo resultado, efeito ou consequência.
Portanto, estamos definindo a variável:
		
	 
	independente
	
	10a Questão (Ref.:201805496182)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	No final do seu curso de graduação o aluno deverá apresentar um TCC - Trabalho de Conclusão do Curso - cuja elaboração será uma oportunidade importantíssima, pois: 
		
	 
	O aluno participa de uma atividade de pesquisa científica na sua área de formação
	1a Questão
	
	
	
	Maria Teresa é uma atriz. Ela foi convidada para representar a personagem de uma modelo que trabalha em uma agência de moda. Maria Teresa nunca representou esse tipo de personagem, de forma que ela começa a frequentar o maior número de desfiles para verificar como as modelos se comportam. Durante seis meses, Maria Teresa passa a frequentar o mundo da moda, observando e registrando o comportamento das modelos. De uma certa forma, Maria Tereza realizou um estudo empírico. Que metodologia Maria Tereza utilizou nesse estudo?
	 
	Observacional
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Leia as alternativas abaixo e marque a alternativa que apresenta apenas características do CONHECIMENTO RELIGIOSO OU TEOLÓGICO.
		
	 
	Produto do intelecto do ser humano que recai sobre a dimensão das crenças. Tem suas origens nas revelações do mistério oculto e sobrenatural para a explicação dos fatos. Parte do princípio de que o ser humano é um ser ligado à fé e herda dela verdades indiscutíveis.
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Assinale a opção que corresponde às características do conhecimento filosófico:
 
I - Trabalha com dados puramente exteriores;
II - É sistemático, metódico e faz uso de procedimentos racionais;
III - Opera com conceitos ou idéias obtidos por procedimentos empíricos;
IV - É racional como a ciência e busca a origem e a causa dos fenômenos.
		
	 
	Os itens II e IV estão corretos
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	É possível se adquirir conhecimento de várias formas, sendo que as formas de construí-lo são, de certo ponto de vista, válidas e também falhas. O conhecimento formado a partir de uma visão crítica sobre os fatos e que possibilita reunir informações logicamente coerentes é denominado
		
	 
	Conhecimento Filosófico.
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Ao estudarmos os diferentes tipos de conhecimento, foi possível reconhecer que o conhecimento científico possui características marcantes, dentre as quais podemos citar como corretas:
		
	 
	Racionalidade e sistemático.
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	A metodologia científica está dentro de duas grandes áreas que se completam. São elas:
	 
	Epistemologia e Metodologia Aplicada
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Podemos afirmar que o conhecimento científico é:
	 
	Racional e sistemático
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	A ONU declarou o Ano Internacional da Astronomia em 2009 pelos 400 anos do uso do telescópio nas investigações astronômicas de Galileu Galilei. O uso desse aparelho possibilitou várias descobertas que contribuíram para a melhoria da qualidade de vida daspessoas. Com isso, podemos concluir que o conhecimento científico: I é real e factual porque lida com ocorrências ou fatos da realidade a fim de entendê-los e promover o bem comum II tem sua veracidade ou falsidade conhecida através da razão e não da experimentação III é sistemático porque cria um saber ordenado logicamente e forma um sistema de ideias que podem ser verificadas
		
	 
	As alternativas I e III estão corretas
	1a Questão
	
	
	
	A Metodologia Científica representa um grande salto na capacidade de analisar a natureza e aspectos da própria sociedade. Indique a afirmativa que NÃO é pertinente à Metodologia Científica.
		
	 
	É o principal recurso racional usado para buscar significado para nossas vidas.
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Leia, atentamente, as citações destacadas no quadro abaixo e, em seguida, analise as alternativas e marque a única que considerar correta: ¿A investigação científica se inicia quando se descobre que os conhecimentos existentes, originários quer das crenças do senso comum, das religiões ou da mitologia, quer das teorias filosóficas ou científicas, são insuficientes e impotentes para explicar os problemas e as dúvidas que surgem.¿ ¿Iniciar uma investigação científica é reconhecer a crise de um conhecimento já existente e tentar modificá-lo, ampliá-lo ou substituí-lo, criando um novo que responda à pergunta existente.¿ (LAKATOS e MARCONI, 1991, p.30).
		
	 
	As duas citações são verdadeiras, sendo que a segunda é complementar à primeira;
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Em função da necessidade que temos de explicar a complexidade da realidade, produzimos diferentes formas de conhecimento. Assinale o item que correspondente à forma cientifica do conhecimento:
		
	 
	Conjunto de dados elaborados pela objetividade e experimentação.
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	A aceitação ou não de dogmas, ou seja, de "verdades" inquestionáveis, separa duas formas de conhecimento, que são:
	 
	científico e religioso
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Qual o tipo de conhecimento que é marcado pelo senso comum e informalidade?
		
	 
	Empírico
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	As grandes áreas que completam a Metodologia Científica são:
		
	 
	Epistemologia e Metodologia Aplicada
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	O conhecimento popular, também denominado de vulgar, empírico ou senso comum, resulta do modo espontâneo e corrente de conhecer.
PORTANTO
O conhecimento popular é sistemático, já que se trata de um saber ordenado logicamente, formando um sistema de ideias (teorias) e não conhecimentos dispersos e desconexos.
Nesse sentido, podemos afirmar que:
	 
	A 1ª afirmativa é verdadeira e a 2ª falsa.
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Sobre o conceito de senso comum é INCORRETO afirmar que:
		
	 
	É um conhecimento gerado a partir das percepções metassensíveis;
	1a Questão
	
	
	
	Maria Teresa é uma atriz. Ela foi convidada para representar a personagem de uma modelo que trabalha em uma agência de moda. Maria Teresa nunca representou esse tipo de personagem, de forma que ela começa a frequentar o maior número de desfiles para verificar como as modelos se comportam. Durante seis meses, Maria Teresa passa a frequentar o mundo da moda, observando e registrando o comportamento das modelos. De uma certa forma, Maria Tereza realizou um estudo empírico. Que metodologia Maria Tereza utilizou nesse estudo?
	 
	Observacional
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	É analítico, explicativo, depende da investigação sistemática (LAKATOS, 1991, p. 26). A afirmação de Lakatos apresenta com eficácia qual das modalidades de conhecimento? Escolha a resposta abaixo:
		
	 
	Conhecimento científico.
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	A afirmativa a seguir: "Ao longo das geração, foi percebido que o chá de camomila tem efeito calmante", é um exemplo de que tipo de conhecimento:
	 
	Conhecimento empírico
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Debate que pode se dar entre duas pessoas, por um tempo extenso, ou mesmo por uma pessoa quando pensa os prós e os contras a respeito de algum problema; é a que predomina na produção de conhecimentos científicos. Nessa situação há um conjunto de técnicas ou modos de fazer que visam eliminar a contradição estabelecida pela afirmação de duas qualidades contrárias; logo, seu objetivo é estabelecer o verossímil. Esta definição refere-se à:
		
	 
	Situação Dialética
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Se considerarmos o conhecimento e a verdade como algo dinâmico e histórico, encontraremos o ser humano como razão e fundamento desse saber. Isto nos lembra a célebre frase de Descartes, ¿penso, logo existo¿. Desta forma, muitos são os motivos para estudar Metodologia Científica. Observe as afirmações: I - Porque o conhecimento científico não existe sem método, sem uma linguagem específica, ou um rigor próprio. II - Porque o maior desafio das Instituições de Ensino Superior está em desenvolver a postura de um pesquisador ao longo do processo educacional. III -Porque é preciso desenvolver a autonomia do pensamento, muito presente no meio acadêmico. Podemos afirmar que:
		
	 
	Todas as afirmativas são verdadeiras.
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Assinale as afirmações que contêm características corretas sobre o conhecimento científico.
I Estão ligadas ao sobrenatural.
II - Estão ligados ao empirismo, uma vez que o conhecimento é adquirido de geração à geração. 
III É infalível, pois o conhecimento científico é absoluto em suas demonstrações.
IV É sistemático, pois obedece a sequências lógicas para alcançar seus objetivos.
	 
	Apenas a IV está correta
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Não é uma característica do Senso Comum, assinale a resposta correta:
	 
	Racional
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	O Método Científico consiste na análise dos métodos de pesquisa, partindo do princípio de que existem quatro tipos de conhecimentos que embasam e formam o pensamento
		
	 
	Senso comum, filosófico, científico e religioso
	1a Questão
	
	
	
	Os métodos científicos mais comuns são o método indutivo e dedutivo. A esse respeito, leia e analise, atentamente, as duas afirmativas abaixo:
 
O método dedutivo é um método científico que considera que a conclusão está implícita nas premissas.
 
PORQUE
 
No argumento dedutivo, as conclusões seguem necessariamente as premissas: se o raciocínio dedutivo for válido e as premissas forem verdadeiras, a conclusão será verdadeira.
 
Com base na análise feita, podemos afirmar que:
 
	 
	As duas assertivas são verdadeiras, e a segunda completa a primeira.
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	O método científico é um conjunto de regras básicas para desenvolver uma experiência a fim de produzir novo conhecimento, corrigir e integrar conhecimentos pré-existentes. Os métodos de abordagem são constituídos de procedimentos gerais, que norteiam o desenvolvimento das etapas fundamentais de uma pesquisa científica, permitindo, por isso, seu emprego em várias ciências, sendo os principais: dedutivo, indutivo, hipotético-dedutivo, dialético, e fenomenológico A esse respeito, analise as assertivas abaixo:
I. O método dedutivo considera que o conhecimento é baseado na experiência e que a generalização deriva de observações de casos da realidade concreta e é elaborada a partir de constatações particulares.
II. No raciocínio indutivo a generalização deriva de observações de casos da realidade concreta. As constatações particulares levam à elaboração de generalizações.
III. O raciocínio dedutivo tem o objetivo de explicar o conteúdo das premissas. Por intermédio de uma cadeia de raciocínio em ordem descendente, de análisedo geral para o particular, chega a uma conclusão.
IV. O raciocínio indutivo utiliza o silogismo: de duas premissas retira‐se uma terceira logicamente decorrente.
V. O método dedutivo parte de princípios reconhecidos como verdadeiros e possibilita chegar a conclusões de maneira puramente formal, ou seja, unicamente em razão da lógica. A sequência com as afirmativas CORRETAS é:
		
	 
	II, III e V, somente
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Entendemos que o processo de conhecimento se dá pelas observações, perguntas, hipóteses, experimentações, conclusões, documentações, desenvolvimentos, novas perguntas e
	 
	continuar aprendendo
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	O conhecimento científico depende da investigação, observação e análise, mas depende, também da aplicaçãoo de _____________________________________ para chegar a um resultado que levará a uma conclusão sobre o objeto da pesquisa.
		
	 
	Métodos e técnicas
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Dentre os métodos mais usuais para o desenvolvimento e a ordenação do raciocínio, temos duas classes fundamentais de argumentos: os dedutivos e os indutivos. A partir dessa lógica, leia e analise, atentamente, as duas assertivas abaixo:
 
Um raciocínio indutivo é um tipo de raciocínio ou argumento que partindo de premissas particulares obtém uma conclusão universal.
 
PORQUE
 
A conclusão de um argumento indutivo tem uma abrangência maior que as premissas.
 
Com base na análise feita, podemos afirmar que: 
		
	 
	As duas assertivas são verdadeiras e a 2ª é uma justificativa correta da primeira.
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	No sentido literal, a Metodologia representa o estudo dos métodos e, especialmente, do método da ciência, que se supõe universal. Sendo assim podemos afirmar que:
I-    O método é, então, um plano de ação, em que a técnica utilizada é o modo ou a maneira de realizar a atividade pretendida, permitindo que o procedimento escolhido ocorra de maneira hábil e, se possível, perfeita.
II-    O método científico tem como utilidade: ajuda a compreender o processo de investigação; possibilita a demonstração, disciplina suas ações; ajuda a perceber erros eauxilia as decisões do cientista.
III-    Existem duas abordagens importantes para o método científico: a abordagem dedutiva (dependente da lógica) e a indutiva (dependente da experiência empírica).
Está correto o que se afirma na (s): 
		
	 
	Afirmativas I, II e III
 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Marque a opção CORRETA. O Conhecimento Científico é definido como:
	 
	O conhecimento científico é aquele construído através da pesquisa sistematizada, organizada, que, utilizando métodos próprios, chega a um resultado comprovado, que é o chamado de conhecimento científico.
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	São características das hipóteses, EXCETO:
		
	 
	Não ser verificável
	1a Questão
	
	
	
	O método que procura uma solução através de tentativas e eliminação de erros é o
	 
	hipotético-dedutivo.
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	No sentido literal, a Metodologia representa o estudo dos métodos e, especialmente, do método da ciência, que se supõe universal. Sendo assim podemos afirmar que:
I-    O método é, então, um plano de ação, em que a técnica utilizada é o modo ou a maneira de realizar a atividade pretendida, permitindo que o procedimento escolhido ocorra de maneira hábil e, se possível, perfeita.
II-    O método científico tem como utilidade: ajuda a compreender o processo de investigação; possibilita a demonstração, disciplina suas ações; ajuda a perceber erros eauxilia as decisões do cientista.
III-    Existem duas abordagens importantes para o método científico: a abordagem dedutiva (dependente da lógica) e a indutiva (dependente da experiência empírica).
Está correto o que se afirma na (s): 
		
	 
	Afirmativas I, II e III
 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Ao analisarmos a utilidade de um método podemos afirmar que:
		
	 
	Ajuda a perceber erros;
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Método é entendido como a ordem em que se devem dispor os diferentes processos necessários para se atingir um resultado desejado; é a forma de proceder ao longo de um caminho, é uma forma de selecionar técnicas, forma de avaliar alternativas para uma ação.
 
Em relação ao método científico, marque a única alternativa FALSA das citadas abaixo:
		
	 
	Método científico parte da observação assistemática de fatos, seguido da realização de experiências, das deduções lógicas e da comprovação científica dos resultados obtidos.
	
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	 A Ciência agrega conhecimentos precisos e ordenados em diferentes áreas do saber. Para que um certo conhecimento pertença ao campo da Ciência, ele necessariamente dependerá:
	 
	Do emprego do método científico.
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	O método científico tem como premissa:
		
	 
	A racionalidade.
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	O conhecimento científico jamais pode atingir a verdade absoluta ou definitiva, já que a ciência nos fornece apenas um conhecimento provisório, em contínuo processo de retificação. Por essa razão, nenhuma teoria científica pode ser encarada como verdade última ou como saber definitivo, pelo fato de que ela é sempre questionada e questionável. Fonte: Disponível em: De acordo com o fragmento do texto Discussões sobre a Pluralidade Metodológica da Ciência Contemporânea de Maria de Lourdes Ramos da Silva, mesmo que...
		
	 
	se trate de um conhecimento científico que tenha sido aceito, ele deve permanecer em condições de ser refutado no momento em que outra leitura da realidade possa superá-lo.
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	A resolução dos problemas de ordem científica passa necessariamente pelo método, tanto em seu aspecto de processo intelectual quanto de processo operacional. Sobre ambos os conceitos é possível afirmar que:
		
	 
	o primeiro diz respeito a análise sistemática de todas as vias de acesso à solução; o segundo diz respeito a organizar as atividades que vão permitir chegar ao fim almejado;
	1a Questão
	
	
	
	Não faz parte da metodologia científica:
		
	 
	O empirismo
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	O método científico é um conjunto de regras básicas para desenvolver uma experiência a fim de produzir novo conhecimento, corrigir e integrar conhecimentos pré-existentes. Os métodos de abordagem são constituídos de procedimentos gerais, que norteiam o desenvolvimento das etapas fundamentais de uma pesquisa científica, permitindo, por isso, seu emprego em várias ciências, sendo os principais: dedutivo, indutivo, hipotético-dedutivo, dialético, e fenomenológico A esse respeito, analise as assertivas abaixo:
I. O método dedutivo considera que o conhecimento é baseado na experiência e que a generalização deriva de observações de casos da realidade concreta e é elaborada a partir de constatações particulares.
II. No raciocínio indutivo a generalização deriva de observações de casos da realidade concreta. As constatações particulares levam à elaboração de generalizações.
III. O raciocínio dedutivo tem o objetivo de explicar o conteúdo das premissas. Por intermédio de uma cadeia de raciocínio em ordem descendente, de análise do geral para o particular, chega a uma conclusão.
IV. O raciocínio indutivo utiliza o silogismo: de duas premissas retira‐se uma terceira logicamente decorrente.
V. O método dedutivo parte de princípios reconhecidos como verdadeiros e possibilita chegar a conclusões de maneira puramente formal, ou seja, unicamente em razão da lógica. A sequência com as afirmativas CORRETAS é:
		
	 
	II, III e V, somente
	
	 3a QuestãoMarque a opção INCORRETA a respeito da definição de Ciência
		
	 
	O aspecto exato e preciso do conhecimento científico está exatamente na independência dos métodos empregados em cada um dos momentos históricos: ele terá sempre o mesmo resultado, levando infalivelmente às mesmas conclusões
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Podemos dizer que ele é um caminho, uma lógica de pensamento, usado nas investigações científicas e que permite a repetição do processo.
Estamos discutindo o:
		
	 
	Método científico
	
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	No método dedutivo, partimos de uma ideia geral para uma ideia específica. Assim, toda informação já está presente nas premissas deduzidas. Por isso, podemos considerar que o método dedutivo é baseado em:
	 
	Premissas verdadeiras
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Que Método Científico está contido na seguinte premissa: "Todo molusco rasteja. A lesma é um molusco. Logo, a lesma rasteja":
		
	 
	Método dedutivo
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	O conhecimento científico depende da investigação, observação e análise, mas depende, também da aplicaçãoo de _____________________________________ para chegar a um resultado que levará a uma conclusão sobre o objeto da pesquisa.
		
	 
	Métodos e técnicas
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Uma das características do conhecimento científico é a racionalização do mesmo. Isso significa:
		
	 
	abandona-se a improvisação, que cede lugar à sistematização e coordenação voluntária e metódica do raciocínio, observação, conclusão e aplicações aferidas diante dos fatos.
	1a Questão
	
	
	
	Um pesquisador, apresentou aos seus alunos de graduação, uma placa formada completamente de material metálico. Logo em seguida, pingou algumas gotas de ácido na superfície da placa e pediu para que os alunos observassem o que ocorria e posteriormente descrevessem o ocorrido. O texto acima refere-se a que tipo de pesquisa?
		
	 
	Pesquisa Experimental
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	São caracteristicas da pesquisa qualitativa EXCETO:
		
	 
	Utiliza métodos estatísticos e traduz em números opiniões e informações para classificá-los e organizá-los.
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Numa pesquisa realizada,por um grupo de estudantes de geografia,na Chapada dos Veadeiros(Goiás).O professor que liderava a pesquisa de campo fez a seguinte recomendação sobre a possibilidade de novas cavernas não catalogadas.Isso refere-se a que tipo de pesquisa:
		
	 
	Pesquisa de Campo.
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Quanto aos Fins da Pesquisa. Ela pode ser Pura, este conceito relaciona-se com
		
	 
	estudos sistematizados e científicos em área específica ou situações particularizadas poderá efetivar a pesquisa teórica
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	A busca de respostas para um trabalho científico que considera o levantamento de dados expresso por tabelas e gráficos é:
		
	 
	Quantitativa.
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	A possibilidade de êxito na tarefa de pesquisa depende das razões e motivações do pesquisador. São ações e atitudes que devem ser incorporadas à pessoa que for ou estiver no papel de pesquisador EXCETO:
		
	 
	imaginação indisciplinada
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Um clínico resolveu estudar a evolução do comportamento de uma criança autista ao se adaptar a uma nova escola. Durante um período de 6 meses ele estudou o desenvolvimento de seu comportamento verbal e não-verbal e das suas relações com as demais pessoas, em sala de aula. Ele pôde assim descrever as mudanças de comportamento da criança no decorrer do período estudado e levantar hipóteses. Qual é o tipo de pesquisa citado acima?
		
	 
	Pesquisa descritiva
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	(ADAPTADA FEMG) Formular o problema consiste em dizer, de maneira explícita, clara, compreensível e operacional, qual a dificuldade com a qual nos defrontamos e que pretendemos resolver, limitando o seu campo e apresentando suas características. O problema, antes de ser considerado apropriado, deve ser analisado sob os seguintes aspectos:
		
	 
	Interesse pessoal, viabilidade, relevância, contribuições: pessoais e sociais.
	1a Questão
	
	
	
	Uma pesquisa só será considerada científica:
		
	 
	se for objeto de investigação planejada, desenvolvida e redigida conforme as normas metodológicas consagradas pela ciência.  
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Do ponto de vista da seus objetivos, a pesquisa científica se divide em DESCRITIVA, EXPLORATÓRIA e EXPLICATIVA. São características das pesquisas EXPLICATIVAS:
		
	 
	Necessidade de aprofundamento da realidade por meio da manipulação e controle das variáveis para explicação da causa e/ou fenômeno em estudo.
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Os maiores telescópios do mundo estão no Chile.Precisamente no Deserto de Atacama.Segundo a NASA(Agência Espacial Americana),esse lugar é o melhor ponto do planeta para se observar o céu e o que acontece no espaço celeste.Podemos afirmar que a única alternativa correta,segundo o tipo de pesquisa realizada pelos astrônomos que lá trabalham,é:
		
	 
	Exploratória
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	"A pergunta e o perguntar têm um papel fundamental na pesquisa. Uma pergunta é um início necessário para a pesquisa, na medida em que ela coloca um problema que dá sentido ao ato de pesquisar. Sem problema não há pesquisa". Considerando esse referencial, o que se pode concluir?
		
	 
	As perguntas são a motivação da pesquisa.
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	De acordo com nossos estudos, duas são as razões para se fazer uma pesquisa. São elas:
		
	 
	Ordem intelectual e ordem prática
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Podemos dizer que uma pesquisa:
I- surge do conhecimento que se tem e do desejo e/ou necessidade de desvendar e provar coisas novas;
II- é  uma atividade voltada para a solução de problemas por meio dos processos do método científico;
III- envolve uma investigação subjetiva que tem como ponto de parte um objeto de investigação sem planejamento;
IV- tem como foco encontrar respostas para questões propostas, utilizando métodos científicos .
Estão corretos apenas os comentários:
		
	 
	I, II e IV
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Quanto à classificação, a pesquisa pode ser pura ou aplicada. Qual das definições a seguir explica a pesquisa pura.
		
	 
	Envolve verdades e interesses universais sendo motivada basicamente pela curiosidade intelectual do pesquisador com o objetivo de gerar novos conhecimentos para o avanço da ciência, sem aplicação prática prevista
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Em que fase da pesquisa são interpretadas as informações coletadas para discernir padrões de respostas, tendências e associações?
		
	 
	Análise dos dados.
	1a Questão
	
	
	
	São caracteristicas da pesquisa qualitativa EXCETO:
		
	 
	Utiliza métodos estatísticos e traduz em números opiniões e informações para classificá-los e organizá-los.
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Ao se fazer a opção de utilizar a internet como fonte de pesquisa é importante se preocupar em:
		
	 
	Buscar informações apenas em sites confiáveis.
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	É aquela que objetiva gerar conhecimentos para a aplicação prática, dirigidos à solução de problemas específicos. Envolve verdades e interesses locais.
Logo, estamos discutindo a:
		
	 
	Pesquisa aplicada
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Podemos afirmar que a definição de pesquisaaplicada é:
		
	 
	É aquela que objetiva gerar conhecimentos para a aplicação prática, dirigidos à solução de problemas específicos.
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Um pesquisador queria investigar a relação que poderia existir entre a depressão e a autopercepção. Ele aplicou um questionário sobre a percepção de si e um outro questionário sobre a depressão em 100 estudantes universitários. Após comparar as respostas de todos os estudantes nos dois testes, através de uma análise de dados a partir da elaboração de tabelas e gráficos, o pesquisador concluiu que estes dois fenômenos variavam no mesmo sentido. Podemos chamar este tipo de pesquisa de:
		
	 
	Pesquisa quantitativa
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Em relação à abordagem de pesquisa, marque a alternativa que NÃO apresenta característica da pesquisa quantitativa.
		
	 
	Este tipo de pesquisa é apropriado nos casos em que o fenômeno em questão é de natureza social e sua complexidade não permite sua quantificação.
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Na literatura, podemos encontrar várias definições para o termo pesquisa, entretanto existem pontos considerados comuns na sua caracterização. Entre as opções abaixo, assinale a opção que caracteriza a pesquisa científica:
		
	 
	Seu objetivo é contribuir para o desenvolvimento do conhecimento humano.
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Podemos, assim, indicar três elementos que caracterizam a pesquisa:
I    o levantamento de algum problema;
II  a solução à qual se chega;
III  os meios escolhidos para chegar a essa solução, como os instrumentos científicos e os procedimentos adequados.
Assim,
	 
	Todas as opções estão corretas
	1a Questão
	
	
	
	A descrição abaixo representa uma técnica utilizada na elaboração de trabalhos acadêmicos: "Inicia com a escolha do seu tipo. Após a sua escolha, deve-se inserir o assunto geral e, caso deseje, acrescentar o assunto específico. Conduta que facilita o aprendizado e a posterior localização do livro ou documento consultado". Dentre as opções abaixo, assinale a que contém o nome da técnica:
		
	 
	Técnica de fichamento.
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Indique nas opções abaixo a opção que contempla corretamente o fichamento:
		
	 
	O fichamento contém sínteses das ideias do autor.
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Tipo de resumo crítico que permiti comentários e opiniões relativo à obra estudada, pois inclui julgamentos de valor, comparações com outras obras da mesma área e avaliação da relevância do estudo, também descreve o conteúdo de um livro ou outro trabalho que tenha características de ser grande e complexo. Estamos fazendo referência a qual dos itens abaixo?
		
	 
	Resenha
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	De acordo as definições e características de resumo, fichamento e resenha crítica, marque a alternativa ERRADA:
		
	 
	No resumo deve escrever com as mesmas palavras do autor do texto original.
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	A elaboração de uma resenha consiste em etapas, tais como:
I  Situar as ideias do autor no contexto geral de seu próprio pensamento;
II   Situar o autor em um contexto mais amplo, mostrando o sentido de sua perspectiva e destacando os pontos importantes ou originais de seu pensamento;
III Desvelar os pressupostos que aparecem e que justificam a posição assumida pelo autor;
IV  Comparar as ideias do texto com ideias afins;
V Crítica: formular um juízo crítico, uma avaliação, uma tomada de posição.
Assim,
		
	 
	todas as opções estão corretas
	
	
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	É uma técnica de estudo que se dá na apresentação do conteúdo de uma obra. Consiste a leitura, no resumo e na crítica, formulando, o resenhista, um conceito sobre o valor do livro.
Assim, nomeamos esta técnica como:
		
	 
	Resenha
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	"De uma maneira geral, consiste em examinar e apresentar o conteúdo de obras prontas e publicadas, na maioria das vezes acompanhada de avaliação crítica. Embora possa conter uma crítica, o texto base já está pronto". O texto em questão refere-se à elaboração de:
		
	 
	Resenha
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	De acordo com as  Técnicas de Estudo, observe o texto abaixo e depois assinale a alternativa correta. "A função da universidade está fundada no tripé do ensino, da pesquisa e da extensão, ações indissociáveis. Podemos classificá-la como uma organização social em que alunos e professores se responsabilizem por recolher, organizar e criar novos conhecimentos, sob a égide da ciência".
SILVA, Maria Stela Antunes et al. Metodologia da Pesquisa - um desafio em construção. Editora Luzes. Rio de Janeiro, 2013. p.23.
Para realizar uma resenha deste texto você deve:
		
	 
	resumir o texto e realizar críticas.
	1a Questão
	
	
	
	A descrição abaixo representa uma técnica utilizada na elaboração de trabalhos acadêmicos: "Inicia com a escolha do seu tipo. Após a sua escolha, deve-se inserir o assunto geral e, caso deseje, acrescentar o assunto específico. Conduta que facilita o aprendizado e a posterior localização do livro ou documento consultado". Dentre as opções abaixo, assinale a que contém o nome da técnica:
		
	 
	Técnica de fichamento.
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Toda resenha deverá conter um resumo da obra e um juízo crítico a respeito dos argumentos do autor. Nesse sentido, a diferença entre resumo e resenha está justamente
		
	 
	nesta parte do texto em que se elabora uma crítica
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Ele é uma prática de redação que ajuda organizar estudos e pesquisas de forma mais efetiva. Agrega em suas características o resumo do documento ou texto consultado, sua referência, sua localização física e metodologia de arquivamento para posterior recuperação de todas estas informações.
Portanto, chamamos esta técnica de:
		
	 
	Fichamento
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	O fichamento de leitura ajuda na construção de análises textuais como os resumos e resenhas. Segundo apontam Lakatos e Marconi (1996, p. 211), a resenha:
		
	 
	apresenta um conteúdo crítico sobre determinada obra. Sua importância está em desenvolver a capacidade de proferir juízos críticos sobre a leitura
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	É o tipo de trabalho que toma por base obras de autores, copiando ou resumindo seus conceitos ou idéias.
	 
	Fichamento
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Marque a opção CORRETA: O Resumo, como técnica de estudo, pode ser descrito como:
		
	
	
	
	
	 
	Uma síntese sob forma de redação ordenada com as idéias centrais do texto lido
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Escolhido o tema de pesquisa o pesquisador deverá consultar catálogos, anuários bibliográficos, repertórios bibliográficos gerais e especializados. Cada livro, artigo, documento ou texto deverá ser lançado em ficha em que constará o autor, o título da obra, o número da edição, o local da edição, o nome da editora, a data da edição.
Essa primeira fase da pesquisa é: 
		
	 
	Elaboração do fichamento bibliográfico.
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	O resumo é um tipo de texto utilizado no meio acadêmico que tem a finalidade de condensar o conteúdo de um livro, de um capítulo, de um filme, de uma peça de teatro ou de um espetáculo. Analise as alternativas abaixo e marque a afirmação INCORRETA em relação às características do resumo.
		
	 
	O resumo apresenta a ideia do autor e sempre deve apresentar a crítica (à obra) feita pela pessoa que resume.
	1a Questão
	
	
	
	Ele configura um aperfeiçoamento da pesquisa bibliográfica,porque contém comentários pessoais sobre a leitura e algumas citações-chave. Ou seja, trata-se de uma técnica de estudo que ajuda na organização doconhecimento.
Assim, nomeamos esta técnica de estudo como:
		
	 
	fichamento
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Durante a leitura, experimentamos um mundo totalmente novo ou melhoramos o nosso. De acordo com a aula 4, conclui-se que saber ler de maneira eficiente nos ajuda:
		
	 
	a descobrir novos caminhos, fertiliza a inteligência, nos ajuda a compreender a vida e a viver melhor ao lado do outro
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Sobre seus estudos a respeito da resenha, analise as afirmativas abaixo, utilizando (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas:
( )Considerada como resumo crítico é um texto que, além de resumir o texto original, também emite uma avaliação sobre ele, ou seja, uma crítica;
( )A resenha é um texto de informação ou opinião, já que contém uma avaliação crítica sobre os pontos positivos ou negativos do texto original, que está sendo resenhado;
( )A resenha é um texto que contém o resumo do texto original, com toda a descrição das suas ideias principais e secundárias, adicionado de uma reflexão crítica do resenhista;
( )Um texto pode ser considerado uma resenha quando contém uma redação técnica, a qual é capaz de avaliar, de modo detalhado, mas menos consistente, a importância de uma obra científica ou literária;
( )A crítica ou análise do texto original, presente na resenha, deve expressar a capacidade do resenhista de elencar os elementos do texto lido com outros textos, autores e ideias sobre o tema que é discutido, contextualizando o texto que está sendo analisado;
Após a análise das afirmativas, assinale a única alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo
		
	 
	V-V-F-F-V
	
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	O Resumo, como técnica de estudo, pode ser descrito como:
		
	 
	Uma síntese sob forma de redação ordenada com as idéias centrais do texto lido;
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	___________é uma abordagem para a construção de relações entre as propriedades de um determinado objeto, analisando-o, descrevendo-o e enumerando aspectos considerados relevantes sobre ele. __________ também é um texto que serve para apresentar outro, que seja desconhecido do leitor. Complete as lacunas.
		
	 
	Resenha
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	O resumo textual é um instrumento de estudos que possibilita uma releitura de um texto ou um livro. Sobre a elaboração de um resumo é correto afirmar:
		
	 
	É de suma importância como técnica de estudo, pois possibilita ter acesso ao texto original, sem a necessidade de se feita uma outra leitura.
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Indique nas opções abaixo a opção que contempla corretamente o fichamento:
		
	 
	O fichamento contém sínteses das ideias do autor.
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Na aula 4 destaca-se a importância da leitura. Tecnicamente é importante identificar os elementos de um livro para que a referência seja feita de forma correta. Nessa obra: Narrativas da cidade: perspectivas multidisciplinares sobre a urbe contemporânea, pergunta-se: qual o subtítulo do livro?
	 
	Perspectivas multidisciplinares sobre a urbe contemporânea
	1a Questão
	
	
	
	Leia o trecho a seguir e em seguida marque a alternativa que contempla o conceito apresentado. "Trata-se de uma suposta resposta ao problema a ser investigado. Uma proposição que pode ser colocada a prova para determinar sua validade. É uma proposição que se forma e que será aceita ou rejeitada somente ao final da pesquisa. Uma possível resposta à pergunta de pesquisa que tenta explicar ou solucionar os fatos e conduzem à verificação empírica" (GIL, 2009). O trecho acima se refere:
		
	 
	Hipótese da pesquisa
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Quanto ao Planejamento de um trabalho científico, assinale a alternativa que melhor se aplica.
		
	 
	O planejamento contribui para a escolha de um tema, que pode levar seu trabalho a ter uma aplicação prática.
	
	 3a Questão
	
	
	Para realizar uma pesquisa científica, é necessário a elaboração de um projeto. São funções do projeto de pesquisa, EXCETO:
		
	 
	Exibir o sumário definitivo e resumo dos capítulos do trabalho de pesquisa.
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Formular o problema consiste em dizer, de maneira explícita, clara, compreensível e operacional, qual a dificuldade com a qual nos defrontamos e que pretendemos resolver, limitando o seu campo e apresentando suas características. O problema, antes de ser considerado apropriado, deve ser analisado sob os seguintes aspectos:
		
	 
	Viabilidade, relevância, novidade, exequibilidade e oportunidade
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Sobre a produção textual acadêmica/científica é correto afirmar:
		
	 
	Um texto acadêmico apresenta discussão de idéias, métodos, técnicas, processos e resultados de investigações teóricas ou práticas.
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Um projeto de pesquisa deve conter informações como as citadas abaixo, MENOS uma:
		
	 
	Partir obrigatoriamente do Senso comum.
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Segundo VIEIRA (2007), quando um pesquisador se utiliza da obra de outro, quando faz uso de trechos inteiros ou mesmo apenas da ideia contida no trabalho pesquisado, ele precisa citar a obra de origem, a fim de evitar que sua pesquisa seja considerada plágio. Nesse sentido, devemos ressaltar que o mero uso da ideia de outro autor, ainda que por meio de outras palavras, exige a citação.
I- As citações se constituem nas referências às obras dos autores que estamos pesquisando. A principal finalidade das citações é basicamente consolidar um argumento ou ponto de vista próprio do pesquisador, por meio do uso das ideias de alguma autoridade sobre a matéria.
II- Quando utilizamos um trecho da obra de um autor, transcrevendo-o literalmente para o nosso trabalho (fazendo a referência à sua origem), estamos realizando uma citação direta.
III- As citações indiretas apresentam formatação diferente por tratar-se de textos baseados na obra de um autor consultado e não uma cópia de suas palavras.
Está correto o que se afirma na (s): 
		
	 
	Afirmativas I, II e III
 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	A pesquisa é uma atividade voltada para a investigação de problemas teóricos ou práticos por meio do emprego de processos científicos. Ela parte, pois, de uma dúvida ou problema e, com o uso de método científico, busca uma resposta ou solução (CERVO, 2006).
Assinale o trabalho acadêmico que atenda a esse conceito:
		
	 
	Artigo científico
	1a Questão
	
	
	
	Um artigo científico é um pequeno estudo que trata de uma questão científica e destina-se a publicações em revistas. Sua estrutura é formada por três partes. Assinale a opção CORRETA acerca das partes de um artigo científico:
		
	 
	Pré-textuais, textuais e pós-textuais.
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Dentre as afirmativas abaixo, assinale a CORRETA a respeito do termo definido:
		
	 
	Relatório é a parte final de uma pesquisa. Seu objetivo consiste em dar ao leitor o resultado completo do estudo.
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	O planejamento é fundamental para a elaboração do trabalho científico porque:
		
	 
	contribui para a escolha do tema que pode levar seu trabalho a ter uma aplicação prática.
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Para realizar uma pesquisa científica, é necessário a elaboração de um projeto. São funções do projeto de pesquisa, EXCETO:
		
	 
	Exibir o sumário definitivo e resumo dos capítulosdo trabalho de pesquisa.
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Sabemos que a revisão da literatura é uma etapa importante na realização de uma pesquisa. Sobre ela, podemos dizer que é o momento para a:
		
	 
	pesquisa das contribuições já feitas sobre o tema a ser investigado.
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Assinale a única afirmativa CORRETA. O planejamento serve para avaliar os caminhos a serem tomados na elaboração de uma pesquisa, portanto, é fundamental antes do início de um trabalho acadêmico, que este planejamento tenha como finalidade:
	 
	Adaptar o conteúdo ao tempo da pesquisa a ser realizada.
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Com relação ao conceito de problematização, marque a opção INCORRETA.
		
	 
	Problematizar é simplesmente elaborar uma questão que deve ser respondida pelo pesquisador.
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	A metodologia de um projeto de pesquisa apresenta:
		
	 
	As técnicas e instrumentos de coleta, organização e análise dos dados.
	1a Questão
	
	
	
	A variável que consiste nos valores a serem explicados ou descobertos, em virtude de serem influenciados, determinados ou afetados pela variável independente. Chamamos de:
		
	 
	dependente
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	O trabalho monográfico consiste:
		
	 
	No tratamento estruturado e metódico de um único tema de pesquisa.
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Para se iniciar a construção de um trabalho científico é necessário cumprir previamente duas etapas para traçar um caminho mais eficiente na sua elaboração. Escolha nas alternativas abaixo aquela que está vinculada a esta definição:
		
	 
	Planejamento e pesquisa sobre o tema;
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	O Relatório é a parte final de uma pesquisa. Seu objetivo consiste em dar ao leitor o resultado completo do estudo, apresentando fatos, dados, procedimentos utilizados, resultados obtidos, chegando a certas conclusões e recomendações (RAMPAZZO, 2005). Ele está estruturado em:
		
	 
	Elementos pré-textuais, elementos textuais e elementos pós-textuais
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	A inspiração pode vir de um aspecto ou uma área de interesse de um assunto que se deseja provar ou desenvolver.  A vivência diária, as questões polêmicas, reflexão, leituras, debates, discussões também nos servem como fontes de assuntos.
Assim, iniciamos a pesquisa escolhendo um:
		
	 
	tema
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Assinale a opção CORRETA acerca do planejamento da pesquisa para um trabalho acadêmico.
		
	 
	Agrega qualidade na formulação do problema científico e traz clareza para a definição dos objetivos, ampliando as chances de sucesso na pesquisa.
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Ao planejar um trabalho ou uma pesquisa científica, é fundamental a elaboração de um projeto. Marque a opção que NÃO corresponde; a opção que está em DESACORDO com o ato de planejar um trabalho de pesquisa em que elaborar um projeto é fundamental.
		
	 
	apresentar o sumário definitivo e os capítulos prontos do trabalho.
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Com relação ao tema planejamento, escolha a opção CORRETA:
		
	 
	O planejamento auxiliará o pesquisador a encontrar um tema interessante e sem obstáculos que possam comprometer a sua pesquisa, aumentando inclusive as chances de terminá-lo no prazo.
	1a Questão
	
	
	
	Ao redigir um trabalho científico, é imperioso referenciar os autores utilizados. Assinale a opção em que  a referência a uma obra está de acordo com as regras da ABNT:
		
	 
	ABRANCHES, M. A cidade sustentável. 2.ed. Rio de Janeiro: Livre Pensar, 1999.
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Quando o pesquisador utiliza trabalhos originais como fontes de informação em suas pesquisas ou dados brutos, sem interpretação ou pronunciamentos, ele está usando:
		
	 
	Fontes primárias
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	O Sumário tem a finalidade de ?
		
	 
	dar uma visão geral do trabalho , facilitando a localização dos assuntos. Nele serão enumerados as principais divisões , seções e outras partes do trabalho , acompanhadas dos respectivos números de páginas.
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	PARAFRASEAR significa:
		
	 
	Referenciar as palavras de um texto por outras de sentido equivalente, mantendo, porém, as idéias originais.
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Dentre as opções abaixo, assinale a afirmativa CORRETA que trata da estrutura universal formada por elementos que auxiliam na organização do conteúdo do trabalho científico:
		
	 
	Na composição de um trabalho acadêmico, a ABNT estrutura as partes do trabalho em três segmentos. Esses são chamados de elementos pré-textuais; textuais e pós-textuais, com partes obrigatórias e facultativas.
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Ao preparar um trabalho de pesquisa, deve-se:
		
	 
	Escolher bem o tema e problematizar a fim de obter soluções. 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Toda pesquisa e produção do conhecimento deve seguir um padrão rigoroso para sua execução, visto que o conhecimento científico é sistematizado e metódico. Nesse sentido, criam-se regras para a realização de qualquer pesquisa. Essas regras são definidas por:
		
	 
	Normas da ABNT
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	As regras da ABNT são fundamentais para fazer a formatação dos trabalhos acadêmicos, principalmente o TCC (Trabalho de Conclusão de Curso). As normas são usadas internacionalmente, mas reguladas no Brasil pela Associação Brasileira de Normas Técnicas. Quando o conhecimento científico está dentro das normas técnicas, ele indica confiabilidade e segurança. As normas também ajudam a organizar as informações e estruturá-las dentro de um trabalho.
Sobre a atualização de junho de 2016, assinale a opção FALSA:
		
	 
	Ainda é permitido uso de Times junto com Arial.
	1a Questão
	
	
	
	Qual elemento abaixo indicado é considerado obrigatório em trabalho acadêmico e/ou TCC?
		
	 
	sumário
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Quanto à formatação dos trabalhos acadêmicos, a ABNT estabelece diversas orientações.  Assinale a opção que não retrata uma orientação dessa instituição.
		
	 
	A margem da direita deve ser maior que a da esquerda.
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Em caso de citações diretas com mais de 3 linhas o procedimento correto seria:
	 
	Destacar a citação do corpo de texto com um recuo
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) é a entidade brasileira que responde pela normatização técnica no nosso país. Desta forma, assinale abaixo a opção CORRETA acerca da ABNT:
		
	 
	As instituições de ensino poderão utilizar algumas normas da ABNT como padrão nas apresentações de trabalhos acadêmicos e científicos, adotando a ABNT nos casos onde não houver uma padronização específica por parte da própria instituição.
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Os TCCs (Trabalhos de Conclusão de Curso) são formalmente segmentados em três partes: os elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. Indique abaixo a opção não configurada como um elemento pós-textual.
		
	 
	Conclusão.
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Entende-se por citação a menção de uma informação extraída de outra fonte. Então, a citação pode ser
	 
	direta ou indireta
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Identifique, a seguir, a alternativa que apresenta um elemento pós-textual.
		
	 
	Referências
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Assinalenos elementos pré-textuais aqueles que são obrigatórios:
		
	 
	Capa, folha de aprovação, sumário.
	1a Questão
	
	
	
	A Principal finalidade das regras de formatação dos trabalhos científicos consiste em:
		
	 
	Garantir a eficiência da comunicação através da padronização.
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Observe o exemplo abaixo e marque o tipo de citação a que ele se vincula: RIBEIRO et.al. (1997, p.42) afirma que "a doença periodontal está associada à presença de placa bacteriana".
	 
	Citação direta curta
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Identifique, a seguir, a alternativa que apresenta um elemento pré-textual.
	 
	Sumário
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	As NBR 14724 e NBR 6024 normalizam a composição do trabalho científico e de anexos e apêndices. Qual a resposta que descreve a estrutura do apêndice:
		
	 
	Um elemento opcional e consiste de texto ou documento elaborado pelo autor, a fim de complementar a sua argumentação.
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Fundada em 1940, a Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) é o órgão responsável pela normatização técnica no país, fornecendo a base necessária ao desenvolvimento tecnológico brasileiro. Assim, algumas normas da ABNT servem de padrão para as instituições de ensino no que diz respeito à:
	 
	apresentação de trabalhos acadêmicos e científicos
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Qual a parte do trabalho abaixo não é obrigatória no seu trabalho de pesquisa?
		
	 
	Epígrafe
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Imagine-se fazendo uma pesquisa e encontrando os livros organizados de formas diferentes: uns começando pelo desenvolvimento, seguido da conclusão e terminando com a introdução; outros começando pela conclusão, seguida da introdução e do desenvolvimento. Que confusão, não é mesmo? Para evitar esse caos:
		
	 
	normas da ABNT servem de padrão para as instituições de ensino no que diz respeito à apresentação de trabalhos acadêmicos e científicos.
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Nenhum médico tomará uma decisão importante sobre o tratamento de um paciente antes de fazer o seu diagnóstico. Nenhum engenheiro iniciará uma obra antes de se fazer seus cálculos. Nenhum diretor de cinema começará a filmar sem ter em mãos um roteiro. Da mesma forma, ninguém pode iniciar uma pesquisa sem antes ter preparado um projeto (BAGNO, 2007, p. 22).
Com base na citação acima e no estudo das nossas aulas, afirmamos que o  planejamento é primordial para o desenvolvimento de um trabalho científico., sendo assim,  assinale a frase contendo os passos corretos para iniciar uma pesquisa:
		
	 
	Escolha do tema ; Originalidade; Revisão de Literatura; Justificativa; Formulação do problema: levantamento das questões norteadoras; Determinação de objetivos. 
	1a Questão
	
	
	
	Nos trabalhos acadêmicos recorremos às Citações e a construção de uma citação direta longa obedece os seguintes passos:
Coloque o conteúdo em um novo parágrafo;
Este parágrafo precisa ter um recuo entre 4 e 6 centímetros da margem esquerda;
O espaçamento entre as linhas é SIMPLES;
O tamanho da fonte é 10;
Não precisa de aspas.
Assim,
	
	 
	todos os itens estão corretos
	
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	A citação de citação pode ser definida como a:
		
	 
	citação de um texto a que tivemos acesso a partir de outro documento
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Na produção de um trabalho acadêmico podemos utilizar uma citação que se encaixa no assunto que estamos tratando no referido trabalho.
Neste caso, isso configura uma:
		
	 
	citação de citação
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Marque o exemplo correto em relação a um modelo de citação:
		
	 
	"Esses três fatores determinam a motivação do indivíduo para produzir em quaisquer circunstâncias em que se encontre" (CHIAVENATO, 2000)
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Os elementos essenciais e complementares da referência devem ser corretamente inseridos na seguinte sequência pela ABNT:
		
	 
	Sobrenome, prenome. Título. Edição. Cidade: Editora, ano. (página na hipótese da citação direta).
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	As citações podem ser diretas ou indiretas ou citações de citações. Assinale a opção que apresenta uma citação de citação:
		
	 
	Segundo Vargas (apud ALMEIDA, 2004), é preciso ter credibilidade para ser verdadeiro.
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Toda pesquisa e produção do conhecimento deve seguir um padrão rigoroso para sua execução, visto que o conhecimento científico é sistematizado e metódico. Nesse sentido, criam-se regras para a realização de qualquer pesquisa. Essas regras são definidas por:
		
	 
	Normas da ABNT
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Citação direta é a transcrição textual de parte da obra do autor consultado. A ABNT apresenta mais dois tipos de citação, assinale a opção CORRETA:
		
	 
	Citação indireta e citação da citação.
	1a Questão
	
	
	
	Estudamos que ao elaborarmos uma citação direta, devemos tomar alguns cuidados. Nesse aspecto, observe o exemplo abaixo e, em seguida responda ao que se pede.
 
Barbour (1971, p. 35) descreve: "O estudo da morfologia dos terrenos [...] ativos [...]" .
 
Qual o tipo de sistema de chamado utilizado, o tipo de citação e recursos?
 
	 
	citação direta, sistema autor-data, supressão.
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	É correto afirmar, acerca de uma citação direta longa, segundo a NBR 10520/2002 da ABNT:
		
	 
	Visa fundamentar a escrita do autor e deve ser formatada com destaque de 4 cm da margem esquerda, espaço simples entre outros;
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Em uma citação com mais de três autores, utiliza-se a expressão "et. al" após a identificação do nome do primeiro autor. Esta expressão significa:
		
	 
	e outros
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Os elementos essenciais e complementares da referência devem ser corretamente inseridos na seguinte sequência pela ABNT:
	 
	Sobrenome, prenome. Título. Edição. Cidade: Editora, ano. (página na hipótese da citação direta)
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	A redação de um trabalho científico requer uma organização de pensamento para fundamentar as ideias sobre o tema a ser escrito. Nesse processo, recorremos a transcrição de palavras escritas por outros autores para dar ênfase ao que estamos escrevendo ou para demonstrar como esses autores abordam o assunto que estamos tratando. Esse procedimento de extrair expressões de outros autores e incluí-las ao texto que estamos escrevendo, se denomina:
	 
	Citação
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	No exemplo desta citação: Como dizia Ferreira Gullar, (aspas) a arte existe porque a vida não basta (aspas).
Percebemos que quando transcrevemos a frase tal como a pessoa célebre a falou, seja um compositor, poeta, político, teórico ou outra pessoa de notoriedade. Neste caso, utilizamos as aspas e o nome de quem proferiu tal frase.
Assim, nomeamos esta citação como:
		
	 
	direta
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Observe o trecho  e identifique o tipo de citação expressa:
De acordo com SILVA (2013, p.63) "O processo de pesquisa se dá em três etapas: o projeto de pesquisa (planejamento), a coleta e análise de dados (execução) e o relatório da pesquisa (apresentação dos resultados, redação do texto final)".
		
	 
	citação direta curta
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Estudamos que ao elaborarmos uma citação, devemos tomar alguns cuidados. Nesse aspecto, observe o exemplo abaixo e, em seguida responda ao que se pede.
 
 "não se mova [como se issofosse possível], faça de conta que está morta" (CLARAC & BONNIN, 1985, p. 72). Temos:
 
Qual o tipo de sistema de chamado utilizado, o tipo de citação e recursos?
		
	 
	citação direta, sistema autor-data, interpolação.
	1a Questão
	
	
	
	Estudamos as regras para citação.Aprendemos a fazer citações diretas, indiretas e citações de citações. Nesse sentido, marque a única opção correta:
 
I - até três linhas ficará no corpo do seu parágrafo sem aspas duplas.
II - A fonte da citação deve ser sempre referenciada.
III - As aspas simples nunca devem ser usadas para indicar citação no interior da citação.
IV - com mais de três linhas deve ser inserida no corpo do parágrafo entre aspas duplas.
	 
	O item II está correto.
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Sobre as normas para formatação de trabalhos acadêmico-científicos, assinale a alternativa INCORRETA.
		
	 
	As citações indiretas, por não serem transcrições literais dos originais, não precisam ser acompanhadas dos dados de autoria.
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Na redação de trabalhos acadêmicos, a citação das fontes utilizadas na revisão de literatura deve obedecer às normas elaboradas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). Com relação às citações, analise as afirmações que se seguem.
I. A citação direta é a transcrição fiel das palavras usadas no texto consultado, portanto, sem alteração por parte de quem elabora o trabalho acadêmico;
II. A citação direta com mais de três linhas deve ser usada com recuo de 4 cm da margem esquerda, sem aspas e com fonte menor que a do texto;
III. A citação direta com até três linhas deve ser usada no texto corrido, entre aspas duplas e com a mesma fonte do texto;
IV. Na citação indireta ou paráfrase devemos utilizar o sobrenome do autor da obra, a data e a página, porém sem utilizar as aspas para evidenciar a ideia do autor.
São CORRETAS as afirmações:
		
	 
	I, II e III apenas.
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Considere os dois argumentos apresentados abaixo, que são sustentados por informações extraídas de uma mesma obra.
I - Na natureza, a competição por recursos limita o tamanho das populações. Inclusive, ¿quando duas espécies competem, os indivíduos de uma ou de ambas podem sofrer redução de fecundidade¿ (Begon, 2007).
II ¿ Fala-se muito da competição entre os animais, mas entre as plantas essa disputa por recursos é determinante no desenvolvimento de cada indivíduo. Nesse sentido, Begon (2007) lembra que a competição entre árvores de uma floresta se dá no espaço ocupado pelas copas e pelas raízes no solo.
Do ponto de vista da formalidade para elaboração de um trabalho acadêmico, ambos exemplos acima variam quanto ao tipo de:
		
	 
	Citação.
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Toda pesquisa e produção do conhecimento deve seguir um padrão rigoroso para sua execução. Sob o aspecto formal de apresentação dos trabalhos acadêmicos e técnico-científicos, essas regras são definidas, no Brasil, por uma instituição normatizadora, representante nacional dos padrões documentais. Essa agência denomina-se:
		
	 
	Associação Brasileira de Normas Técnicas - ABNT
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Marque a opção em que há citação de citação:
		
	 
	Para Graves e Hodge, apud Barrass (1979:91) constam do estilo a eliminação de dificuldades e apresentação apropriada.
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Identifique as expressões correspondentes às afirmações abaixo:
I - Termo utilizado para fazer referência subsequente de um mesmo autor.
II - Termo utilizado para referenciar um autor cujo pesquisador não teve acesso à obra original, mas encontrou o fragmento presente em um livro de outro autor. 
III -Termo utilizado para fazer referência subsequente de um mesmo autor em uma página diferente.
IV - Termo utilizado para referenciar um mesmo autor após terem sido referenciados outros autores.
		
	 
	idem / apud / ibidem / op cit
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Nas citações diretas podemos eventualmente fazer interpolações, supressões ou sinalizar algum erro. Nesses casos, para atendermos às regras da ABNT, precisaremos empregar:
		
	 
	Colchetes.
	1a Questão
	
	
	
	Considerando a questão do pensamento crítico e suas consequências na formação dos profissionais em nível superior para uma sociedade democrática e plural, avalie as afirmativas abaixo.
I. Na Universidade busca-se um ensino focado no desenvolvimento do pensamento crítico do estudante, que lhe dê autonomia para seu desenvolvimento intelectual
Porque
II. Isso conduz a uma capacidade de superar aqueles que pensam diferente de nós, para que possamos moldar uma sociedade no padrão que sabemos ser certo.
		
	 
	A afirmativa I é verdadeira e a afirmativa II é falsa.
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	O surgimento da Universidade marcou um momento de transição na história da humanidade. Com o começo da vida urbana, do pensamento racional e da busca de novos paradigmas foi necessário criar espaços destinados à reflexão. Levando esse fato em consideração podemos afirmar que a Universidade encontra suas raízes:
	 
	Na Europa medieval, por volta do século XII e XIII.
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Segundo GIL ( 1991), "A produção científica estimulada nas universidades tem como objetivo o exercício da nossa capacidade de pensar e discernir, direcionados para análises de ambientes, dados e situações diversas. O que exige procedimentos intelectuais e técnicos." Temos um exemplo desses procedimentos em:
		
	 
	publicar em revistas especializadas e/ou fóruns para debate público solução de problemas em diversas áreas de saber.
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	As agências de fomento CAPES e CNPq, bem como as fundações de amparo à pesquisa, assumem função importante nesse processo de incentivo à produção científica. Assim, as universidades são espaços de:
I     Prática de Pesquisa;
II  Produção de conhecimentos que dialoguem com a demanda social;
III  Formação cidadã, plena, crítica.
Então,
		
	 
	todas as opções são corretas
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Como formadora de profissionais e pesquisadores em todas as áreas, a Universidade deve desenvolver reflexões sobre
		
	 
	suas práticas, sua missão e sua identidade.
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Analise o perfil do profissional abaixo:
Ele avalia uma determinada situação levando em conta o conhecimento teórico estudado, mas se indaga quanto à confiabilidade das informações que lhe foram passadas sobre a situação. Ele ainda procura se posicionar criativamente, buscando soluções alternativas se aquelas soluções convencionais não lhe parecessem adequadas.
Podemos dizer que este profissional pratica um pensamento:
		
	 
	Crítico.
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Sobre a relação entre pesquisa, extensão e ensino é correto afirmar:
		
	 
	Completam um circulo virtuoso entre inovação, aplicação e formação científica.
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Assinale abaixo o documento que corresponde ao estudo minucioso sobre tema relativamente restrito, frequentemente associado a um "trabalho de formatura" em cursos de graduação.
		
	 
	Monografia.
	1a Questão
	
	
	
	A Plataforma Lattes  é um sistema de informação curricular desenvolvido pelo CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico), que integra dados de currículos e instituições com o seguinte objetivo I. Avaliar a competência de candidatos à obtenção de bolsas e auxílios, II. Selecionar consultores, membros de comitês e de grupos assessores para a produção científica. III, Subsidiar a avaliação da pesquisa e da pós-graduação brasileira.  
		
	 
	Todasas alternativas estão corretas
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	A formação do pesquisador passa por várias etapas e deixa de ser meramente uma formação acadêmica, pois o pesquisador passa a ter que desenvolver novas atitudes e novas posturas intelectuais que envolvem novas tecnologias e desafios. Nesse sentido, o pesquisador deve procurar desenvolver e aprimorar suas habilidades e competências através de agencia de fomento. Assim, é importante para o pesquisador ter:
		
	 
	Seu cadastro efetivado em agencias de fomento, entre elas a Plataforma lattes.
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	A produção científica na universidade tem como objetivo exercício da nossa capacidade de pensar e discernir, direcionados para análises de ambientes, dados e situações diversas. O que exige procedimentos intelectuais e técnicos (Gil, 1991). No procedimento técnico está incluída a pesquisa acadêmica cujo objetivo é construir:
		
	 
	Um conhecimento inteligível, simples, preciso, verificável e eficaz na realidade;
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	A função primordial da Universidade é educar pessoas para trabalhar com o saber, fornecendo as condições para que estas pessoas sejam capazes de utilizar o conhecimento em um mundo complexo que não raras vezes é pensado de maneira simplificada ou ingênua.
É nesse aspecto que podemos afirmar que o debate entre estudantes e as pesquisas realizadas e apresentadas em:
		
	 
	espaços acadêmicos fortalecem a sua razão de ser
	
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	O significado da palavra Universidade provém do latim universitate e significa universalidade, totalidade, conjunto, corpo, companhia, corporação e comunidade. Assim, ela surge na idade média com as seguintes características:
I  Conhecimento era sinônimo de privilégio, ensino para poucos
II  Chamadas de Escolas Monásticas e Episcopais
III  Estudo de: Teologia, Direito e Medicina
IV  Produção de conhecimento controlado
Assim,
		
	 
	todas as opções estão corretas
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	A Universidade encontra suas raízes na Europa medieval, por volta do século XII e XIII, tornando-se o lugar de debates e polêmicas, sofrendo intervenções reais e eclesiásticas. No entanto, cada parte do mundo, desenvolveu um modelo específico. Assinale a alternativa que diz respeito ao modelo Europeu.
		
	 
	Essas primeiras universidades eram frequentadas somente por pessoas que possuíam condições econômicas, além, é claro, da forte influência católica que essas pessoas tinham.
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Plataforma criada e mantida pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), que integra as bases de dados de currículos, grupos de pesquisa e instituições, em um único sistema de informações, das áreas de Ciência e Tecnologia, atuando no Brasil:
		
	 
	LATTES
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Uma das estratégias acadêmicas oferece aos alunos a possibilidade de começar suas experiências na área de pesquisa. Para isso, eles podem atuar voluntariamente ou serem contemplados com bolsas para participarem de pesquisas coordenadas por seus professores. Essas bolsas podem ser oferecidas pelas próprias instituições de Ensino Superior, pelo CNPQ, pela CAPES ou pelas Fundações Estaduais de Amparo à Pesquisa. Entre as opções abaixo escolha a que melhor se enquadre na definição acima.
		
	 
	Iniciação Científica (IC)
	1a Questão
	
	
	
	A importância dos periódicos científicos para o atendimento à sociedade pode ser considerada em termos de:
		
	 
	Promoção do progresso da ciência.
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	A produção científica na universidade tem como objetivo o exercício da nossa capacidade de pensar e discernir, direcionados para análises de ambientes, dados e situações diversas. O que exige procedimentos intelectuais e técnicos (Gil, 1991). No procedimento técnico está incluída a pesquisa acadêmica cujo objetivo é construir:
		
	 
	Um conhecimento inteligível, simples, preciso, verificável e eficaz na realidade
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Podemos entender __________________________como o conjunto de atividades acadêmicas desenvolvidas por docentes e discentes nas instituições de ensino superior. A alternativa que completa corretamente a lacuna acima é:
		
	 
	Produção científica
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	 O surgimento da Universidade marcou um momento de transição na história da humanidade. Com o começo da vida urbana, do pensamento racional e da busca de novos paradigmas foi necessário criar espaços destinados à reflexão.
Marque a alternativa correta em relação ao conceito dado:
		
	 
	O surgimento da Universidade marcou um momento de transição na história da humanidade.
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Sobre as Universidades, avalie as afirmativas abaixo e assinale a opção que traz uma consideração incorreta sobre estas instituições.
		
	 
	As universidades no mundo inteiro assumem um modelo bastante uniforme, com financiamento, estrutura de planejamento e gestão padronizada desde sua origem na Europa.
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Quando refletimos sobre a construção do conhecimento na universidade, nos deparamos de como isso nos leva ao crescimento e desenvolvimento tanto pessoal, profissional como também social. E por ser, a universidade, algo de grande relevância dentro dessa nossa sociedade, vale a pena melhor estudarmos sobre sua constituição. Logo, dentre as alternativas a seguir, marque aquela que NÃO demonstra o significado de UNIVERSIDADE.
		
	 
	Sistemas e sociedade.
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	O ensino superior veiculado nas universidades e demais instituições educativas voltadas para esta formação tem por foco a construção do pensamento crítico do estudante. Assinale as principais características deste tipo de ensino:. I. Implica no compromisso com o pensamento autônomo. II. Estimula uma conduta proativa e criativa. III. Fornece condições para a conscientização do que acontece na sociedade e no mundo. IV. Propicia a compreensão do processo de construção, expressão e articulação do conhecimento..
		
	 
	Todas as alternativas estão corretas
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Sistema utilizado por várias instituições de ensino superior e pela comunidade científica brasileira, com base em currículos que envolvem pesquisadores, estudantes, gestores e outros profissionais.
		
	 
	Plataforma Lattes
	1a Questão
	
	
	
	(Questão ENADE, 2002) Além de constituir uma exigência formal, contida inclusive na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o projeto pedagógico revela-se uma necessidade cotidiana das instituições educativas e um instrumento eficaz para a implementação de suas ações.
Nessa perspectiva, o projeto pedagógico caracteriza-se, essencialmente, como:
		
	 
	Um documento que se reflete no currículo da universidade, construído e vivenciado por todos os envolvidos no processo educativo, que busca rumo, ação intencional e compromisso coletivo.
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	O Projeto Pedagógico compreende, portanto, a forma como a Universidade pretende realizar seu ideal pedagógico e, assim, configura o material básico que direciona a ação de todas as unidades acadêmicas, orientando suas práticas pedagógicas, em especial os projetos pedagógicos dos cursos que a integram, pensando sempre na construção da modalidade estrutural CHA, ou seja,
		
	 
	Conhecimento, Habilidades e Atitudes.
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Segundo Vasco Moreto, num projeto político pedagógico, o mais importante é o compromisso das instituições de ensino com uma reflexão sobre