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Questôes de pesquisa práticas pedagógicas 2

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Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
A palavra “Práxis” se relaciona com os conceitos de teoria e prática. Vários 
autores discutem seu conceito. Segundo Vázquez, existem formas 
fundamentais de práxis, sendo elas: 
Escolha uma: 
a. Produtiva, artística e científica. 
Produtiva, artística e científica. De acordo com Vázquez (1977), existem formas 
fundamentais de práxis: produtiva, artística e científica. A produtiva diz respeito ao 
trabalho, à relação material e transformadora, da criação de um mundo de objetos úteis 
para satisfazer determinadas necessidades. A práxis artística envolve a criação de obras 
de arte, para satisfação da necessidade humana de expressão e objetivação, elevada a 
um grau superior. Já a práxis científica satisfaz necessidades de investigação teórica, 
experimental. (Cap 01. Pág. 22, do Livro Pesquisa da Prática Pedagógica). 
b. Dinâmica, econômica e produtiva. 
c. Tecnológica, dialética e cultural. 
d. Artística, produtiva e econômica. 
e. Cultural, intelectual e tecnológica. 
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A resposta correta é: Produtiva, artística e científica.. 
Questão 2 
Correto 
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Texto da questão 
Na atualidade vivemos um período caracterizado por novas formas de representação do 
conhecimento, que diretamente afeta a maneira como se cria e organizam os conteúdos, 
assim como as muitas formas de distribuição dos conhecimentos, o uso de materiais e 
recursos para a educação é uma realidade eminente no cotidiano educacional, às 
mudanças que envolvem a linguagem educacional, através da introdução de diversos 
materiais e recursos é capaz de produzir a comunicação de conhecimentos de uma 
maneira sintética e mais natural, utilizando objetos, imagens, sons, textos, gráficos, 
animações e interações virtuais. Diante disso assinale a alternativa que apresenta do que 
o uso desses materiais mais se aproxima. E o que ele traz? 
Escolha uma: 
a. Nesse sentido, os materiais e recursos didáticos diversos se aproximam mais da experiência 
fragmentadas do cotidiano, o que traz um aumento na capacidade de retenção da informação. 
b. Nesse sentido, os materiais e recursos didáticos se aproximam de uma vida imaginária, o que traz 
um aumento na capacidade de retenção da informação em sala de aula. 
c. Nesse sentido, os materiais e recursos didáticos diversos se aproximam mais da experiência 
cotidiana, o que traz uma diminuição na capacidade de retenção da informação e não há melhoras 
nos resultados pedagógicos. 
d. Nesse sentido, os materiais e recursos didáticos diversos se aproximam mais da experiência 
cotidiana, o que traz um aumento na capacidade de retenção da informação e uma melhoria nos 
resultados pedagógicos. 
Nesse sentido, os materiais e recursos didáticos diversos se aproximam mais da experiência 
cotidiana, o que traz um aumento na capacidade de retenção da informação e uma melhoria nos 
resultados pedagógicos. Cap 02. 
e. Nesse sentido, os materiais e recursos didáticos diversos se aproximam mais da experiência 
fragmentadas do cotidiano, o que traz uma diminuição na capacidade de retenção da informação e 
uma melhoria nos resultados pedagógicos. 
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A resposta correta é: Nesse sentido, os materiais e recursos didáticos diversos se aproximam mais da 
experiência cotidiana, o que traz um aumento na capacidade de retenção da informação e uma 
melhoria nos resultados pedagógicos.. 
Questão 3 
Incorreto 
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Texto da questão 
A atualidade é profundamente exigente, e encontra-se marcada por dilemas sociais, 
políticos, econômicos e de sentido da própria existência, que nos levam a admitir que 
educar é interagir, conhecer juntos, fazendo do educando sujeito político e socialmente 
emancipado. Diante disso assinale a alternativa que apresenta o que é necessário para 
que o educando seja um sujeito político e socialmente emancipado? 
Escolha uma: 
a. Evidentemente, exige uma postura de desprendimento de velhos conceitos e velhas linguagens, 
dos paradigmas e práticas pedagógicas. 
b. Evidentemente, exige uma postura presa ao tradicionalismo de velhas linguagens, buscando a 
quebra dos paradigmas. 
c. Evidentemente, exige uma postura de desprendimento de velhos conceitos, no entanto ainda 
ligadas a velhas linguagens, dos paradigmas e práticas pedagógicas. 
A Sociedade do Conhecimento, também chamada de Sociedade da Aprendizagem, requer uma 
leitura diferenciada do mundo em que se vive. Isso, evidentemente, exige uma postura de 
desprendimento de velhos conceitos e velhas linguagens, dos paradigmas e práticas pedagógicas. 
Cap 02. 
d. Evidentemente, exige uma postura neutra relacionada aos conceitos, e também neutralidade na 
linguagem, dos paradigmas e práticas pedagógicas. 
e. Evidentemente, exige uma postura tradicionalista aos velhos conceitos, e desprendimento de 
conceito de velhas linguagens, dos paradigmas e prática pedagógicas. 
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A resposta correta é: Evidentemente, exige uma postura de desprendimento de velhos conceitos e 
velhas linguagens, dos paradigmas e práticas pedagógicas.. 
Questão 4 
Incorreto 
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Texto da questão 
Chamada de sociedade aprendente, a sociedade do conhecimento, requer uma leitura 
diferenciada do mundo em que se vive, isso porque exige: 
Escolha uma: 
a. Uma redefinição de escola e não do conhecimento. 
b. Um sistema educacional elevado ao nível da criatividade e da aplicação. 
c. Uma postura de desprendimento de velhos conceitos e velhas linguagens, dos paradigmas e 
práticas pedagógicas. 
d. Uma produção e utilização de materiais didáticos nos processos pedagógicos. 
e. Uma educação escolar que precise de mais transmissão de conhecimentos e a aquisição de 
competências. 
A sociedade do conhecimento, também chamada de sociedade aprendente, requer uma leitura 
diferenciada do mundo em que se vive. Isso, evidentemente, exige uma postura de desprendimento 
de velhos conceitos e velhas linguagens, dos paradigmas e práticas pedagógicas. Cap 01. 
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A resposta correta é: Uma postura de desprendimento de velhos conceitos e velhas linguagens, dos 
paradigmas e práticas pedagógicas.. 
Questão 5 
Correto 
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Texto da questão 
O homem é um ser histórico-social, onde seu contexto de vida determina suas 
concepções e modos de pensar, logo professor e aluno ambos como seres humanos, têm 
suas histórias próprias, seus modos de ver e compreender o mundo. Diante disso 
assinale a alternativa que apresenta como acontece a interação entre professor e aluno? 
Escolha uma: 
a. A educação como prática dialógica, possibilita que apenas o professor dialogue com o aluno 
apenas transmitindo os conhecimentos. 
b. A educação como prática de transmissão de conhecimentos tradicionalista possibilita o diálogo 
entre o universo do professor e do aluno por meio da troca, da interação. 
c. A educação como prática dialógica, possibilita que apenas o aluno dialogue com o professor 
quando recebe os conhecimentos. 
d. A educação, como prática dialógica, possibilita o diálogo entre o universo do professor e do aluno 
por meio da troca, da interação. 
A educação, como prática dialógica, possibilita o diálogo entre o universo do professor e do aluno 
por meio da troca, da interação. A pura transmissão ou extensão do conhecimento do professor 
transforma o aluno em “coisa”, objeto, receptor passivo de informações, que o negam como ser da 
transformação do mundo. Faz do aluno um depósito que recebe mecanicamente aquilo que o 
professor define como importante. Cap 02. 
e. A educação como prática de transmissão possibilita que apenas o professor dialogue com o aluno 
passando os conhecimentos. 
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A resposta correta é: A educação, como prática

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