Metodologia de Ensino em Educação Especial testes 1,2 e 3 + discursiva

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Metodologia de Ensino em Educação Especial 
1. Teste 1 
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%) 
Questão 1 
Correto 
Assinale V(verdadeiro) e F(falso) para as afirmações abaixo: 
( ) Segundo Perrenoud , grande parte das estratégias de ensino utilizadas pelo professor deve ser adaptada 
às características dos alunos, à composição da classe e a história das relações entre os educandos e entre 
eles e o professor. 
( ) As adaptações curriculares devem ser entendidas no projeto político pedagógico da escola, por meio do 
qual é possível identificar e analisar as dificuldades enfrentadas pela escola assim como estabelecer objetivos 
e metas comuns aos gestores, professores, funcionários da escola, familiares e alunos;v 
( ) A partir da Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948), percebe-se o crescente desenvolvimento 
de políticas públicas educacionais voltadas para a educação especial. 
Escolha uma: 
V; V e V 
F; F e F 
V; V e F 
F; F e V 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: V; V e V. 
Questão 2 
Correto 
Entende-se por ECA e suas obrigações: 
Escolha uma: 
Estatuto da Criança e do Adolescente e fala que a criança e o adolescente têm direito à educação, visando 
ao pleno desenvolvimento de sua pessoa de forma parcial, preparo para o exercício da cidadania e 
qualificação parcial para o trabalho. 
Estatuto da Criança e do Adolescente e fala que somente a criança têm direito à educação, visando ao 
pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho. 
Estatuto da Criança e do Adolescente e fala que a criança e o adolescente têm direito à educação, visando 
ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o 
trabalho. 
Estatuto da Criança e do Adolescente e fala que a criança e o adolescente têm direito à educação de base, 
visando ao desenvolvimento de sua pessoa, preparo parcial para o exercício da cidadania e qualificação para 
o trabalho. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Estatuto da Criança e do Adolescente e fala que a criança e o adolescente têm direito à 
educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e 
qualificação para o trabalho.. 
Questão 3 
Correto 
Ao relatar sobre procedimentos adotados para a efetivação da educação inclusiva, Aranha (2002, p.5) 
acrescenta que “as Adaptações Curriculares, então, são: 
Escolha uma: 
Parâmetros e transformações que devem ser promovidos nas diferentes instâncias curriculares, para 
responder às necessidades de cada aluno, e assim favorecer as condições que lhe são necessárias para que 
se efetive o máximo possível de aprendizagem. 
Ajustes e modificações que devem ser promovidos nas diferentes instâncias de planejamento extracurricular, 
para responder às necessidades de cada aluno, e assim favorecer as condições que lhe são parcialmente 
necessárias para que se efetive o máximo possível de aprendizagem. 
Ajustes e modificações que devem ser promovidos nas diferentes instâncias curriculares, para responder às 
necessidades de cada aluno, e assim favorecer as condições que lhe são necessárias para que se efetive o 
máximo possível de aprendizagem. 
Ajustes e transformações que devem ser promovidos nas diferentes instâncias curriculares, para responder 
às necessidades dentro de um todo, e assim favorecer as condições que lhe são necessárias para que se 
efetive o máximo possível de aprendizagem. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Ajustes e modificações que devem ser promovidos nas diferentes instâncias 
curriculares, para responder às necessidades de cada aluno, e assim favorecer as condições que lhe são 
necessárias para que se efetive o máximo possível de aprendizagem.. 
Questão 4 
Correto 
No século XIII, surge à primeira instituição para pessoas com deficiência, precursora de atendimento 
sistemático. Era uma colônia agrícola situada: 
Escolha uma: 
Atenas 
Inglaterra 
Bélgica 
Estados Unidos 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Bélgica. 
Questão 5 
Correto 
Edward Seguin criou o método fisiológico de treinamento, que consistia em estimular o cérebro por meio de 
atividades físicas e sensoriais. Por ter contribuído amplamente na área, foi nomeado como o primeiro 
presidente de uma organização de profissionais, que atualmente e conhecida como: 
Escolha uma: 
Grupo de apoio pedagógico para Retardamento Mental. 
Associação Americana sobre Retardamento Mental. 
Associação Americana sobre Deficiências Intelectuais generalistas. 
Grupo Social Americano de Retardamento Intelectual. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Associação Americana sobre Retardamento Mental.. 
Questão 6 
Incorreto 
Entende-se por NEE. 
Escolha uma: 
Núcleo Especializado Especial. 
Núcleo Educativo Especial. 
Necessidades Elucidativas Especiais. 
Necessidades Educativas Especiais. 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: Necessidades Educativas Especiais.. 
Questão 7 
Correto 
No livro, “Sobre as doenças que privam o homem da razão”, ele foi o primeiro a considerar a deficiência 
mental um problema médico, digno de tratamento. 
Escolha uma: 
Itard 
Edward Seguin 
Cárdamo 
Paracelso 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Paracelso. 
Questão 8 
Correto 
Na primeira década do século XX, surgem as escolas montessorianas. Maria Montessori (1870-1956) foi 
outra importante educadora que contribuiu para a evolução da educação especial, seu método criado para 
crianças com deficiências, parte do concreto rumo ao abstrato. Podemos observar em relação ao método: 
Escolha uma: 
Baseia-se na observação de que meninos e meninas aprendem melhor pela experiência direta de procura e 
descoberta. 
Demonstra que indiferente do sexo da criança o processo de aprendizagem deve ser feito em sala de aula 
através do lúdico. 
Demonstra que tanto os meninos quanto as meninas aprendem parcialmente em sala de aula e 
parcialmente fora da sala. 
O método aplicado de forma correta faz com que meninas e meninos possam ter um mesmo proveito 
intelectual para a aprendizagem significativa momentânea. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Baseia-se na observação de que meninos e meninas aprendem melhor pela experiência 
direta de procura e descoberta.. 
Questão 9 
Correto 
Assinale a alternativa que melhor define Adaptação Curricular: 
Escolha uma: 
Pode-se também realizar adaptações significativas nos currículos levando-se em consideração as 
necessidades de cada aluno da sala, não esquecendo que portadores de alguma necessidade especial 
deverão fazer atividades de forma parcial. 
Toda e qualquer adaptação curricular deve ser realizada no início do ano letivo, sendo que qualquer 
problema que haja no transcorrer do período escolar deverá ser anotado para que no ano seguinte os 
problemas sejam resolvidos. 
A educação deve ser adaptada de acordo com os acontecimentos que forem aparecendo, sendo que não 
cabe ao professor em nenhum momento participar das mudanças curriculares e nem opinar em 
determinados assuntos, principalmente os que sejam referentes as necessidades especiais. 
Pode-se também realizar adaptações significativas do currículo regular, para atender a condições específicas 
necessárias, de modo a obter maior participação do aluno nas atividades curriculares comuns e possibilitar o 
alcance dos objetivos definidos para cada etapa educativa. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Pode-se tambémrealizar adaptações significativas do currículo regular, para atender a 
condições específicas necessárias, de modo a obter maior participação do aluno nas atividades curriculares 
comuns e possibilitar o alcance dos objetivos definidos para cada etapa educativa.. 
Questão 10 
Correto 
Complete a frase de forma a tornar a afirmação verdadeira. “A educação inclusiva surge como um processo 
em que se amplia a participação de todos os estudantes, reestruturando as políticas e práticas vivenciadas no 
ambiente escolar. É uma abordagem (xxxxxxxxxxx) , (xxxxxxxxx) , que percebe o sujeito e suas singularidades, 
tendo como objetivos o crescimento, a satisfação pessoal e a inserção (xxxxxxx) de todos”. 
Escolha uma: 
Social, pluralista e sociedade local. 
Social; democrática e parcial. 
Humanística; democrática e social. 
Humanística, pluralista e social. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Humanística; democrática e social.. 
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Metodologia de Ensino em Educação Especial 
1. Teste 2 
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%) 
Questão 1 
Correto 
Em relação a afirmação da autora Maria Teresa Mantoanem "Caminhos pedagógicos da educação inclusiva” 
ela faz a afirmação: 
Escolha uma: 
A inclusão não prevê a utilização de práticas de ensino escolar específicas para esta ou aquela deficiência 
e/ou dificuldade de aprender. Os alunos aprendem nos seus limites e se o ensino for, de fato, de boa 
qualidade, o professor levará em conta esses limites e explorará convenientemente as possibilidades de cada 
um. 
A inclusão é um fator social que deve ser observado de forma particular criando-se leis para a proteção dos 
alunos com necessidades especiais para que atinjam seus limites de forma concreta e com qualidade, o 
professor levará em conta esses limites e explorará convenientemente as possibilidades de cada um." 
A inclusão é um fator a ser entendido e estudado por grupos de profissionais da educação visando as 
oportunidades a serem desenvolvidas dentro das escolas. Os alunos aprendem nos seus limites e se o 
ensino for, de fato, de boa qualidade, o professor levará em conta esses limites e explorará 
convenientemente as possibilidades de cada um." 
A inclusão não prevê a utilização de práticas de ensino escolar específicas para esta ou aquela deficiência 
e/ou dificuldade de aprender. Os alunos aprendem normalmente de forma a atender as suas necessidades 
com um apoio parcial do professor. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: A inclusão não prevê a utilização de práticas de ensino escolar específicas para esta ou 
aquela deficiência e/ou dificuldade de aprender. Os alunos aprendem nos seus limites e se o ensino for, de 
fato, de boa qualidade, o professor levará em conta esses limites e explorará convenientemente as 
possibilidades de cada um.. 
Questão 2 
Correto 
Em relação a afirmação a seguir assinale a alternativa que melhor indica o tipo de currículo: 
“Nos estudos sobre currículo, percebemos algo que não constitui propriamente uma teoria, mas que está 
presente nas relações sociais da escola, é constituído por aqueles aspectos do ambiente escolar que, sem 
fazerem parte do currículo oficial, explícito, contribuem de forma implícita, para aprendizagens sociais 
relevantes”. 
Escolha uma: 
Currículo oculto 
Currículo crítico. 
Currículo reflexivo. 
Currículo normatizado. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Currículo oculto. 
Questão 3 
Correto 
Assinale a alternativa correta em relação as afirmações abaixo: 
I. A concepção de currículo abrange desde os conteúdos e diretrizes a serem trabalhados, envolvendo 
os fundamentos filosóficos e sociopolíticos da educação. 
II. O currículo oculto é constituído por aqueles aspectos do ambiente escolar que, sem fazerem parte 
do currículo oficial, explícito, contribuem, de forma implícita, para aprendizagens sociais relevantes. 
III. O currículo organiza as funções da escola, precisamos dar a devida importância a esse processo 
para abranger de forma interligada todas as suas finalidades. 
 
É correto afirmar que: 
Escolha uma: 
Estão corretas somente as afirmações II e III. 
Estão corretas somente as afirmações I e II. 
Todas as afirmações estão incorretas. 
Todas as afirmações estão corretas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Todas as afirmações estão corretas.. 
Questão 4 
Correto 
A diversidade é um princípio fundamental, e não um incidente isolado a ser tratado de forma isolada e 
residual. A diversidade é um fato da vida. Uma escola sem diversidade seria uma instituição asséptica, 
artificial, desprovida da identidade que se dá pelo reconhecimento da diferença, a marca registrada de cada 
uma das pessoas que a compõem. E essas marcas são tão diversas quanto somos pessoas diferentes. Sem 
diversidade, sem reconhecimento e tratamento subsequente, a escola é órfã de um dos valores 
fundamentais na educação e formação das pessoas. 
 
I - O papel da escola consiste na formação dos professores, em conciliar as ações, no acompanhamento e 
avaliação do processo, assim como na comunicação e aconselhamento para a família e alunos em seu 
caminho e trajetória escolar. 
 
PORQUE 
 
II - Para um educador poder desenvolver um bom trabalho no processo de construção de uma Educação 
Inclusiva é necessário ocorrer mudanças na questão de gestão escolar, preparando professores nas 
metodologias que envolvem a educação inclusiva, de forma que venha solucionar as necessidades dos 
alunos. 
 
 Considerando o contexto acima, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. 
Escolha uma: 
a. A asserção I e falsa e a II é verdadeira. 
b. A asserção I é verdadeira e a II é falsa e não se complementam. 
c. As asserções I e II são proposições falsas e se complementam 
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras e se complementam. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras e se complementam.. 
Questão 5 
Correto 
Podemos assinalar como correta a opção que contenha de forma exata as 3 Teorias Curriculares: 
Escolha uma: 
Teorias tradicionais do currículo ou práticas; Teorias críticas do currículo e Teorias pós-críticas do currículo. 
Teorias tradicionais do currículo ou técnicas; Teorias críticas do currículo e Teorias pós-críticas do currículo. 
Teorias tradicionais do currículo ou técnicas; Teorias analíticas do currículo e Teorias pós-críticas do 
currículo. 
Teorias normatizadas do currículo ou técnicas; Teorias canalíticas do currículo e Teorias pós-críticas do 
currículo. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Teorias tradicionais do currículo ou técnicas; Teorias críticas do currículo e Teorias pós-
críticas do currículo.. 
Questão 6 
Correto 
Recentemente, as redes de apoio existentes são compostas pelo Atendimento Educacional Especializado 
(AEE) e pelos profissionais da educação especial (intérprete, professor de Braille, etc.) da saúde e da 
família. Assinale a alternativa correta em relação as afirmações abaixo: 
I. Faz adequações e produz materiais didáticos e pedagógicos tendo em vista as necessidades específicas 
dos alunos; 
II. Oportuniza o enriquecimento curricular; 
III. O AEE não se adéqua as necessidades dos alunos e não se adapta as necessidades da escola. 
Escolha uma: 
Todas as afirmações estão corretas. 
Estão corretas somente as afirmações I e II. 
Todas as afirmações estão incorretas. 
Estão corretas somente as afirmações I e III. 
FeedbackSua resposta está correta. 
A resposta correta é: Estão corretas somente as afirmações I e II.. 
Questão 7 
Incorreto 
As adaptações consideradas não significativas são chamadas de pequeno porte, pois envolvem modificações 
a serem realizadas no currículo e, portanto, são de responsabilidade do professor As adaptações de pequeno 
porte são estratégias que devem ser partilhadas com outros profissionais da escola. 
Elas se dividem em: 
Escolha uma: 
Adaptações significativas ativas; Adaptações de conteúdo oculto; Adaptações do método de ensino e da 
organização didática; Adaptações do sistema de avaliação e Adaptações de temporalidade. 
Adaptações de objetivos; Adaptações de conteúdo; Adaptações do método de ensino e da aprendizagem 
organizacional; Adaptações do sistema de evolução e Adaptações de temporalidade. 
Adaptações de objetivos; Adaptações de conteúdo parcial; Adaptações do método de ensino e da 
organização didática; Adaptações do sistema de avaliação e Adaptações de variabilidade. 
Adaptações de objetivos; Adaptações de conteúdo; Adaptações do método de ensino e da organização 
didática; Adaptações do sistema de avaliação e Adaptações de temporalidade. 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: Adaptações de objetivos; Adaptações de conteúdo; Adaptações do método de ensino e 
da organização didática; Adaptações do sistema de avaliação e Adaptações de temporalidade.. 
Questão 8 
Correto 
Em relação a afirmação a seguir complete os espaços em branco: “Através da adaptação curricular é possível 
ajustar o conteúdo de uma matéria permitindo (xxxxxxxxxxxx) de forma natural as diferentes (xxxxxxxxxxx) que 
o aluno possa ter”. 
Escolha uma: 
Integrar e necessidades. 
Reproduzir e facilidades. 
Facilitar e necessidades. 
Integrar e conclusões. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Integrar e necessidades.. 
Questão 9 
Correto 
As adaptações de grande porte são consideradas mais significativas, pois suas modificações necessitam de 
aprovação técnico-político-administrativa para serem colocadas em prática. Toda escola regular precisa 
promover modificações necessárias para atender as necessidades de seus alunos, tais ações envolvem: 
Escolha uma: 
Acesso ao currículo oculto; Participação parcial, efetiva e bem sucedida em uma programação tão comum 
quanto possível e a consideração e o atendimento de suas peculiaridades e necessidades especiais. 
Acesso ao programa de participação coletiva; Participação parcial, efetiva e bem sucedida em uma 
programação tão comum quanto possível e a consideração e o atendimento de suas peculiaridades e 
necessidades especiais. 
Acesso ao currículo oculto; Participação integral, efetiva e bem sucedida em uma programação tão comum 
quanto possível e a consideração e o atendimento de suas dúvidas e necessidades especiais não específicas. 
Acesso ao currículo; Participação integral, efetiva e bem sucedida em uma programação tão comum quanto 
possível e a consideração e o atendimento de suas peculiaridades e necessidades especiais. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Acesso ao currículo; Participação integral, efetiva e bem sucedida em uma programação 
tão comum quanto possível e a consideração e o atendimento de suas peculiaridades e necessidades 
especiais.. 
Questão 10 
Correto 
Assinale V (verdadeiro) ou F falso) para as afirmações abaixo: 
( ) No intuito de melhorar a qualidade do ensino e garantir a igualdade de oportunidades, se faz necessário 
a reflexão da comunidade escolar a respeito do planejamento de ações educacionais que sejam adequadas 
ao contexto diverso e complexo. 
( ) Toda forma de diversidade deverá primeiro passar por orientações, não cabendo ao professor em 
nenhum momento participar no processo de adequação da grade curricular para que seja realizado 
o processo de inclusão. 
( ) As adaptações curriculares, são respostas educativas que devem ser dadas pelo sistema educacional, de 
forma a favorecer a todos os alunos e, dentre estes, os que apresentam necessidades educacionais especiais” 
Escolha uma: 
V; V e V 
F; F e V 
F; F e F 
V; F e V 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: V; F e V. 
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Metodologia de Ensino em Educação Especial 
1. Teste 3 
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%) 
Questão 1 
Incorreto 
Sabe-se que cada necessidade educacional exige apoio e recursos diferenciados, e nesse caso o professor 
precisa estar preparado para essa demanda. Partindo do pressuposto de que a educação especial conta com 
uma demanda bem variada, assinale a alternativa que melhor explica o que vem a ser práticas inclusivas. 
Escolha uma: 
É um processo em que se amplia a participação de todos os estudantes nos estabelecimentos de ensino, 
sendo que é necessária uma revisão periódica dos conteúdos ministrados, porém sem a participação efetiva 
do professor. 
É uma abordagem humanística, democrática, que percebe o sujeito e suas singularidades, tendo como 
objetivos o crescimento, a satisfação pessoal e a inserção social de todos, porém não existe participação 
efetiva do professor. 
É um processo em que se amplia a participação de todos os estudantes nos estabelecimentos de ensino, 
trata-se de uma reestruturação da cultura, da prática e das políticas vivenciadas nas escolas de modo que 
estas respondam à diversidade dos alunos. 
Todo e qualquer processo de inclusão é ralizado por intrmédio de práticas educativas que são préviamente 
estabelecidas pelos professores em reuniões durante o início de cada semestre letivo. 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: É um processo em que se amplia a participação de todos os estudantes nos 
estabelecimentos de ensino, trata-se de uma reestruturação da cultura, da prática e das políticas vivenciadas 
nas escolas de modo que estas respondam à diversidade dos alunos.. 
Questão 2 
Correto 
O “Atendimento Educacional Especializado” (AEE), que se constitui no serviço pedagógico complementar 
que, de acordo com as Diretrizes Operacionais da Educação Especial para o Atendimento Educacional 
Especializado (AEE) na Educação Básica, regulamentado pelo do Decreto n.º 6.571, de 18 de setembro de 
2008. O Atendimento Educacional Especializado, na perspectiva da Educação Inclusiva, assume um caráter 
exclusivamente: 
Escolha uma: 
De suporte e apoio à educação regular, por meio do atendimento à escola, ao professor da classe regular e 
ao aluno. 
De suporte e apoio à educação parcial, por meio do atendimento à família, ao professor da classe regular e 
ao aluno. 
De movimentação e apoio as novas leis da educação regular, por meio do atendimento à escola, ao 
professor da classe regular e ao aluno. 
De suporte e regular à educação regular, por meio do atendimento à escola, ao professor da classe 
multifuncionale ao aluno. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: De suporte e apoio à educação regular, por meio do atendimento à escola, ao 
professor da classe regular e ao aluno.. 
Questão 3 
Correto 
Assinale V(verdadeiro) ou F(falso) para as afirmações abaixo: 
( ) Todo e qualquer aluno que necessite de atendimento especial deverá procurar escolas especiais, não 
podendo matricular-se em escolas regulares. 
( ) Ao professor da sala de aula, é atribuído o ensino das áreas do conhecimento, e ao professor do AEE cabe 
complementar/suplementar a formação do aluno com conhecimentos e recursos específicos que eliminam 
as barreiras. 
( ) A regulamentação mais recente que norteia a organização do sistema educacional é o Plano Nacional de 
Educação (PNE 2011-2020). 
Escolha uma:F; F e F 
V; V e V 
F; V e V 
V; F e V 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: F; V e V. 
Questão 4 
Correto 
Entende-se por deficiência sensorial: 
Escolha uma: 
Motora e visão 
Tato e audição 
Motora e tato 
Visão e audição 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Visão e audição. 
Questão 5 
Correto 
Em relação a afirmação a seguir, complete os espaços em branco. “Consideramos uma inclusão bem sucedida 
quando a (xxxxxxxxx) com “sua turma” demonstra a prática de ajuda mútua entre os alunos, reforçando a 
(xxxxxxxx) daqueles que partilham da experiência da sala de aula.” 
Escolha uma: 
Vivência e autoestima. 
Diferença e transparência. 
Vivência e diferença. 
Transparência e autoestima. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Vivência e autoestima.. 
Questão 6 
Correto 
Assinale a alternativa que corresponde a um processo de inclusão bem sucedido. 
Escolha uma: 
Consideramos uma inclusão bem sucedida quando a vivência com sua turma demonstra uma inclusão total 
entre várias turmas da escola levando-se em consideração a melhoria parcial do processo de autoestima do 
aluno dentro do meio em que está vivenciado. 
Consideramos uma inclusão bem sucedida quando a vivência com sua turma demonstra que experiências 
realizadas em sala de aula tornam a criança um ser equivalente a todos os outros em termos intelectuais, 
motores, sensoriais e físicos. 
Consideramos uma inclusão bem sucedida quando a vivência com sua turma demonstra uma inclusão 
parcial em vários aspectos tanto motor, cognitivo ou intelectual. 
Consideramos uma inclusão bem sucedida quando a vivência com sua turma demonstra a prática de ajuda 
mútua entre os alunos, reforçando a autoestima daqueles que partilham da experiência da sala de aula. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Consideramos uma inclusão bem sucedida quando a vivência com sua turma 
demonstra a prática de ajuda mútua entre os alunos, reforçando a autoestima daqueles que partilham da 
experiência da sala de aula.. 
Questão 7 
Correto 
Outro aspecto bem relevante na inclusão da criança com deficiência é o papel dos pais, pois podem ser 
fundamentais para ajudar o professor a compreender as particularidades de seus filhos, colaborando com o 
processo inclusivo. Para que isso aconteça os pais precisarão de uma atenção especial para se sentir seguros 
e confiantes na escola. Entende-se então como importante que a escola e a família realizem: 
Escolha uma: 
Deverá haver uma separação bem clara no papel da família e no papel da escola na cosntrução do 
conhecimento coletivo, levando apenas nos momentos necessários uma participação efetiva e plena dos 
afazeres da escola e da família. 
A família e a escola devem formar uma parceria e ambas devem seguir os mesmos princípios norteadores 
em relação aos objetivos que desejam atingir designando de forma clara o papel da família e da escola 
deixando para os especialistas na área da saúde determinarem que tipo de atendimento escolar a criança 
deverá ter dentro da escola. 
A família e a escola devem formar uma parceria e ambas devem seguir os mesmos princípios 
norteadores em relação aos objetivos que desejam atingir designando de forma clara o papel da família e 
da escola no que se refere ao processo educativo dos alunos com necessidades especiais e garantir que a 
aprendizagem dos alunos aconteça de forma ética, democrática e cidadã. 
Deverá haver uma separação parcial do papel da família em relação a escola e ao o que será abordado em 
sala de aula, levando os profissionais da área de educação a buscar currículos diferenciados para que todos 
os tipos de necessidades especiais sejam atendidas simultaneamente. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: A família e a escola devem formar uma parceria e ambas devem seguir os mesmos 
princípios norteadores em relação aos objetivos que desejam atingir designando de forma clara o papel da 
família e da escola no que se refere ao processo educativo dos alunos com necessidades especiais e garantir 
que a aprendizagem dos alunos aconteça de forma ética, democrática e cidadã.. 
Questão 8 
Correto 
Relacione a 1ª coluna com a 2ª coluna: 
Educação especial Características 
a) Altas habilidades ( ) Combinação das deficiências de visão e 
audição. 
b) Deficiências sensoriais ( ) Prejuízos no nível global de inteligência, 
aptidões de aprendizado, da fala, de habilidades 
motoras e sociais. 
c) Deficiência física ( ) boa memória; tendem a questionar regras e 
autoridade, dificuldades no relacionamento 
social. 
d) Deficiência intelectual ( ) Variedade de condições não sensoriais que 
afetam a mobilidade e a coordenação motora 
geral. 
Escolha uma: 
a;b;c; d 
b; d; c; a 
c; a; d; b 
b; d; a; c 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: b; d; a; c. 
Questão 9 
Correto 
"Tecnologia Assistiva é um termo ainda novo, utilizado para identificar todo o arsenal 
de Recursos e Serviços que contribuem para proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de pessoas com 
deficiência e consequentemente promover Vida Independente e Inclusão. Os Recursos são todo e qualquer 
item, equipamento ou parte dele, produto ou sistema fabricado em série ou sob medida utilizado para 
aumentar, manter ou melhorar as capacidades funcionais das pessoas com 
deficiência.” (http://www.assistiva.com.br/tassistiva.html) 
 
Com base na afirmação acima podemos afirmar sobre recursos tecnológicos: 
Escolha uma: 
É também definido como "uma ampla gama de equipamentos, serviços, estratégias e práticas concebidas e 
aplicadas para minorar os problemas encontrados pelos indivíduos com deficiências parciais e de forma 
intelectual. 
É também definido como "uma ampla gama de equipamentos, serviços, estratégias e práticas concebidas e 
aplicadas para maximizar os problemas encontrados pelos indivíduos com deficiências parciais. 
É também definido como "uma ampla gama de equipamentos, serviços, estratégias e práticas concebidas e 
aplicadas para minorar os problemas encontrados pelos indivíduos com deficiências. 
É também definido como "uma pequena parte de equipamentos, serviços, estratégias e práticas concebidas 
e aplicadas para tornar mais complexo os problemas encontrados pelos indivíduos com deficiências. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: É também definido como "uma ampla gama de equipamentos, serviços, estratégias e 
práticas concebidas e aplicadas para minorar os problemas encontrados pelos indivíduos com deficiências.. 
Questão 10 
Correto 
Assinale a alternativa que melhor explique o que vem a ser “Sala de Recursos Multifuncional”. 
Escolha uma: 
São espaços que possuem materiais didáticos e pedagógicos com recursos de acessibilidade e 
equipamentos propícios ao atendimento dos alunos que necessitam de atendimento especial, sendo que a 
responsabilidade da administração do espaço é do professor e da gestão escolar. 
São espaços que possuem materiais didáticos e pedagógicos sem recursos de acessibilidade e 
equipamentos propícios ao atendimento parcial dos alunos que necessitam de atendimento especial, sendo 
que a responsabilidade da administração do espaço é do professor e da gestão escolar. 
São espaços que possuem materiais didáticos e pedagógicos com recursos de acessibilidade e 
equipamentos propícios ao atendimento dos alunos que necessitam de atendimento especial, sendo que a 
responsabilidade da administração do espaço é do coordenador pedagógico e da família. 
São espaços que possuem materiais adaptados para uso parcial e comrecursos de acessibilidade e 
equipamentos propícios ao atendimento dos alunos que necessitam de atendimento especial, sendo que a 
responsabilidade da administração do espaço é da família, professor e da gestão escolar. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: São espaços que possuem materiais didáticos e pedagógicos com recursos de 
acessibilidade e equipamentos propícios ao atendimento dos alunos que necessitam de atendimento 
especial, sendo que a responsabilidade da administração do espaço é do professor e da gestão escolar.. 
Terminar revisão 
 
QUESTÃO DISCURSIVA 
Na perspectiva da educação inclusiva, a educação especial passa a constituir a proposta Pedagógica da 
escola, definindo como seu público-alvo os alunos com deficiência, transtornos Globais de 
desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. 
Dentro dos Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD), temos o Autismo , atualmente 
conhecida como Transtorno do Espectro Autista. 
Sendo assim a inclusão foi estabelecida a fim de resguardar os direitos a educação a todos, que devem 
participar e aprender sem qualquer tipo de descriminação, e foi passando por diversas mudanças ao 
decorrer do tempo. 
Educação especial é uma modalidade de ensino que passa por todos os níveis e etapas, garantindo 
participação de todos no ensino regular onde visa o ensino e a escola e não a deficiência de cada aluno, 
permitindo a convivência de todos. 
Pensar na Inclusão é mais do que simplesmente inserir um aluno dentro da sala de aula regular, é 
preciso preparação para incluir estes alunos. A capacitação, formação continuada dos professores e 
aperfeiçoamento é um dos principais Caminhos para que a inclusão seja realizada de fato. 
O estado, a família, comunidade escolar e a sociedade de modo geral devem assegurar a qualquer pessoa 
com deficiência, neste caso especificamente as crianças com Transtorno de Espectro Autista (TEA) tenha uma 
educação de qualidade desde a Educação Infantil até o Ensino Superior.