Respostas Av2 - Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança

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11/10/2019 Colaborar - Av2 - Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança
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Av2 - Aprendizagem e Desenvolvimento Social da
Criança
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Informações Adicionais
Período: 16/09/2019 00:00 à 02/12/2019 23:59
Situação: Cadastrado
Pontuação: 750
Protocolo: 446974146
a)
b)
c)
d)
e)
1) Andre´ Lui´s tem 9 anos iniciou seus estudos recentemente nessa escola e a professora tem percebido
que ele esta´ com dificuldades na interac¸a~o com os colegas, pois sempre fica isolado em relac¸a~o ao
grupo. Analisando essa situac¸a~o de que modo a professora devera´ agir para envolver Andre´ Lui´s nas
atividades propostas e no relacionamento com os colegas?
I – Observar o padra~o de comportamento da crianc¸a tambe´m fora do ambiente da sala de aula, no
intervalo, na entrada e sai´da da escola para que possa intervir adequadamente.
II – Deixar a crianc¸a quieta porque na~o cabe ao professor interferir em uma situac¸a~o que cabe a` fami
´lia resolver.
III – Aproximar-se do aluno acompanhando-o com mais proximidade nas atividades, orientando-o
separadamente como deve desempenhar uma habilidade e como na~o deve faze^-lo.
IV – Realizar mediac¸o~es traduzindo verbalmente as intenc¸o~es e ac¸o~es dos seus pares.
V – E´ dispensa´vel a mediac¸a~o do adulto quando uma crianc¸a apresenta dificuldades de interac¸a~o,
pois a quando crianc¸a e´ ti´mida as interac¸o~es na~o podem ser construi´das.
Analisando as afirmativas acima esta~o corretas apenas: 
Alternativas:
I,IIIeIV.  Alternativa assinalada
I,IIeV. 
II, III e IV. 
I, IV e V. 
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a)
b)
c)
d)
e)
2)
a)
b)
c)
d)
e)
3)
III, IV e V. 
Na etapa chamada de amoralidade, que acontece nos primeiros meses de vida, o bebe^ ainda na~o
discerne o "certo" do "errado", mas aos poucos, esse referencial vai sendo adquirido. De acordo com
Kostelnik et al. (2013) ha´ tre^s etapas para o desenvolvimento da autodisciplina na crianc¸a.
Fac¸a relac¸a~o entre as colunas, enumerando corretamente a coluna 2 de acordo com a coluna 1.
Coluna 1
I – Adere^ncia
II – Identificac¸a~o 
III – Internalizac¸a~o
Coluna 2
( ) E´ a etapa de apreensa~o de co´digos de conduta e regras morais – moralidade.
( ) E´ a fase em que adotam padro~es de comportamento de pessoas que admiram.
( ) Fase em que o discernimento das crianc¸as acontece principalmente em func¸a~o do controle externo,
associado a recompensas e punic¸o~es.
Assinale a alternativa que apresenta a seque^ncia correta de cima para baixo: 
Alternativas:
I, II e III. 
III, II e I.  Alternativa assinalada
I, III e II. 
II, I e III 
III, I e II 
Ana Maria e´ cega e esta´ sendo matriculada em uma escola regular. Sabemos que, a escola inclusiva
deve ser um espac¸o de aprendizagem e socializac¸a~o para todas as crianc¸as, reconhecendo as diferenc¸as,
mas somente para equiparar as oportunidades de acesso, participac¸a~o e sucesso para todos.
Desse modo, a escola em que Ana Maria esta´ matriculada devera´ proporcionar a ela prioritariamente: 
Alternativas:
Adaptac¸a~o da estrutura fi´sica visando acessibilidade a todos os espac¸os da escola.
Adaptac¸a~o de curri´culo devido a` deficie^ncia intelectual apresentada por Ana Maria.
Ter um professor de apoio que seja inte´rprete de Libras e possa fazer os sinais.
Adaptac¸a~o de material em um sistema de comunicac¸a~o diferenciado: sistema
Braille. 
Alternativa assinalada
Adaptac¸a~o de material para atender as dificuldades motoras apresentadas pela aluna. 
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a)
b)
c)
d)
e)
4)
a)
b)
c)
d)
e)
5)
A heranc¸a gene´tica, nossa histo´ria de vida e as influe^ncias culturais presentes em cada sociedade
sa~o fatores que influenciam o nosso comportamento. Da mesma forma que o ambiente e as formas de
interac¸a~o da crianc¸a com os adultos tambe´m podera~o contribuir para que haja mudanc¸as em seu
comportamento.
Analise as afirmativas abaixo que tratam sobre a influe^ncia do ambiente no comportamento das pessoas:
I – Algumas caracteri´sticas temperamentais acabam sendo reforc¸adas pelo ambiente.
II - E´ possi´vel aumentar a ocorre^ncia de comportamentos socialmente aceita´veis e diminuir a
freque^ncia de comportamentos inadequados, de acordo com o contexto em que se esta´ inserido.
III – A mediac¸a~o do adulto no ensino do que e´ certo e errado como um processo de mediac¸a~o externa
na gesta~o do comportamento as crianc¸as geram uma maior depende^ncia da crianc¸a em relac¸a~o ao
adulto.
IV – E´ muito mais certo que o ambiente contribui para desenvolver comportamentos indeseja´veis pela
sociedade do que contribua para adequac¸o~es de comportamentos.
Esta~o corretas apenas as afirmativas: 
Alternativas:
I e II. Alternativa assinalada
III e IV.
I, II e III.
II, III e IV. 
I, II, III e IV. 
No momento em que a professora Rosa^ngela fazia seu planejamento procurou elaborar propostas
voltadas para o desenvolvimento integral do aluno, ou seja, que contemplasse os aspectos: social,
emocional, cognitivo, de linguagem e fi´sico.
Assinale a alternativa que apresenta a aprendizagem da crianc¸a com relac¸a~o a aspectos emocionais: 
Alternativas:
Negociar os pape´is dos participantes em um jogo. 
Criar espac¸o para a entrada de um novo jogador.
Exprimir empatia em relac¸a~o a` outra crianc¸a. Alternativa assinalada
Esperar sua vez e decidir quem sera´ o primeiro.
Lembrar o nome de uma outra crianc¸a enquanto brinca.