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PROVA ONLINE - EDUCAÇÃO, CORPO E MOVIMENTO

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Os conteúdos das aulas de Educação Física se articulam à ética na medida em que
a ) os estudantes devem praticar as atividades sem que ocorram brigas ou competições.
b ) os alunos precisam ter noção de higiene, bem-estar e hierarquia, sabendo ganhar e perder.
c ) as crianças devem observar como se deu a evolução histórica dos esportes e da recreação.
d ) os estudantes precisam compreender limites e capacidades, saber ganhar e perder.

Fazem parte do grupo controle e conhecimento do corpo as atividades que pretendem
a ) correr para frente e para trás, saltar corda e bater a bola com as mãos.
b ) nomear as partes do corpo e aplicá-las no jogo da cultura queimada.
c ) entrar e pular corda e sair com segurança, fluência e habilidade.
d ) reconhecer em si e no outro os membros inferiores e superiores.

Quanto ao tema pluralidade cultural e os conteúdos de Educação Física, temos como exemplo e como ponto de reflexão
a ) as danças regionais e o respeito à diversidade de expressão.
b ) as lutas pessoais e as diferenças entre o campo e as cidades.
c ) os jogos individuais e coletivos; e a utilização dos materiais.
d ) as ginásticas de competição praticadas de forma individual.

Leia as afirmacoes abaixo sobre psicomotricidade.
Pode-se afirmar que
I. A educação psicomotora está relacionada à educação mental da expressão motora.
II. Dupré afirma que existe uma relação entre o desenvolvimento das funções motoras, do movimento, da ação e do desenvolvimento das funções psíquicas.
III. A psicomotricidade educa os movimentos por meio de atividades desorganizadas.
a )as afirmativas II e III estão corretas.
b )as afirmativas I e II estão corretas.
c )somente a afirmativa I está correta.
d )somente a afirmativa II está correta.

Fazer rotação dos braços é um procedimento relacionado à categoria de movimento atividade
A ) não locomotora.
B ) manipulativa.
C ) estática.
D ) locomotora.

A ideia de que a educação psicomotora, considerada como ação pedagógica e psicológica, utiliza-se dos meios da Educação Física para interferir no comportamento da criança é defendida por
a ) Louis Picq e Pierre Vayer.
b )Rousseau e Skinner.
c )Skinner e Piaget.
d )Piaget e Rousseau.

Na elaboração de uma aula de Educação Física Infantil, deve-se levar em conta a faixa etária das crianças.
Para crianças com três anos de idade, a aula deve ter
a ) 25 minutos.
b ) 45 minutos.
c ) 30 minutos.
d ) de 40 a 50 minutos.

As atividades sugeridas para 3.a e 4.a série do Ensino Fundamental são, por exemplo,
A ) as muitas atividades com vistas ao treinamento para a aptidão física.
B ) os jogos de exercício, de faz-de-conta e o jogo simbólico simples.
C ) as muitas e múltiplas atividades com vistas ao aperfeiçoamento.
D ) as de nomeação e indicação das partes do corpo e os jogos de imitação.

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Questões resolvidas

Os conteúdos das aulas de Educação Física se articulam à ética na medida em que
a ) os estudantes devem praticar as atividades sem que ocorram brigas ou competições.
b ) os alunos precisam ter noção de higiene, bem-estar e hierarquia, sabendo ganhar e perder.
c ) as crianças devem observar como se deu a evolução histórica dos esportes e da recreação.
d ) os estudantes precisam compreender limites e capacidades, saber ganhar e perder.

Fazem parte do grupo controle e conhecimento do corpo as atividades que pretendem
a ) correr para frente e para trás, saltar corda e bater a bola com as mãos.
b ) nomear as partes do corpo e aplicá-las no jogo da cultura queimada.
c ) entrar e pular corda e sair com segurança, fluência e habilidade.
d ) reconhecer em si e no outro os membros inferiores e superiores.

Quanto ao tema pluralidade cultural e os conteúdos de Educação Física, temos como exemplo e como ponto de reflexão
a ) as danças regionais e o respeito à diversidade de expressão.
b ) as lutas pessoais e as diferenças entre o campo e as cidades.
c ) os jogos individuais e coletivos; e a utilização dos materiais.
d ) as ginásticas de competição praticadas de forma individual.

Leia as afirmacoes abaixo sobre psicomotricidade.
Pode-se afirmar que
I. A educação psicomotora está relacionada à educação mental da expressão motora.
II. Dupré afirma que existe uma relação entre o desenvolvimento das funções motoras, do movimento, da ação e do desenvolvimento das funções psíquicas.
III. A psicomotricidade educa os movimentos por meio de atividades desorganizadas.
a )as afirmativas II e III estão corretas.
b )as afirmativas I e II estão corretas.
c )somente a afirmativa I está correta.
d )somente a afirmativa II está correta.

Fazer rotação dos braços é um procedimento relacionado à categoria de movimento atividade
A ) não locomotora.
B ) manipulativa.
C ) estática.
D ) locomotora.

A ideia de que a educação psicomotora, considerada como ação pedagógica e psicológica, utiliza-se dos meios da Educação Física para interferir no comportamento da criança é defendida por
a ) Louis Picq e Pierre Vayer.
b )Rousseau e Skinner.
c )Skinner e Piaget.
d )Piaget e Rousseau.

Na elaboração de uma aula de Educação Física Infantil, deve-se levar em conta a faixa etária das crianças.
Para crianças com três anos de idade, a aula deve ter
a ) 25 minutos.
b ) 45 minutos.
c ) 30 minutos.
d ) de 40 a 50 minutos.

As atividades sugeridas para 3.a e 4.a série do Ensino Fundamental são, por exemplo,
A ) as muitas atividades com vistas ao treinamento para a aptidão física.
B ) os jogos de exercício, de faz-de-conta e o jogo simbólico simples.
C ) as muitas e múltiplas atividades com vistas ao aperfeiçoamento.
D ) as de nomeação e indicação das partes do corpo e os jogos de imitação.

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Prova Online
Disciplina: 491 - EDUCAÇÃO, CORPO E MOVIMENTO
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Os conteúdos das aulas de Educação Física se articulam à ética na medida em que
a )
 os estudantes devem praticar as atividades sem que ocorram brigas ou competições.
 
b )
 os estudantes precisam compreender limites e capacidades, saber ganhar e perder.
c )
 as crianças devem observar como se deu a evolução histórica dos esportes e da recreação.
d )
 os alunos precisam ter noção de higiene, bem-estar e hierarquia, sabendo ganhar e perder.
QUESTÃO 2
Fazem parte do grupo controle e conhecimento do corpo as atividades que pretendem
a )
 entrar e pular corda e sair com segurança, fluência e habilidade.
b )
 nomear as partes do corpo e aplicá-las no jogo da cultura queimada.
 
c )
 reconhecer em si e no outro os membros inferiores e superiores.
d )
 correr para frente e para trás, saltar corda e bater a bola com as mãos.
QUESTÃO 3
Quanto ao tema pluralidade cultural e os conteúdos de Educação Física, temos como exemplo e como ponto de reflexão
a )
 as ginásticas de competição praticadas de forma individual.
b )
 as lutas pessoais e as diferenças entre o campo e as cidades.
 
c )
 as danças regionais e o respeito à diversidade de expressão.
d )
 os jogos individuais e coletivos; e a utilização dos materiais.
QUESTÃO 4
Leia as afirmações abaixo sobre psicomotricidade.
I. A educação psicomotora está relacionada à educação mental da expressão motora.
II. Dupré afirma que existe uma relação entre o desenvolvimento das funções motoras, do movimento, da ação e do desenvolvimento das funções psíquicas.
III. A psicomotricidade educa os movimentos por meio de atividades desorganizadas.
Pode-se afirmar que
a )
 somente a afirmativa I está correta.
b )
 as afirmativas II e III estão corretas.
c )
 somente a afirmativa II está correta.
 
d )
 as afirmativas I e II estão corretas.
QUESTÃO 5
Fazer rotação dos braços é um procedimento relacionado à categoria de movimento atividade
 
a )
 não locomotora.
b )
 manipulativa.
c )
 locomotora.
d )
 estática.
QUESTÃO 6
A ideia de que a educação psicomotora, considerada como ação pedagógica e psicológica, utiliza-se dos meios da Educação Física para interferir no comportamento da criança é defendida por
a )
 Rousseau e Skinner.
 
b )
 Louis Picq e Pierre Vayer.
c )
 Skinner e Piaget.
d )
 Piaget e Rousseau.
QUESTÃO 7
Na elaboração de uma aula de Educação Física Infantil, deve-se levar em conta a faixa etária das crianças. Para crianças com três anos de idade, a aula deve ter
 
a )
 30 minutos.
b )
 de 40 a 50 minutos.
c )
 25 minutos.
d )
 45 minutos.
QUESTÃO 8
As atividades sugeridas para 3.a e 4.a série do Ensino Fundamental são, por exemplo,
a )
 as de nomeação e indicação das partes do corpo e os jogos de imitação.
b )
 as muitas atividades com vistas ao treinamento para a aptidão física.
c )
 as muitas e múltiplas atividades com vistas ao aperfeiçoamento.
 
d )
 os jogos de exercício, de faz-de-conta e o jogo simbólico simples.
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