RESUMO DOS CONTEÚDOS ED FÍSICA ADAPTADA

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RESUMO DOS CONTEÚDOS
	
EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA
Aluno:__________________________________________________________
Curso:__________________________________________________________ 
UNINTER – 2019
1) EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA
“O HCR7 é uma modalidade predominantemente tática, ou seja, a performance tática será fundamental para a obtenção do resultado desejado. Isto se dá ao grande número de atletas/cadeira de rodas na quadra de jogo, desta forma através de ações táticas eficazes será possível obter uma defesa consistente e um ataque efetivo.” 
Sobre os sistemas defensivos do handebol em cadeira de rodas com 7 jogadores (HCR7), relacione corretamente os seguintes elementos às suas respectivas características:
1. Sistema defensivo 6x0
2. Sistema defensivo 5x1
3. Sistema defensivo 3x3
(2) Um dos atletas adianta para a linha de 9m para marcação de um adversário hábil para arremesso de longa distância.
(1) Utilizado quando a equipe adversária possui atletas com baixa estatura ou não arremessam em longa distância.
(1) Atletas da equipe se posicionam entre as linhas de 6m e 9m na quadra de handebol.
(3) Os atletas na defesa se organizam em duas linhas de marcação, próximo às linhas de 7m e 9m.
(3) É utilizado quando os adversários são altos ou dois deles (ou mais) arremessam de longa distância. 
Agora marque a sequência correta;
D- 2 – 1 – 1 – 3 – 3.
2) EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA
O HCR4 [Handebol em Cadeira de Rodas 4] é subdividido em 2 categorias: o HCR4 A, disputado por atletas de todas as classes, a soma das classes funcionais não deve exceder os 12 pontos em quadra; e o HCR4 B, disputado por atletas que detém de classes funcionais até 2.0 pontos, nesta categoria a soma das classes funcionais não deve exceder os 7 pontos em quadra.”  Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Handebol em cadeira de rodas: fundamentos da modalidade sobre os critérios de classificação dos participantes de acordo com a funcionalidade em vigência na América do Sul para o handebol em cadeira de rodas 4 (HCR4), é correto afirmar que:
A- Se dois atletas no HCR4 A são 4.0, os demais devem ser no máximo 2.0 cada.
3) EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA
 “No esporte adaptado, essas estratégias são fundamentais na aquisição de habilidades motoras, principalmente na fase de iniciação, onde relações com a cadeira de jogo, entendimento da modalidade, são imprescindíveis para o sucesso esportivo.” 
Considerando essas informações e os conteúdos do texto-base Iniciação esportiva em cadeira de rodas: estruturação de um programa para crianças com deficiência física sobre a adaptação dos participantes às cadeiras de rodas nas atividades esportivas, é correto afirmar que:
D- O equipamento deve atender as necessidades físicas e funcionais, bem como as preferências
4) EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA
Atente para a citação: “O HCR [Handebol em cadeira de rodas] foi criado no ano de 2005, na cidade de Toledo, Paraná, através da inserção da atividade no projeto de extensão da Universidade Paranaense Campus Toledo pelos professores Décio Roberto Calegari e José Irineu Gorla, e juntamente com o professor Ricardo Alexandre Carminato [...].”  Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Handebol em cadeira de rodas: fundamentos da modalidade sobre o handebol em cadeira de rodas, é correto afirmar que:
C- Adaptado do handebol de salão convencional e de areia, é praticado em quadra por 4 ou 7 jogadores.
5) EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA
 “Tendo em vista que um aluno com deficiência pode se privar da participação nas aulas de Educação Física devido à falta de adaptações nas atividades [...], é importante que o professor esteja atento às necessidades dos seus alunos.” Considerando essas informações e os conteúdos do texto-base Análise de dissertações e teses em Educação e Educação Física sobre estratégias de ensino e recursos pedagógicos para inclusão do aluno com deficiência sobre os recursos pedagógicos indicados para crianças com deficiência, é correto afirmar que:
A- Com deficiência intelectual, alunos se beneficiam de recursos manipuláveis
 6) EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA
“Para garantir uma concorrência justa e igual, o esporte adaptado adere a este sistema que garante que a vitória é determinada pela habilidade, aptidão, capacidades físicas, técnicas e táticas do atleta [...], minimizando o impacto do tipo de deficiência sobre o resultado da competição [...].”  Considerando essas informações e os conteúdos do texto-base Handebol em cadeira de rodas: fundamentos da modalidade sobre o princípio de volume de ação na classificação funcional do handebol em cadeira de rodas, é correto afirmar que:
A- O professor deve orientar a atividade, avaliando e identificando as potencialidades de cada praticante 
7) EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA
. “Acredita-se que a identificação dos perfis [...] irá fornecer um conhecimento significativo sobre essa população. No mesmo sentido, quando esses fatores forem relacionados à prática dos esportes, poderão ser geradas informações que auxiliem em melhores estratégias de planejamentos para modalidades esportivas.” 
Considerando essas informações e os conteúdos do texto-base Iniciação esportiva em cadeira de rodas: estruturação de um programa para crianças com deficiência física sobre as etapas a serem percorridas no desenvolvimento de um programa de iniciação esportiva para crianças com deficiência física, relacione corretamente os seguintes elementos às suas respectivas características: 
1. Condição físico-motora do participante
2. Estabelecimento dos objetivos do programa
3. Reconhecimento prévio do local
4. Seleção dos conteúdos programáticos
5. Estratégias de ensino: progressão das atividades 
 
(5) Em atividades lúdicas, aumento gradual no nível de dificuldade, com atividades mais elementares às complexas.
(2) Por exemplo, desenvolver as habilidades motoras fundamentais na cadeira de rodas em crianças.
(1) Obtenção de informações sobre histórico e características da deficiência nos participantes.
(3) Observação da existência de barreiras arquitetônicas com a busca pela independência do participante.
(4) Considera as características da deficiência, bem como interesses, expectativas e potencial da criança. 
A - 5 – 2 – 1 – 3 – 4
8) EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA
“As adaptações devem ser feitas respeitando todos os alunos envolvidos tendo em vista alcançar os objetivos do professor, bem como a participação dos alunos com deficiência nas atividades juntamente com seus colegas. A deficiência não deve ser vista como impedimento para a prática da atividade [...].” Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Análise de dissertações e teses em Educação e Educação Física sobre estratégias de ensino e recursos pedagógicos para inclusão do aluno com deficiência sobre as estratégias de ensino ao apresentar e ensinar uma atividade prática em turmas com alunos com deficiência, é correto afirmar que:
D- Devem-se fazer os movimentos com dicas verbais, assistência física e/ou recursos
9) EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA
 
Considerando essas informações e os conteúdos do texto-base Handebol em cadeira de rodas: fundamentos da modalidade sobre os participantes da equipe Fênix no sistema de classificação nas modalidades do handebol em cadeira de rodas (HCR) para 7 participantes (HCR7) e para 4 participantes (HCR4) em suas categorias A e B, é correto afirmar que:
C- Lucas, Mateus, Pedro e Thiago em quadra pontuariam o máximo no HCR4 A
10) EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA
“Na modalidade HCR7 existe uma regra em particular, na qual ao atleta é permitido adentrar na área de gol, para tanto há uma demarcação em quadra [...]. A área de gol de ponta é uma linha contínua de 3 metros, iniciada do final da linha dos 9 metros na lateral da quadra e finalizada na linha dos 6 metros, sua projeção deve terminar ao pé da trave do mesmo lado da quadra [...].”  Considerando essas informações e os conteúdos dotexto-base Handebol em cadeira de rodas: fundamentos da modalidade sobre as discussões quanto ao eixo da tarefa no handebol em cadeira de rodas, é correto afirmar que:
E- Inclui-se a adaptação da altura das balizas para o jogo, reduzindo-a
11) EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA
“[...] as instituições educacionais devem priorizar o princípio da diversidade como um elemento que pode contribuir no processo de inclusão e escolarização de todos os alunos [...].”Considerando essas informações e os conteúdos do texto-base Análise de dissertações e teses em Educação e Educação Física sobre estratégias de ensino e recursos pedagógicos para inclusão do aluno com deficiência sobre a estratégia mais adequada para formação de turmas no caso em que alunos com deficiência estão presentes, é correto afirmar que:
D- Colegas podem auxiliá-los quando dispostos em coluna, fileira ou círculo