Prova Online - DIDÁTICA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO

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Prova Online
Disciplina: 100066 - DIDÁTICA: ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Julgue os itens a seguir, relativos ao entendimento da aprendizagem como princípio fundamental relacionado à prática do professor, e escolha a alternativa correta.
a )
O saber é produzido na escola e, portanto, a relação entre escola e aprendizagem se reduz à relação entre escola e produção.
b )
A educação é um investimento individual; portanto, deve ser objeto de planejamento pessoal, devendo satisfazer às demandas do mercado de trabalho.
 
c )
O ponto de partida para a produção do conhecimento são os homens em sua atividade prática, compreendida como todas as formas de atividade humana por meio das quais o homem aprende, reflete, assimila e transforma.
d )
O locus da produção do conhecimento é exclusivamente a escola, assim o conjunto das relações sociais é apenas uma parte que pode ser desconsiderada na produção do conhecimento.
QUESTÃO 2
Para o bom desenvolvimento de um projeto de trabalho no Ensino Médio, é necessário
 
a )
 possibilitar o desenvolvimento de atitudes favoráveis em uma vida competitiva.
b )
envolver apenas os alunos com dificuldade de aprendizagem, pois os mesmos necessitam de um apoio pedagógico individualizado.
 
c )
desenvolver a capacidade de buscar e interpretar informações, propiciando ao aluno a condução do seu próprio percurso de aprendizagem.
d )
 envolver uma única área do conhecimento, pois o aluno pode confundir os conteúdos.
QUESTÃO 3
Para Pierre Lévy, o ciberespaço suporta tecnologias intelectuais que amplificam, exteriorizam e modificam numerosas funções
a )
 culturais humanas.
 
b )
 cognitivas humanas.
c )
 linguísticas humanas.
d )
 sociais humanas.
QUESTÃO 4
Um professor, ao planejar suas atividades, escolhe previamente seus conteúdos e estrutura sua proposta avaliativa com base em uma visão de reprodução de conteúdos sem nenhuma possibilidade de problematização por parte dos alunos. Esse professor se distancia afetivamente e socialmente de seus alunos por
acreditar que os elos afetivos e emocionais prejudicam seu trabalho pedagógico. O processo de ensino e as ideias desse professor estão associadas à abordagem
a )
 comportamentalista.
b )
 cognitivista.
 
c )
 tradicional. 
d )
 humanista.
QUESTÃO 5
O roteiro básico sugerido para a organização de um projeto é
 
a )
tema, justificativa, problema, objetivos da pesquisa, aspectos metodológicos da investigação, cronograma, delimitação das atribuições das funções das pessoas envolvidas e recursos.
 
b )
definição de um tema, justificativa, problema, objetivos da pesquisa, aspectos metodológicos da investigação, cronograma, recursos e bibliografia.
c )
 justificativa, problema, objetivos, investigação, cronograma, recursos e bibliografia.
d )
bibliografia, tema, objetivos da pesquisa, aspectos metodológicos da investigação, cronograma e recursos.
QUESTÃO 6
Na sala de aula, o professor age como orientador, conselheiro e catalisador junto ao grupo, visando a uma reflexão em comum. A relação professor-aluno é não diretiva, sem nenhuma forma de poder, obrigação e ameaça. É valorizada a vivência grupal, na forma de autogestão. As matérias escolares são vistas como instrumentos complementares colocados à disposição do aluno, mas não são exigidas, pois o importante são os conhecimentos resultantes das experiências vividas pelo grupo.
Essa descrição relaciona-se com qual das pedagogias propostas por Libâneo?
a )
 Pedagogia liberal renovada progressivista.
b )
 Pedagogia progressista crítico social dos conteúdos.
c )
 Pedagogia progressista libertadora.
 
d )
 Pedagogia progressista libertária.
QUESTÃO 7
O documento construído a partir do relacionamento entre os níveis de ensino, das áreas do conhecimento e dos aspectos da vida cidadã, e tem como pano de fundo os princípios e fins da Educação Nacional denomina-se:
 
a )
 Diretrizes Curriculares Nacionais.
b )
 Parâmetros Curriculares Nacionais.
c )
 plano de trabalho.
d )
 Projeto Político Pedagógico.
QUESTÃO 8
Vivenciamos, atualmente, a construção de uma cultura do consumo, ou seja, somos levados a consumir, comprar, adquirir. Neste sentido, é correto afirmar que o consumo
 
a )
deixa de ser apenas uma questão econômica para tornar-se um processo de relação social, perpassando questões políticas, econômicas, culturais, de gênero, raça/etnia e (re)produção de discursos, verdades sobre o sujeito.
b )
 pode ser visto apenas como uma questão econômica, onde alguns adquirem produtos e outros não.
c )
 não está associado à construção de identidade dos sujeitos, apenas à construção de hábitos.
d )
deixa de ser apenas uma questão econômica para tornar-se um processo de relação social, perpassando questões políticas, econômicas, culturais, de gênero, raça/etnia.
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