REVISÃO MOTRICIDADE

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REVISÃO MOTRICIDADE
ASPECTOS FUNCIONAIS
 Ontogênese X Retrogênese
TÔNUS
EQUILÍBRIO
LATERALIDADE
NOÇÃO DO CORPO
ESTRUTURA ESPAÇO TEMPORAL
PRÁXIA GLOBAL
PRÁXIA FINA
TÔNUS - Tensão dos músculos, pela qual as posições relativas das diversas partes do corpo são corretamente mantidas e que se opõe as modificações passivas dessas posições;
EQUILÍBRIO - Estado de um corpo, quando forças distintas se encontram sobre ele, compensam-se e anulam-se mutuamente. Capacidade de manter a estabilidade enquanto se realizam diversas atividades locomotoras e não-locomotoras;
LATERALIDADE - Definida a partir da confrontação do tônus; é determinada não pela educação e sim pela dominância de um hemisfério cerebral sobre o outro;
ESCREVER MÃO ESQUERDA-DIREITA
NOÇÃO DO CORPO - Organização psicomotriz global, compreendendo todos os mecanismos e processos dos níveis motores, tônicos, perceptivos, sensoriais e expressivos;
DIZER DIREITA/ESQUERDA 
ESTRUTURA ESPAÇO TEMPORAL - É a capacidade de orientar-se diante de um espaço físico e de perceber a relação de proximidade de coisas entre si. A organização temporal corresponde à capacidade de relacionar ações a uma determinada dimensão de tempo; 
PRÁXIA GLOBAL - É definida como a colocação em ação simultânea de grupos musculares diferentes, com vistas à execução de movimentos amplos e voluntários mais ou menos complexos, envolvendo o trabalho de membros inferiores, superiores e tronco;
MOVIMENTOS GRANDES MÚSCULOS AO MESMO TEMPO
PRÁXIA FINA - É o trabalho de forma ordenada dos pequenos músculos. Englobam principalmente a atividade manual e digital, ocular, labial e lingual. 
COODERNAÇÃO MOTORA – PEQUENOS MÚSCULOS – PRECISÃO
# DESENVOLVIMENTO – (Aquisição/Alteração)
É entendido como uma interação entre as características biológicas individuais (crescimento e maturação) com o meio ambiente ao qual o sujeito é exposto durante a vida. 
# CRESCIMENTO
Inclui aspectos biológicos quantitativos (dimensionais) relacionados com a hipertrofia e a hiperplasia celular.
Numérico 
Concreto
Ponderal – Média ponderada
# MATURAÇÃO
Fenômeno biológico qualitativo relacionando-se com o amadurecimento das funções de diferentes órgãos e sistemas (nervoso).
# DESENVOLVIMENTO HUMANO
É toda aquisição ou alteração de comportamento que começa na fecundação e termina na morte.
# DESENVOLVIMENTO INFANTIL
É toda aquisição ou alteração de comportamento que ocorre entre a fecundação e a adolescência. 
Está relacionado ao desenvolvimento de habilidades específicas que garantem a autossuficiência da criança. Processo em que a pessoa adquiri diversas questões pessoais e sociais.
Motor-físico
Desenvolvem habilidades e capacidades motoras como se sentar, engatinhar, andar, pular.
Cognitivo (moral)
Capacidade de cérebro de processar informações. Parte intelectual, diz respeito à atenção, ao raciocínio, à memória e à capacidade de resolver problemas.
Social
Fase de interação, a criança é capas de trocar informações com outras crianças e adultos, possibilitando o aprendizado de normas sociais, culturais, tradições etc.
Emocional – Afetivo
Relacionado às emoções, sentimentos, é fundamental para que a criança desenvolva sua inteligência emocional e não tenha, futuro, problemas afetivos.
# FENÓTIPO
Relacionado com as características externas, fisiológicas. aparência do indivíduo, sobretudo, resultado da interação do genótipo com o ambiente em que está inserido.
# GENÓTIPO
Associa-se às características internas conjunto de cromossomos ou sequências de genes herdado dos pais.
(NÃO SÃO DETERMINANTES)
Input – sensação = Captação estímulo
Processamento 
1 interpretação 2 organização 3 armazenamento
Output = Resposta
Neurônio sensitivo – Leva informação do sistema nervoso periférico para o sistema nervoso central - AFERENTE 
Integração Sensorial – Comunicação entre o sistema nervoso periférico e o sistema nervoso central – resposta “neurônio motor” - EFERENTE
Movimentos reflexos – bebê – Estímulo específico para uma resposta específica (resposta muscular). 
Não fazem integração sensorial – Passa a ser voluntário quando amadureci.