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AOL 3 GEOGRAFIA 05 10


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Curso 16836 . 7 - Metodologia do Ensino de Geografia - 20192.B 
Teste Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário 
Iniciado 05/10/19 14:46 
Enviado 05/10/19 15:05 
Status Completada 
Resultado da 
tentativa 
10 em 10 pontos 
Tempo 
decorrido 
19 minutos 
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Resultados 
exibidos 
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Perguntas respondidas 
incorretamente 
 Pergunta 1 
1 em 1 pontos 
 
Como afirma o professor Kaercher, o que muitas vezes ocorre no cotidiano escolar é a 
desigualdade diante da escola, acarretando na exclusão do jovem no processo de conhecimento. 
Sobre essa afirmativa, assinale a alternativa correta: 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
É preciso entender o que determina a eliminação 
contínua das crianças desfavorecidas. 
 
Respostas: a. 
Não é necessário conhecer a realidade da comunidade escolar. 
 
 
 
b. 
A escola deve estar em uma posição de autoritarismo 
em relação à comunidade a qual está inserida 
 
 
 
c. 
Os referências culturais dos alunos não são importantes 
para o processo de aprendizagem. 
 
 
 
d. 
É preciso entender o que determina a eliminação 
contínua das crianças desfavorecidas. 
 
 
 
 
 Pergunta 2 
1 em 1 pontos 
 
O ciclo hidrológico é a circulação contínua da água entre a terra, o mar 
e a atmosfera. Nesse ciclo, inclui-se a água potável, essencial à vida. 
Entre os condicionantes e as interferências da existência de água 
potável no planeta, é INCORRETO afirmar que: 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
As águas subterrâneas constituem os lençóis que 
alimentam os cursos d’água, impedindo o escoamento 
superficial. 
 
Respostas: a. 
A contaminação da água por substâncias tóxicas, como 
resíduos industriais ou agrotóxicos, agrava o quadro de 
escassez de água continental na superfície. 
 
 
 
b. 
As águas subterrâneas constituem os lençóis que 
alimentam os cursos d’água, impedindo o escoamento 
superficial. 
 
 
 
c. 
A água potável é cada vez mais escassa no globo, em razão do uso crescente 
para irrigação, atividade industrial e abastecimento urbano. 
 
 
 
d. 
A emissão de resíduos poluentes é prejudicial à 
capacidade de regeneração da água, interferindo no 
controle de qualidade ambiental. 
 
 
 Pergunta 3 
1 em 1 pontos 
 
Sobre a relação entre tempo e clima, é CORRETO dizer que: 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
O clima é a sucessão de eventos relacionados com o tempo 
meteorológico. 
Respostas: a. 
A diferença entre tempo e clima está na área espacial de 
abrangência dos fenômenos. 
 
b. 
O tempo é uma consequência única e direta das condições 
climáticas. 
 
 
c. 
 
As variações do tempo determinam o clima de uma região. 
 
 
d. 
O clima é a sucessão de eventos relacionados com o tempo 
meteorológico. 
 
 Pergunta 4 
1 em 1 pontos 
 
No ponto de encontro entre as placas podem existir algumas situações, marque V para as 
verdadeiras e F para as falsas. 
( ) Convergência 
( ) Deslocamento 
( ) Divergência 
( ) Intemperismo 
 
Resposta Selecionada: a. 
V-V-V-F 
Respostas: a. 
V-V-V-F 
 
b. 
V-F-V-V 
 
c. 
V-F-F-F 
 
d. 
V-V-F-F 
 
 
 
 
 Pergunta 5 
1 em 1 pontos 
 
Conforme a ilustração apresentada na tirinha a seguir, leia o texto (com a 
personagem Mafalda), e considere as afirmações: 
 
“’Orientação’ vem do tempo em que o oriente, ou seja, o leste era o ponto cardeal mais importante 
 
da cartografia europeia. Na época das Cruzadas (campanhas militares da Europa cristã pela Terra 
Santa entre os séculos 11 e 13), Jerusalém costumava ocupar o alto do mapa, o que colocava o leste 
mais ou menos no topo. Um dos pioneiros do norte no topo foi o astrônomo e geógrafo egípcio 
Ptolomeu (83-168). Mas o modelo só se tornou hegemônico na era das Grandes Navegações, 
quando se passou a usar a Estrela do Norte e bússolas (que apontam o norte magnético) para cruzar 
os oceanos. Com as novas descobertas, o mundo foi alargado e o formato se consolidou. Hoje em 
dia, a mapa-múndi é o mesmo no mundo todo, com pequenas variações. No Extremo Oriente, em 
vez de partirem o Pacífico no meio, como nós, eles dividem o Atlântico. E na Oceania, mais por 
provocação do que qualquer outra coisa, é fácil encontrar mapas “de cabeça para baixo”, com o sul 
no topo”. 
 
I. A projeção de Mercator adota uma perspectiva eurocêntrica, e por isso a Europa aparece bem 
maior do que seu tamanho real. Essa projeção tem tudo a ver com a época –e o lugar – em que foi 
criada, quando a Europa expandia seu território por meio das navegações. 
 
II. A fixação da orientação norte na parte superior do mapa é uma convenção, sem base científica; 
um acordo para a padronização dos elementos cartográficos. 
 
III. Devido à esfericidade do planeta Terra, é possível representá-lo, no mapa, colocando qualquer 
ponto no seu centro. Se não existe um único centro da Terra, tampouco “em 
cima” ou “em baixo”, pois esta escolha é coerente com os objetivos de cada representação. 
 
IV. Os mapas são representações fidedignas da superfície terrestre, ou seja, todo mapa é uma 
representação real do local de interesse cartográfico. Essa exatidão se tornou possível devido à 
tecnologia empregada na construção dos mapas atuais. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
Resposta Selecionada: d. 
Somente as afirmativas I, II e III são corretas 
Respostas: a. 
Somente as afirmativas I e II são corretas. 
 
 
 
b. 
Somente as afirmativas I e IV são corretas. 
 
 
c. 
Somente as afirmativas III e IV são corretas. 
 
 
d. 
Somente as afirmativas I, II e III são corretas 
 
 
 Pergunta 6 
1 em 1 pontos 
 
O deslocamento das massas de ar, que dão origem aos ventos, se faz sempre: 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
Das áreas de alta pressão para as de baixa pressão. 
 
Respostas: a. 
Das áreas de alta pressão para as de baixa pressão. 
 
 
 
b. 
Das áreas de temperaturas mais altas para as de 
temperatura mais baixa. 
 
 
 
c. 
Das áreas mais elevadas para as mais baixas. 
 
d. 
Das áreas mais úmidas para as mais seca. 
 
 Pergunta 7 
1 em 1 pontos 
 
Leia o fragmento a seguir, reflita e assinale a alternativa VERDADEIRA: 
 
“Numa vida de cotidianas emergências, as relações virtuais derrotam facilmente a “vida real”. 
Embora os principais estímulos para que os jovens estejam sempre em movimento provenham 
do mundo off-line, esses estímulos seriam inúteis sem a capacidade dos equipamentos 
eletrônicos de multiplicar encontros entre indivíduos [...]”. (BAUMAN, Zygmunt. 44 cartas do 
mundo líquido moderno. Rio de Janeiro: 
Zahar, 2011). 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
Preparar as gerações jovens com instrumentos atualizados de 
seu próprio cotidiano é um desafio que deve ser transposto. 
 
Respostas: a. 
Não é necessário o ensino ter o “pé” na mídia. O uso de livros didáticos já 
é suficiente. 
 
b. 
Preparar as gerações jovens com instrumentos atualizados de 
seu próprio cotidiano é um desafio que deve ser transposto. 
 
 
c. 
As mídias não influenciam nas formas de aprender o mundo. 
 
 
d. 
É dispensável a utilização no ensino de instrumentos do cotidianodas gerações jovens. 
 
 
 Pergunta 8 
1 em 1 pontos 
 
Leia as afirmações abaixo e escolha a opção CORRETA: 
I- O efeito estufa é um processo natural e de muita importância, que ajuda manter a temperatura 
 
adequada ao desenvolvimento da vida na Terra como hoje a conhecemos. 
II- O aumento do efeito estufa trará uma aceleração do ciclo hidrológico e resultando disso, 
fenômenos climáticos e meteorológicos extremos que se tornaram mais frequentes nos últimos 
decênios. 
Resposta Selecionada: a. 
I e II são verdadeiras. 
Respostas: a. 
I e II são verdadeiras. 
 
b. 
I e II são falsas. 
 
 
 
c. 
I é verdadeira e II é falsa. 
 
 
 
d. 
II é verdadeira e I é falsa. 
 
 
 
 
 Pergunta 9 
1 em 1 pontos 
 
Analise o mapa abaixo, escolha a alternativa em que indica qual é o tipo 
de sistema de projeção em que ele foi produzido: 
 
 
Resposta Selecionada: b. 
Cônica 
Respostas: a. 
Circular 
 
b. 
Cônica 
 
c. 
Cilíndrica 
 
d. 
Policônica 
 
 Pergunta 10 
1 em 1 pontos 
 
Analise o mapa abaixo e, em seguida, escolha a única alternativa CORRETA: 
 
 
Resposta Selecionada: a. 
6,1 e 5 estão no hemisfério Norte. 
 
Respostas: a. 
6,1 e 5 estão no hemisfério Norte. 
 
 
 
b. 
2 e 6 estão na mesma longitude, no hemisfério oriental. 
 
c. 
6 e 3 estão na mesma latitude, no hemisfério ocidental. 
 
d. 
6,1 e 3 estão localizados no hemisfério oriental. 
 
 
Sábado, 5 de Outubro de 2019 15h05min48s BRT