profissionalização docente

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Questão : A 
A Lei de Diretrizes e Bases veio para garantir que o profissional da educação 
pudesse ter seus direitos garantidos bem como seus deveres também. Assim, 
faz-se necessário que esses direitos e deveres sejam aplicados de forma com 
que está expresso na lei. 
Dentre os elementos que impactaram de maneira positiva na profissão do 
professor pode-se destacar a valorização profissional, onde o docente se sente 
valorizado e respeitado por desempenhar um papel de extrema importância na 
sociedade, aperfeiçoamento profissional continuada que possibilita uma melhor 
qualificação profissional do docente, piso salarial profissional, elevando a 
categoria e condições adequadas de trabalho, pois este é um recurso 
primordial para o docente desenvolver suas práticas pedagógicas e essencial 
para os discentes no processo ensino-aprendizagem. 
Questão: B 
1- A formação continuada na formação do professor é de extrema relevância, 
pois a aprendizagem é um processo contínuo e que deve ser utilizada como 
um recurso de aprimoramento e aperfeiçoamento das práticas docentes, bem 
como uma melhor qualificação profissional. 
2- Um professor que busca aprimorar seus conhecimentos e técnicas 
pedagógicas só tem a contribuir para um melhor aprendizado e formação de 
seus alunos, levando-os a interagir com os outros de maneira crítica e assim 
são estimulados a buscar mais conhecimentos. 
3- A formação continuada é uma forma de qualificação profissional que 
promove o aperfeiçoamento técnico, o aprimoramento das práticas e ações 
pedagógicas a serem desenvolvidas, que beneficiam tanto o docente quanto 
discente. 
Questão 1 
Completo 
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Texto da questão 
Questão A 
No histórico da legislação de formação dos professores em 1971 com a Lei de 
Diretrizes e Bases n. 5.692/71 que a profissão do professor é reconhecida pelo 
seu verdadeiro papel, ou seja, ensinar. Desde a chegada dos Jesuítas até 
1971 não havia sido estruturado nenhuma lei que fundamentasse a profissão 
do professor. Após 25 anos da LDB n.5.692/71 com as mudanças políticas e 
sociais surge a necessidade de um novo olhar para a formação do professor, e 
com Lei de Diretrizes e Bases 9394/96 estabelece um novo olhar para 
profissão do professor. Nesse contexto, destaque alguns elementos na LDB 
9.394/96 que impactaram de maneira positiva na profissão do professor. Para 
responder à questão, você deve produzir um texto entre 10 a 15 linhas (entre 
800 a 1200 caracteres). O texto escrito deve ser construído com base em suas 
ideias acerca do assunto estudado, fundamentado corretamente com o 
conteúdo abordado no material e vídeo aulas da disciplina. 
 
Questão B 
Ao ler o livro Profissionalização Docente no capítulo 3 um dos temas 
destacados é a formação continuada do professor, essa leitura permite a 
reflexão sobre os impactos da formação continuada do professor. 
Fundamentado no contexto da formação continuada, procure uma escola que 
seja de fácil acesso para realizar entrevista com: a pedagoga (o) ou diretora 
(or) para realizar a entrevista você irá fundamentando-se nas seguintes 
questões: 
1 - Qual a sua visão sobre a formação continuada na formação do professor? 
2 - Qual o impacto da formação continuada do professor para aprendizagem 
dos alunos? 
3 - O que você compreende sobre formação continuada? 
 
 
Questão : A 
A Lei de Diretrizes e Bases veio para garantir que o profissional da educação pudesse ter 
seus direitos garantidos bem como seus deveres também. Assim, faz-se necessário que 
esses direitos e deveres sejam aplicados de forma com que está expresso na lei. 
Dentre os elementos que impactaram de maneira positiva na profissão do professor pode-
se destacar a valorização profissional, onde o docente se sente valorizado e respeitado 
por desempenhar um papel de extrema importância na sociedade, aperfeiçoamento 
profissional continuada que possibilita uma melhor qualificação profissional do docente, 
piso salarial profissional, elevando a categoria e condições adequadas de trabalho, pois 
este é um recurso primordial para o docente desenvolver suas práticas pedagógicas e 
essencial para os discentes no processo ensino-aprendizagem. 
Questão: B 
1- A formação continuada na formação do professor é de extrema relevância, pois a 
aprendizagem é um processo contínuo e que deve ser utilizada como um recurso de 
aprimoramento e aperfeiçoamento das práticas docentes, bem como uma melhor 
qualificação profissional. 
2- Um professor que busca aprimorar seus conhecimentos e técnicas pedagógicas só tem 
a contribuir para um melhor aprendizado e formação de seus alunos, levando-os a interagir 
com os outros de maneira crítica e assim são estimulados a buscar mais conhecimentos. 
3- A formação continuada é uma forma de qualificação profissional que promove o 
aperfeiçoamento técnico, o aprimoramento das práticas e ações pedagógicas a serem 
desenvolvidas, que beneficiam tanto o docente quanto discente. 
Questão 2 
Correto 
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Texto da questão 
No caso da função de professor, esse processo de profissionalização decorre muito da 
construção e reconstrução da prática. Resulta da capacidade de articular a relação entre 
o conteúdo aprendido com as situações e demandas do cotidiano, o que diferencia um 
aprendiz de um profissional e que conduz à profissionalização. 
A partir das informações de Ramalho, Nuñez e Gauthier (2004, p. 50), onde eles 
definem o que é profissionalização, observe as afirmações abaixo: 
I-Desenvolvimento sistemático da profissão, fundamentada na prática e na 
mobilização/atualização de conhecimentos especializados e no aperfeiçoamento das 
competências para a atividade profissional. 
II-É um processo não apenas de racionalização de conhecimentos, e sim de crescimento 
na perspectiva do desenvolvimento profissional. 
III-A profissionalização é um processo socializador de construção das características da 
profissão, fundamentada em valores de cooperação entre os indivíduos e o progresso 
social. 
IV-A profissionalização é um processo biológico de construção das características da 
profissão, não fundamentada em valores de cooperação entre os indivíduos e o 
progresso social. 
Agora, assinale a opção que compreende as sentenças verdadeiras: 
Escolha uma: 
a. Todas as alternativas são falsas. 
b. Todas as alternativas são verdadeiras. 
c. Apenas I, II e III. 
Conteúdo: A profissionalização docente.I, II e III. Sem dúvida, para que o sujeito atue com 
profissionalização é necessário ser competente e demonstrar domínio de saberes, mas também é 
preciso agir com segurança e demonstrar orgulho da profissão que exerce. Todavia, isso nem sempre 
acontece em razão de muitos considerarem o magistério como o mais fácil dos ofícios. Também há 
aqueles que, equivocadamente, acreditam que ensinar que exige pouca qualificação, especialmente 
quando se referem aos professores da educação básica. Esse é um lamentável engano que pode trazer 
consequências para a vida profissional e pessoal.Página 20. 
d. Apenas I e IV. 
e. Apenas II E III. 
Feedback 
A resposta correta é: Apenas I, II e III.. 
Questão 3 
Correto 
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Texto da questão 
Outra função do ensino é auxiliar o aluno a desenvolver suas possibilidades de 
aprendizagem, afinal, todos têm capacidade de aprender, o que difere são os ritmos de 
aprendizagem e as potencialidades de cada um. Levando em conta essa afirmativa, 
assinale a alternativa incorreta: 
Escolha uma: 
a. As metodologias de ensino pouco têm a oferecer em se tratando do desenvolvimento de 
competências, afinal de contas, o aluno deve experimentar o processo de aprendizagem através da 
tentativa e erro, mesmo que ele possa ser reprovado. O professor nesse sentidopouco pode fazer pois 
estaria interferindo num processo intrínseco do aluno. 
Gabarito: A resposta correta é: As metodologias de ensino pouco têm a oferecer em se tratando do 
desenvolvimento de competências, afinal de contas, o aluno deve experimentar o processo de 
aprendizagem através da tentativa e erro, mesmo que ele possa ser reprovado. O professor nesse 
sentido pouco pode fazer pois estaria interferindo num processo intrínseco do aluno. Cap 5. 
b. A organização do tempo e do espaço escolar, os processos de gestão, a organização das turmas, a 
participação dos pais, o material didático e a formação dos professores. Esses são elementos que 
contribuem e interferem no cotidiano escolar. 
c. O professor deve estabelecer os objetivos de aprendizagem, ou seja, definir o que espera que seu 
aluno seja capaz de demonstrar ou realizar, tornando evidente o aprendizado. 
d. Buscar metodologias e realizar atividades diferenciadas que favoreçam a superação de possíveis 
dificuldades de aprendizagem. 
e. Para que o processo de ensino realmente se efetive, cabe ao professor identificar as competências 
e habilidades de seus alunos e atuar no desenvolvimento delas; 
Feedback 
A resposta correta é: As metodologias de ensino pouco têm a oferecer em se tratando do 
desenvolvimento de competências, afinal de contas, o aluno deve experimentar o processo de 
aprendizagem através da tentativa e erro, mesmo que ele possa ser reprovado. O professor nesse 
sentido pouco pode fazer pois estaria interferindo num processo intrínseco do aluno.. 
Questão 4 
Correto 
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Texto da questão 
Pressão para mudança frente às inúmeras transformações ocorridas na sociedade 
no decorrer dos tempos. Mudança que, para muitos, é condição essencial para 
modernizar e melhorar a qualidade do trabalho pedagógico ofertado. Nesse 
contexto, pensar o trabalho dos professores, em qualquer nível de ensino, envolve 
refletir sobre o conhecimento, a história e o ser humano, três elementos em 
permanente construção (BITENCOURT, 2003, p. 80 In: SANTOS, 2010, p. 15). 
Considerando o texto acima, marque a alternativa correta. 
Escolha uma: 
a. Com a baixa remuneração a solução encontrada por muitos foi a expansão da jornada de trabalho, 
resultando em sobrecarga de trabalho, desqualificação profissional, desorganização e falta de 
planejamento do trabalho pedagógico. 
b. O trabalho dos professores, em qualquer nível de ensino, envolve refletir sobre a questão 
religiosa, o conhecimento, a história e o ser humano 
c. Se antigamente tínhamos professores que investigavam porque ensinavam, na atualidade temos 
pesquisadores que ensinam e pouquíssimos professores que pesquisam. 
d. A queda radical nos valores dos salários dos professores brasileiros nas últimas décadas interferiu 
e transformou a prática docente. 
e. Todas as alternativas estão corretas. 
Gabarito: A resposta correta é: A queda radical nos valores dos salários dos professores brasileiros 
nas últimas décadas interferiu e transformou a prática docente, pois com a baixa remuneração a 
solução encontrada por muitos foi a expansão da jornada de trabalho, resultando em sobrecarga de 
trabalho, desqualificação profissional, desorganização e falta de planejamento do trabalho 
pedagógico. Se antigamente tínhamos professores que investigavam porque ensinavam, na 
atualidade temos pesquisadores que ensinam e pouquíssimos professores que pesquisam. Seriam 
apenas as demandas da sociedade globalizada que acabaram gerando esse quadro? Em que momento 
histórico houve a separação entre a produção do conhecimento e sua transmissão? ( SANTOS, 2010, 
p.15). Cap: 1 
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A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas.. 
Questão 5 
Correto 
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Texto da questão 
A concepção de formação manifesta na legislação avança para além da simples 
apropriação dos métodos e procedimentos. A instituição formadora deve ofertar aulas 
que, além dos saberes teóricos, propiciem a reflexão crítica sobre os processos 
educativos e, fundamentalmente, sobre a responsabilidade social da ação docente. Para 
tanto, é preciso valorizar o trabalho desse profissional, a importância social, a exigência 
do domínio teórico, ou seja, conscientizar os futuros professores da relevância social de 
seu ofício, pois a ação docente exige responsabilidade e rigor profissional. E, sobre a 
formação inicial, o que esta deve proporcionar ao futuro professor? 
Escolha uma: 
a. Manter a mesma opinião e as mesmas metodologias. 
b. Uma sólida bagagem pedagógica, cultural, contextual, social. 
Conteúdo: 
A formação inicial.Uma sólida bagagem pedagógica, cultural, contextual, social. Enfim, 
conhecimentos necessários para o sucesso da atividade educativa que envolvem não apenas os 
conteúdos de direito do educando, mas também a formação humana em seus múltiplos aspectos. A 
própria LDB n. 9.394/96, em seu artigo 1º, reconhece que são múltiplos os processos de formação, 
ocorrendo “[...] na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e 
pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações 
culturais”.Página 32. 
c. Uma maneira de lidar com crianças. 
d. Uma pequena bagagem teórica. 
e. Um elemento a mais no currículo. 
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A resposta correta é: Uma sólida bagagem pedagógica, cultural, contextual, social.. 
Questão 6 
Correto 
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Texto da questão 
Todo profissional é antes um ser humano, que possui vivências, dificuldades, 
competências, isto é, experiências que determinam a forma como o professor 
compreende e desenvolve o processo educativo. Francisco Imbernón (2005, p. 58), 
professor espanhol, ao tratar sobre a formação inicial dos professores, destaca 
quatro importantes aspectos que interferem nesse processo. Marque a alternativa 
que representa esses quatro aspectos: 
Escolha uma: 
a. A experiência como discente, o conhecimento profissional, a vivência profissional e a formação 
continuada. 
A resposta correta é: a experiência como discente – pois todos carregamos as lembranças de 
nossos professores e utilizamos muitas vezes seus métodos para explicar nos fechando à novas 
potencialidades. O conhecimento profissional – que será adquirido nos cursos de formação 
inicial . A vivência profissional - após formado, todo profissional almeja ter a oportunidade de 
iniciar sua carreira profissional. É no trabalho cotidiano de sua profissão que se desenvolvem 
esquemas e rotinas que, consequentemente, levam ao aprimoramento da prática. A Formação 
continuada - processo extremamente importante que possibilita ao docente questionar ou 
legitimar a prática. São cursos, estudos e trocas de experiências que propiciam a reflexão 
contínua e o aperfeiçoamento do professor, além do “equilíbrio entre os esquemas práticos e os 
esquemas teóricos que sustentam a prática educativa”.Páginas 33 e 34. 
b. A experiência discente, o compromisso profissional, a motivação vocacional e a formação inicial. 
c. A experiência como discente, os exemplos na família, a vivência profissional e a diversidade de 
experiências profissionais. 
d. A experiência como docente, o conhecimento profissional, a vivência pessoal e formação inicial. 
e. A experiência docente, o conhecimento profissional, a motivação inicial e a formação continuada. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: A experiência como discente, o conhecimento profissional, a vivência 
profissional e a formação continuada.. 
 
Iniciado em sexta, 15 Nov 2019, 10:51 
Estado Finalizada 
Concluída em sexta, 15 Nov 2019, 11:36 
Avaliar 8,00 de um máximo de 10,00(80%) 
Questão 1 
Correto 
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Texto da questãoA atuação competente possibilita ao profissional desenvolver suas atividades com sucesso e 
responsabilidade; são saberes teóricos e experiências práticas que resultam em um “saber-
fazer”. O agir competente decorre de múltiplos recursos – cognitivos, socioafetivos, 
psicomotores – que integram os conhecimentos teóricos aos práticos, afinal, a competência não 
é algo acabado, ela se complexifica com o aprimoramento profissional. Concorda-se com 
Ramalho, Nuñez e Gauthier (2004, p. 76) quando afirmam: “uma competência não é um saber, 
um savoir-faire, nem uma atitude, mas ela se manifesta quando um ator utiliza estes recursos 
para agir em contexto ( Santos,2010, p. 25).De acordo com o exposto no texto acima, podemos 
considerar que agir com competência é ser capaz de: 
Escolha uma: 
a. Agir com competência é ser capaz de argumentar, integrar, utilizar, mobilizar, interpretar e 
transformar positivamente os vários recursos disponíveis no enfrentamento das diferentes situações, 
sabendo, fundamentalmente, como e por que determinada ação foi realizada. 
Gabarito: A resposta correta é: Nesse sentido, agir com competência é ser capaz de argumentar, 
integrar, utilizar, mobilizar, interpretar e transformar positivamente os vários recursos disponíveis no 
enfrentamento das diferentes situações, sabendo, fundamentalmente, como e por que determinada 
ação foi realizada. E como saber se um professor, no exercício de sua função, está sendo 
competente? Diferentes situações possibilitam essa análise. ( SANTOS, 2010, p. 25). Cap: 2 
b. Agir com competência é ser capaz de perceber as necessidades dos alunos e compartilhar com a 
família, pois a escola não é responsável pela aprendizagem do educando. 
c. Agir com competência é ser capaz de, quando julgar necessário, integrar mobilizar, interpretar e 
transformar positivamente os vários recursos disponíveis no enfrentamento das diferentes situações, 
sabendo, fundamentalmente, como e por que determinada ação foi realizada. 
d. Agir com competência é ser capaz de arquitetar o conhecimento de maneira teórica unicamente e 
assim transformar positivamente os vários recursos disponíveis no enfrentamento das diferentes 
situações, sabendo, fundamentalmente, como e por que determinada ação foi realizada. 
e. Agir com competência é ser capaz de argumentar, integrar, interpretar e transformar 
positivamente os vários recursos disponíveis no enfrentamento apenas nas situações em que 
envolvem o conselho de classe. 
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A resposta correta é: Agir com competência é ser capaz de argumentar, integrar, utilizar, mobilizar, 
interpretar e transformar positivamente os vários recursos disponíveis no enfrentamento das 
diferentes situações, sabendo, fundamentalmente, como e por que determinada ação foi realizada.. 
Questão 2 
Correto 
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Texto da questão 
Complete a sentença:Com a instauração da República, a educação recebeu uma forte influência 
positivista, como estratégia para difundir os ideais políticos por meio da educação escolarizada, 
assim sendo o corpo docente que atuava nesse período era composto por __________ ________ 
e _________ _________ que se ausentavam de seus ofícios nas fábricas para ensinar aquilo que 
sabiam fazer. 
Assinale a alternativa que complementa a questão acima: 
Escolha uma: 
a. professoras especialistas e trabalhadores inexperientes. 
b. professoras especialista e trabalhadores experientes. 
c. professoras normalistas e trabalhadores inexperientes. 
d. professoras normalistas e trabalhadores experientes. 
Conteúdo: 
Formação e desenvolvimento de professores no Brasil. Com a instauração da República, a educação 
recebeu uma forte influência positivista, como estratégia para difundir os ideais políticos por meio 
da educação escolarizada, assim sendo o corpo docente que atuava nesse período era composto por 
professoras normalistas e trabalhadores experientes que se ausentavam de seus ofícios nas fábricas 
para ensinar aquilo que sabiam fazer.Página 12. 
e. professoras formalistas e trabalhadores experientes. 
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A resposta correta é: professoras normalistas e trabalhadores experientes.. 
Questão 3 
Incorreto 
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Texto da questão 
Pensar a profissionalização do professor pressupõe, primeiramente, compreender o significado 
da palavra “profissão”, conceito construído a partir do desenvolvimento das funções e das 
ocupações e que, em geral, está relacionado à demonstração da competência técnica, do 
discernimento profissional e da responsabilidade no desempenho da função. “Profissão” é um 
termo polissêmico. Seu significado varia de acordo com os diferentes contextos, países, culturas 
e referências teóricas, ou seja, caracteriza uma construção sociológica, feita a partir de modelos 
socialmente estabelecidos (SANTOS, 2010, p. 20). Considerando o texto acima, marque abaixo 
a única alternativa incorreta. 
Escolha uma: 
a. No caso da função de professor, esse processo de profissionalização ocorre somente quando o 
indivíduo não possui habilidades inerentes a função, mas tem o desejo de aprender, pois a sala de 
aula será laboratório. 
Gabarito: A Resposta é: No caso da função de professor, esse processo de profissionalização decorre 
muito da construção e reconstrução da prática. Resulta da capacidade de articular a relação entre o 
conteúdo aprendido com as situações e demandas do cotidiano, o que diferencia um aprendiz de um 
profissional e que conduz à profissionalização (SANTOS, 2010, p.20). Cap: 2 
b. No caso da função de professor, esse processo de profissionalização ocorre somente quando o 
indivíduo possui habilidades de comunicação, empatia e o mais importante: vocação. 
c. Para que o sujeito atue com profissionalização é necessário ser competente e demonstrar domínio 
de saberes, mas também é preciso agir com segurança e demonstrar orgulho da profissão que exerce. 
d. No caso da função de professor, esse processo de profissionalização decorre muito da construção 
e reconstrução da prática. 
e. Resulta da capacidade de articular a relação entre o conteúdo aprendido com as situações e 
demandas do cotidiano, o que diferencia um aprendiz de um profissional e que conduz à 
profissionalização. 
Feedback 
A resposta correta é: No caso da função de professor, esse processo de profissionalização ocorre 
somente quando o indivíduo possui habilidades de comunicação, empatia e o mais importante: 
vocação.. 
Questão 4 
Correto 
Marcar questão 
Texto da questão 
A cada dia,os profissionais da educação e das demais áreas se dão conta da importância e 
necessidade da atualização e do aprimoramento profissional.São exigências de uma sociedade 
capitalista,globalizada, tecnológica,de contínuas transformações e inúmeras demandas.Sobre a 
formação continuada é correto afirmar: 
I - A formação continuada é uma modalidade que deve auxiliar o profissional a 
refletir,questionar e avaliar os processos educativos desenvolvidos pela instituição de 
ensino em que atua. 
II - É por meio da formação inicial e da formação continuada que os professores 
adquirem os conhecimentos que os levam ao “saber-fazer”. 
III - A formação inicial e a continuada, em seus diferentes momentos, possibilitam que 
o professor tenha os conhecimentos necessários para um desempenho de sua profissão 
com eficácia e responsabilidade. 
IV -É fundamental que a formação continuada do professor possibilite, além do 
aperfeiçoamento de sua ação pedagógica,saber lidar com a diversidade,com a 
heterogeneidade,como as singularidades de cada sujeito integrante do processo ensino-
aprendizagem. 
As afirmativas corretas são: 
Escolha uma: 
a. II, III e IV são falsas 
b. I, II e III são falsas 
c. I, II, e IV são verdadeirasd. Todas as afirmativas são falsas. 
e. Todas as afirmativas são verdadeiras 
Conteúdo: 
A formação continuada.Páginas 34 a 38 
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A resposta correta é: Todas as afirmativas são verdadeiras. 
Questão 5 
Correto 
Marcar questão 
Texto da questão 
A profissão de professor é o único ofício que forma seres humanos para sua vivência no mundo. 
Essa é uma formação que não é apenas para o trabalho, mas também para a vida. Assim, todo 
docente, principalmente aquele que atua com os primeiros anos da educação escolarizada, deve 
desenvolver uma prática pedagógica que, além de possibilitar a apropriação dos conhecimentos 
historicamente construídos, forme sujeitos: 
Marque V para as respostas que achar verdadeiras e F para as Falsas, que mostrem de que 
maneira são formados esses sujeitos: 
Eficientes. 
Éticos. 
Solidários. 
Comprometidos. 
Assinale a alternativa que apresenta a seqüência correta: 
Escolha uma: 
a. F,V,V,V. 
Conteúdo: 
A constituição histórica do trabalho docente.Todo docente, principalmente aquele que atua com os 
primeiros anos da educação escolarizada, deve desenvolver uma prática pedagógica que, além de 
possibilitar a apropriação dos conhecimentos historicamente construídos, forme sujeitos 
éticos,solidários, comprometidos.Página 09. 08- Segundo Fabre (2004, p. 111),somente a Pedagogia 
produz três tipos de saberes: 
Marque V para as Verdadeiras e F para as Falsas,no que diz respeito a esses saberes: 
(__)Intuitivos. (__)pragmáticos. (__)alternativos políticos. (__)hermenêuticos ou críticos. Agora 
marque a alternativa que apresenta a seqüência correta: 
A) F,V,V,V. B) V,V,F,F. C) F,F,V,F. D) V,F,F,V. E) F,F,V,V. Justificativa: 
Conteúdo: 
Os saberes e os fazeres docentes. Como podemos observar no livro da disciplina Segundo Fabre 
(2004, p. 111), somente a Pedagogia produz três tipos de saberes: 
os pragmáticos são passíveis de transferência, pois se referem a procedimentos e métodos. Os 
alternativos políticos possibilitam compreender a realidade, bem como contestá-la, propondo, de 
modo intencional, uma nova forma de organização. Os terceiros, hermenêuticos, são passíveis de ser 
apropriados em uma perspectiva dialética, ou seja, na reflexão sobre a contradição que existe na 
sociedade.Página 61. 
b. F,F,V,V. 
c. F,F,V,F. 
d. V,V,F,F. 
e. V,F,F,V. 
Feedback 
A resposta correta é: F,V,V,V.. 
Questão 6 
Correto 
Marcar questão 
Texto da questão 
Outra função do ensino é auxiliar o aluno a desenvolver suas possibilidades de aprendizagem, 
afinal, todos têm capacidade de aprender, o que difere são os ritmos de aprendizagem e as 
potencialidades de cada um. Levando em conta essa afirmativa, assinale a alternativa incorreta: 
Escolha uma: 
a. O professor deve estabelecer os objetivos de aprendizagem, ou seja, definir o que espera que seu 
aluno seja capaz de demonstrar ou realizar, tornando evidente o aprendizado. 
b. As metodologias de ensino pouco têm a oferecer em se tratando do desenvolvimento de 
competências, afinal de contas, o aluno deve experimentar o processo de aprendizagem através da 
tentativa e erro, mesmo que ele possa ser reprovado. O professor nesse sentido pouco pode fazer pois 
estaria interferindo num processo intrínseco do aluno. 
Gabarito: A resposta correta é: As metodologias de ensino pouco têm a oferecer em se tratando do 
desenvolvimento de competências, afinal de contas, o aluno deve experimentar o processo de 
aprendizagem através da tentativa e erro, mesmo que ele possa ser reprovado. O professor nesse 
sentido pouco pode fazer pois estaria interferindo num processo intrínseco do aluno. Cap 5. 
c. A organização do tempo e do espaço escolar, os processos de gestão, a organização das turmas, a 
participação dos pais, o material didático e a formação dos professores. Esses são elementos que 
contribuem e interferem no cotidiano escolar. 
d. Buscar metodologias e realizar atividades diferenciadas que favoreçam a superação de possíveis 
dificuldades de aprendizagem. 
e. Para que o processo de ensino realmente se efetive, cabe ao professor identificar as competências 
e habilidades de seus alunos e atuar no desenvolvimento delas; 
Feedback 
A resposta correta é: As metodologias de ensino pouco têm a oferecer em se tratando do 
desenvolvimento de competências, afinal de contas, o aluno deve experimentar o processo de 
aprendizagem através da tentativa e erro, mesmo que ele possa ser reprovado. O professor nesse 
sentido pouco pode fazer pois estaria interferindo num processo intrínseco do aluno.. 
Questão 7 
Correto 
Marcar questão 
Texto da questão 
Essa Lei e sua proposta tecnicista deram uma “nova cara” aos cursos de formação de 
professores, porém não alteraram aspectos deficitários que interferiam na capacidade de 
verdadeiramente saber ensinar, especialmente aos filhos da classe trabalhadora. 
O relato acima refere-se Lei: 
Escolha uma: 
a. LDB n. 5.692/71 
Conteúdo: 
Formação e desenvolvimento de professores no Brasil. LDB n. 5.692/71 e sua proposta tecnicista 
deram uma “nova cara” aos cursos de formação de professores, porém não alteraram aspectos 
deficitários que interferiam na capacidade de verdadeiramente saber ensinar, especialmente aos 
filhos da classe trabalhadora.Página 13. 06-Segundo esses autores a profissionalidade está 
relacionada aos conhecimentos necessários para o desempenho das atividades docentes.São os 
saberes pedagógicos e as habilidades que possibilitam o exercício profissional, pois, “se 
conseguíssemos parar o processo de profissionalidade e tirássemos uma fotografia, iríamos 
identificar um conjunto de características que distingue o trabalho docente. Marque a alternativa que 
corresponde aos autores do relato acima: 
A) Ramalho, Nuñez e Gauthier. B) Arroyo e Gatti. C) Gatti e Piaget. D) Piaget e Arroyo. E) 
KEMMIS e Freire. Justificativa: 
Conteúdo: 
Profissionalização. Segundo Ramalho, Nuñez e Gauthier a profissionalidade está relacionada aos 
conhecimentos necessários para o desempenho das atividades docentes. São os saberes pedagógicos 
e as habilidades que possibilitam o exercício profissional, pois, “se conseguíssemos parar o processo 
de profissionalidade e tirássemos uma fotografia, iríamos identificar um conjunto de características 
que distingue o trabalho docente. Página 23. 
b. LDB n. 5.757/89 
c. LDB n. 9.394/90 
d. LDB n. 9.394/1996 
e. LDB n. 5.937/90 
Feedback 
A resposta correta é: LDB n. 5.692/71. 
Questão 8 
Incorreto 
Marcar questão 
Texto da questão 
O plano de ensino e o plano de aula, diferentemente, são instrumentos mais específicos, 
organizados como orientadores do trabalho docente em uma determinada área do 
conhecimento ou disciplina, para um determinado período, afinal, todo o professor, 
mesmo aquele que é mais experiente, precisa organizar sua prática antes de entrar em 
sala. (Santos 2010, pág. 65).Assim, podemos definir plano de ensino como: 
(a)Plano de ensino e plano de aula servem para o mesmo e único objetivo: o 
planejamento das aulas; 
(b)O plano de ensino e o plano de aula são instrumentos pedagógicos que especificam 
as ações, os conteúdos, os objetivos, os procedimentos e recursos que o professor 
utilizará na sistematização das atividades, visando facilitar a aprendizagem de seu 
aluno. 
(c)É um roteiro organizado das unidades didáticas para um ano ou semestre. É 
denominado também plano de curso ou plano de unidades didáticas; 
(d)O plano de ensino está unicamente ligado ao projeto político pedagógico da escola e 
ao Regimento escolar; 
(e)É importante destacar que o planejamento, o plano de ensino e o plano de aula devem 
possibilitar a interação do professor com seus alunos, de modoque construam juntos os 
saberes escolares. 
As alternativas corretas são, respectivamente: 
Escolha uma: 
a. b, c , e. 
b. b, d ,e. 
c. a, c , e 
d. Todas as alternativas estão corretas. 
Gabarito: A resposta correta é: b, c , e. Cap: 6 
e. a, b, d 
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A resposta correta é: b, c , e.. 
Questão 9 
Correto 
Marcar questão 
Texto da questão 
Nas últimas décadas, ocorreram no Brasil movimentos em prol da melhoria da qualidade do 
ensino, especialmente da escola pública. Nesse contexto marcado pela modernização 
econômica, pelos avanços tecnológicos e pela valorização da cidadania, a formação inicial do 
professor ganhou destaque, pois quanto “mais nos aproximamos do cotidiano escolar mais nos 
convencemos de que ainda a escola gira em torno dos professores,de seu ofício,de sua 
qualificação e profissionalismo”. 
Escolha uma: 
a. ARROYO, 2009, p. 19. 
Conteúdo: 
A formação inicial. Conforme consta no livro da disciplina que ARROYO, 2009, p. 19,mostra que 
nas últimas décadas, ocorreram no Brasil movimentos em prol da melhoria da qualidade do ensino, 
especialmente da escola pública. Nesse contexto marcado pela modernização econômica, pelos 
avan- ços tecnológicos e pela valorização da cidadania, a formação inicial do professor ganhou 
destaque, pois quanto “mais nos aproximamos do cotidiano escolar mais nos convencemos de que 
ainda a escola gira em torno dos professores, de seu ofício, de sua qualificação e 
profissionalismo”.Página 30. 
b. Piaget (2009, p.70). 
c. Farias et al. (2009, p. 69). 
d. Libaneo (2004, p. 149). 
e. Gatti (2008, P. 78). 
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A resposta correta é: ARROYO, 2009, p. 19.. 
Questão 10 
Correto 
Marcar questão 
Texto da questão 
A formação docente, no mundo globalizado em que vivemos, de rápidas 
transformações, o aprendizado contínuo e constante é quase uma 
obrigatoriedade. Tomando por base essa citação e levando em conta os 
conhecimentos sobre a formação inicial, analise as frases a seguir: 
A)A formação inicial é aquela que compreende a educação infantil e a 
pré-escola, quando o aluno vai desenvolvendo suas potencialidades 
educativas. 
B)A instituição formadora não deve ofertar aulas que propiciem a 
reflexão crítica sobre os processos educativos e sobre a 
responsabilidade social da ação docente, afinal a criticidade afeta o 
poder do Estado. 
C)A formação inicial, está relacionada ao começo desse processo, com 
os cursos de licenciatura e graduação; 
D)A formação do professor tem impulsionado, entre outros, a 
implementação de políticas públicas, o desenvolvimento de pesquisas, a 
realização de debates e os movimentos sindicais da categoria. 
E)A formação de docentes para atuar na educação básica deverá ser 
feita em nível superior, em curso de licenciatura, de graduação plena, 
em universidades e institutos superiores de educação, admitida, como 
formação mínima para o exercício do magistério na Educação Infantil e 
nas quatro primeiras séries do Ensino Fundamental, a oferecida em 
nível médio, na modalidade Normal. 
Dessas alternativas é incorreto o que se afirma em: 
 
Escolha uma: 
a. Nas alternativas a,e. 
b. Nas alternativas a,b,d. 
c. Nas alternativas a,b. 
Gabarito: 
Conteúdo: A formação inicial.Resposta Incorreta – Alternativas a e 
b. Livro base.A instituição formadora deve ofertar aulas que 
propiciem a reflexão crítica sobre os processos educativos e sobre a 
responsabilidade social da ação docente.O estudo crítico e a 
reflexão crítica sobre a prática educativa são essenciais para formar 
cidadãos atuantes.A formação inicial, está relacionada ao começo 
desse processo de profissionalização, com os cursos de licenciatura 
e graduação.A formação do professor tem impulsionado,entre 
outros,a implementação de políticas públicas, o desenvolvimento 
de pesquisas, a realização de debates e os movimentos sindicais da 
categoria.A formação de docentes para atuar na educação básica 
deverá ser feita em nível superior, em curso de licenciatura, de 
graduação plena, em universidades e institutos superiores de 
educação, admitida, como formação mínima para o exercício do 
magistério na Educação Infantil e nas quatro primeiras séries do 
Ensino Fundamental, a oferecida em nível médio, na modalidade 
Normal. Página 32. 
 
 
d. Nenhuma das alternativas. 
e. Apenas na alternativa a. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Nas alternativas a,b..