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UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS Centro de Ciências Humanas - CCH Curso Licenciatura Geografia KAMILA TAYNARA SANTOS RELATÓRIO DE AULA DE CAMPO . PIRAPORA - MG 2019 KAMILA TAYNARA SANTOS RELATÓRIO DE AULA DE CAMPO Relatório de aula de campo realizada na disciplina Biogeografia. Professor João Paulo. . Pirapora - MG 2019 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 DESENVOLVIMENTO 5 2.1 VISITA AO ECO PARQUE SAUÍPE 5 2.2 VISITA AO PROJETO TAMAR PRAIA DO FORTE 6 3 CONCLUSÃO REFERÊNCIAS ANEXO (Se tiver imagem e quiser colocá-la no final do relatório) 1 INTRODUÇÃO Escreva o que é a atividade e qual o objetivo. Quem solicitou, qual a intenção e a importância de aulas de campo? Em qual dia aconteceu a aula de campo? Onde se reuniram antes da saída? Que horas foi a saída? Quais as orientações dadas pelos professores responsáveis pela atividade? O que foi explicado ao sair do colégio até a primeira parada? DESENVOLVIMENTO 2.1 VISITA AO ECO PARQUE SAUÍPE Faça uma breve descrição da geologia da região. Escreva aqui todas as informações recolhidas nesse lugar. Pode inserir imagens (com legenda) para ilustrar suas observações. 2.2 VISITA AO PROJETO TAMAR Faça uma breve descrição da geologia da região. Escreva aqui todas as informações recolhidas nesse lugar. Pode inserir imagens (com legenda) para ilustrar suas observações. CONSIDERAÇÕES FINAIS Descrever a impressão da equipe ao participar dessa aula. O que você aprendeu com essa saída a campo? Quais informações recolhidas você considera mais importantes? De que mais gostaram? Do que menos gostaram? O que você viu ou ouviu nos locais visitados que se lembrou dos assuntos trabalhados em sala nas disciplinas envolvidas? De que forma essa atividade colabora com seus conhecimentos enquanto estudante e/ou cidadão? REFERÊNCIAS (caso tenha usado algum site, veja o modelo) ECO PARQUE SAUÍPE. Disponível em: < http://www.pequenopolisba.com.br/site/animais/eco-parque-sauipe/>. Acesso em: 01 out. 2016. AULA DE CAMPO. Disponível em: <http://uece.br/laboeco/index.php/aula-de-campo>. Acesso em: 01 out. 2016.
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