AP2 - LEITURA, INTERP E PROD TEXTUAL

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Questão 1 
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Texto da questão 
Segundo Possenti (1997), as chamadas gramáticas normativo-prescritiva são todas 
aquelas gramáticas cujo conteúdo corresponde a um conjunto de regras que devem 
ser seguidas e, por isso, destinam-se a ensinar os sujeitos a falarem e a escreverem 
corretamente, sendo os transgressores de tais regras considerados grosseiros, 
caipiras, incapazes de aprender. 
Analise as assertivas abaixo e a relação proposta entre elas e responda: 
 
 
I___ As regras da gramática normativo-prescritiva expressam uma obrigação e uma 
avaliação de certo e errado. 
PORQUE 
 
 
II___ Nessa gramática, a concepção que se tem da língua é aquela que valoriza a 
forma de falar e escrever da "norma culta" ou "variedade padrão", sendo o seu 
aprendizado reduzido ao aprendizado da normatização da gramática. 
Assinale a opção correta: 
Escolha uma: 
A. A primeira é uma proposição falsa, e a segunda, verdadeira; 
B. As duas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa 
correta da primeira; 
C. As duas são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da 
primeira; 
D. Ambas as asserções são falsas. 
E. A primeira é uma proposição verdadeira, e a segunda, falsa; 
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Questão 2 
Correto 
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Texto da questão 
A reflexão sobre a língua é feita mediante a compreensão, a análise, a interpretação e 
a produção de textos verbais. Desse modo, podemos considerar que, na concepção 
dialógica de linguagem, o discurso se manifesta: 
Escolha uma: 
A. Por meio de sílabas 
B. Por meio de frases 
C. Por meio de textos 
D. Por meio de palavras 
E. Por meio de gestos 
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Questão 3 
Correto 
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Texto da questão 
As alternativas abaixo apresentam características da concepção de linguagem, como 
interação, exceto: 
Escolha uma: 
A. Essa concepção de linguagem não assume um novo olhar para o ensino da Língua 
Portuguesa e desvaloriza as situações sociocumunicativas dos interlocutores falantes 
da Língua. 
B. Nesta concepção a linguagem está intimamente ligada às relações de interações 
sociais. 
C. Percebemos a linguagem como uma atividade de interação humana, ou seja, a 
língua é vista como uma prática de relações sociais em diversas instâncias das 
atividades humanas. 
D. Essa concepção de linguagem assume um novo olhar para o ensino da Língua 
Portuguesa valorizando assim as situações sociocomunicativas dos interlocutores e 
falantes da Língua Portuguesa. 
E. Nesta concepção os sujeitos são vistos como protagonistas, repórteres e sujeitos 
ativos no processo da construção de texto, considerando os interlocutores e o lugar da 
interação, dessa forma a linguagem traz contribuições para o ensino da Língua 
Portuguesa. 
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Questão 4 
Correto 
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Texto da questão 
Segundo Soares (1998) "à língua nacional deveria dar especial relevo como 
instrumento de comunicação e como expressão da cultura brasileira". Dessa forma a 
concepção de ensino da língua materna, criou um novo sistema fundamentado na 
aprendizagem que previa um sujeito capaz de internalizar o saber que estava fora 
dele, por meio da repetição, de exercícios que estimulassem a resposta. Essa 
aprendizagem está fundamentada: 
Escolha uma: 
A. Na Lei nº 5694/71 
B. Na Lei nº 5692/71 
C. Na Lei nº 5695/71 
D. Na Lei nº 5693/71 
E. Na Lei nº 5696/71 
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Sua resposta está correta. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Quando se tem uma compreensão promovida pela discussão e pelo diálogo, 
demonstrando o ponto de vista e a reflexão de cada sujeito sobre o material lido, 
afirma-se que ocorreu uma leitura: 
Escolha uma: 
A. Mediada; 
B. Histórica; 
C. Silenciosa 
D. Interacionista 
E. Crítica; 
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Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Quanto à prática de leitura, na concepção de linguagem como interação, segundo 
Menegassi e Angelo (2005), é resultado da interação entre leitor-texto-autor, que são 
responsáveis: 
Escolha uma: 
A. Pela seleção de alunos que irão desenvolver a leitura e a escrita. 
B. pela seleção de leitores que irão ler o texto. 
C. Pela seleção de língua materiais didáticos que serão trabalhados. 
D. Pela seleção dos livros que serão trabalhados. 
E. Pela seleção dos textos que serão trabalhados como unidades de ensino. 
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Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Segundo Bakhtin (2003, p. 262), os gêneros são "tipos relativamente estáveis de 
enunciados, ou seja, formas de textos criados pela sociedade, que funcionam como 
mediadores entre o enunciador e o destinatário. Nesse sentido há três aspectos que 
caracterizam o gênero: 
Escolha uma: 
A. A estrutura, o conteúdo e a forma; 
B. O conteúdo temático, estilo, construção composição; 
C. O enunciado, recurso estilístico e a escrita; 
D. A forma, o estilo e a escrita; 
E. A compreensão, a construção de significado e o conteúdo 
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Questão 8 
Incorreto 
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Texto da questão 
Segundo Koch (2002, p.17) "o texto passa a ser considerado o próprio lugar da 
interação e os interlocutores, como sujeitos ativos que dialogicamente nele se 
constroem e são construídos...". Analise as assertivas abaixo: 
 
 
I___ O texto é visto como lugar de interação porque é a partir dele que professor e 
aluno interagem e trocam informações. 
 
 
II___ O significado do enunciado não está nem no texto nem na mente do leitor, mas 
constituído da interação entre eles. 
 
Após a análise marque a alternativa correta: 
Escolha uma: 
A. I e II estão corretas e se correlacionam. 
B. I, apenas 
C. I está correta e II também, porém não se correlacionam. 
D. II, apenas 
E. I e II estão incorretas 
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Questão 9 
Correto 
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Texto da questão 
A concepção de língua como expressão do pensamento está relacionada às 
chamadas gramáticas normativo-prescritivas que, segundo Possenti (1997, p. 64), são 
todas aquelas gramáticas cujo conteúdo corresponde a um conjunto de regras que 
devem ser seguidas e, por isso, destinam-se a ensinar os sujeitos a falarem e a 
escreverem corretamente, sendo os transgressores de tais regras considerados 
grosseiros, caipiras, incapazes de aprender. Analise as assertivas a seguir e assinale 
V (verdadeiro) e F (falso) quanto ao ensino da Língua Materna baseado na gramática: 
 
 
( ) As regras da gramática normativo-prescritiva expressam uma obrigação e uma 
avaliação de certo e errado. 
 
 
( ) A concepção que se tem da gramática normativo prescritiva é aquela que valoriza a 
forma de falar e escrever da "norma culta" ou "variedade padrão". 
 
 
( ) A aprendizagem da teoria gramatical é tida como garantia para se chegar ao 
domínio das linguagens (oral e escrita). 
 
A sequência correta é: 
Escolha uma: 
A. F - V - V 
B. V - V- V 
C. F - F - F 
D. V - V - F 
E. V - F - F 
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Sua resposta está correta. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A aprendizagem da teoria gramatical é tida como garantia para se chegar ao domínio 
das linguagens (oral e escrita), isto é, acredita-se que a prática de exercícios 
gramaticais leva à incorporação do conteúdo e que a gramática normativa deve ser um 
núcleo deensino (Cazarin, 1995). A partir das contribuições do autor podemos 
entender que: 
Escolha uma: 
A. A prática dos exercícios gramaticais auxilia à incorporação do conteúdo e a 
gramática normativa não deve auxiliar no ensino da língua materna. 
B. A prática gramatical não implica no domínio da linguagem oral e da linguagem 
escrita. 
C. A aprendizagem da teoria gramatical não é tida como garantia para se chegar ao 
domínio das linguagens (oral e escrita). 
D. A prática dos exercícios gramaticais não auxilia à incorporação do conteúdo e a 
gramática normativa deve auxiliar no ensino da língua materna. 
E. A prática dos exercícios gramaticais auxiliam na aprendizagem do conteúdo e a 
gramática normativa deve auxiliar no ensino da língua materna.